高中生物人教版 (2019)选择性必修1第4章 免疫调节第4节 免疫学的应用精品同步训练题

1．2020年7月20日，国际医学权威期刊《柳叶刀》上发表了新冠病毒疫苗II期临床试验的成果。该试验是由陈薇院士等人领衔的团队开展的研究，试验中使用的疫苗是一种腺病毒载体重组新冠病毒疫苗(基因重组疫苗)，试验采用了随机、双盲、安慰剂对照设计，508名受试者随机分配至疫苗组和安慰剂组，在更大人群中验证了疫苗的免疫原性和安全性。试验结果表明，单次接种疫苗28天后，99．5%的受试者产生了特异性抗体，95．3%受试者产生了中和抗体，89%的受试者产生了特异性T细胞免疫反应。这表明，陈薇团队研发的新冠疫苗可为健康人群提供“三重保护”，将新冠病毒“拒之门外”。下列叙述正确的是（    ）

A．该疫苗的制备不需要用到限制性核酸内切酶和DNA连接酶

B．受试者接受重组新冠病毒疫苗的接种后，体内能产生分泌特定抗体的效应T细胞

C．主要通过检测受试者体内新冠病毒的含量来评价试验的有效性

D．相对于普通人来说，已对腺病毒具有免疫力的个体使用该疫苗的效果要差

【答案】D

【解析】

【分析】

免疫是指身体对抗病原体引起的疾病的能力，特异性免疫包含细胞免疫和体液免疫；疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性，当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一定的保护物质，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等；当动物再次接触到这种病原菌时，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。疫苗研制已经发展了三代：第一代疫苗指的是灭活疫苗和减毒活疫苗，通过体外培养病毒，然后用灭活的病毒刺激人体产生抗体，它是使用最为广泛的传统疫苗；第二代疫苗又称为亚单位疫苗，是通过基因工程原理获得的具有免疫活性的病原特异性结构蛋白，刺激人体产生抗体；第三代疫苗是核酸疫苗，又称基因疫苗，包括DNA疫苗和mRNA疫苗，其中DNA疫苗是将编码某一抗原蛋白的基因作为疫苗，注射到人体中，通过正常的人体生理活动产生抗原蛋白，诱导机体持续作出免疫应答产生抗体。

【详解】

A、重组基因疫苗需要将腺病毒载体和新冠病毒的基因进行连接，所以需要限制酶和DNA连接酶，A错误；

B、抗体是由浆细胞产生分泌的，不是由效应T细胞产生分泌的，B错误；

C、接种疫苗后，主要通过检测受试者体内新冠病毒的抗体含量来评价试验的有效性，C错误；

D、由于该疫苗会被对腺病毒具有免疫力的个体体内的抗体结合，所以已对腺病毒具有免疫力的个体使用该疫苗的效果比普通人要差，D正确。

故选D。

2．新生儿被注射卡介苗（    ）

A．属于细胞免疫

B．目的是杀死病毒

C．会导致新生儿产生免疫反应

D．可使新生儿避免相关抗原进入体内

【答案】C

【解析】

【分析】

1、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。

2、注射疫苗，能引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力。因为记忆细胞能存活时间长，所以人体可以保持较长时间的免疫力。

【详解】

A、给初生婴儿接种卡介苗预防结核病可以使人体产生相应的抗体和记忆细胞，属于体液免疫，A错误；

B、接种卡介苗目的是使人体产生相应的抗体和记忆细胞，具有一定的免疫能力，B错误；

C、卡介苗作为抗原可以使人体产生相应的免疫反应，C正确；

D、接种卡介苗不能避免相关抗原进入体内，D错误。

故选C。

3．新型冠状病毒肺炎给许多国家和人民带来了严重的生命财产损失。下列相关叙述正确的是（    ）

A．新型冠状病毒可以通过飞沫传播，说明病毒可以在空气中增殖

B．利用呼吸机给该病患者供氧，是为了促进其有氧呼吸第二阶段的进行

C．该病患者出现发热症状且体温维持在39℃时，其机体产热量大于散热量

D．给人体注射新型冠状病毒疫苗的目的是刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞

【答案】D

【解析】

【分析】

病毒结构简单，一般主要由蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，只能寄生在活细胞内增殖。

【详解】

A、病毒只能在活细胞内增殖，A错误；

B、氧气参与有氧呼吸第三阶段，B错误；

C、该病患者出现发热症状且体温维持在39℃时，其机体产热量等于散热量，C错误；

D、新型冠状病毒疫苗作为抗原，可以刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞，D正确。

故选D。

4．基因疫苗是将病原微生物中的一段抗原基因插入质粒，然后导入人或动物体内，让其在某些细胞中表达抗原蛋白，诱导机体产生免疫反应。下列关于基因疫苗的叙述，正确的是（    ）

A．接种基因疫苗只能预防特定微生物的感染

B．导入人体的基因疫苗可以直接刺激B细胞

C．接种基因疫苗可增强人体特异性免疫和非特异性免疫

D．血液中的基因疫苗能与相应的抗体结合

【答案】A

【解析】

【分析】

由题意知，基因疫苗的本质是DNA，基因疫苗进入机体通过转录和翻译过程产生的蛋白质能刺激机体产生特异性免疫反应，产生抗体和记忆细胞，当具有具有相同抗原的微生物侵入机体时，抗原引起人体二次免疫反应，预防疾病发生。

【详解】

A、基因疫苗发挥作用是促使机体产生抗体作用于相应的抗原，这是属于特异性免疫，因此接种基因疫苗只能预防特定微生物的感染，A正确；

B、基因疫苗的本质是DNA分子，必须经过转录和翻译形成蛋白质才能作用于B细胞，B错误；

C、接种基因疫苗主要增强人体特异性免疫，C错误；

D、根据B选项的分析，抗体是和基因疫苗表达的产物结合，D错误。

故选A。

【点睛】

本题的知识点是特异性免疫过程中不同免疫细胞的作用，免疫学在免疫预防方面的应用，关键是理解基因疫苗发挥作用的机理。

5．狂犬病是由狂犬病毒引起的一种人畜共患传染病，当人被狗咬伤后，需要注射狂犬疫苗。下列有关叙述正确的是（    ）

A．狂犬病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫

B．注射狂犬疫苗后获得免疫能力的原因是浆细胞增殖分化

C．注射狂犬疫苗能直接消灭侵入人体细胞内的狂犬病毒

D．注射的狂犬疫苗刺激机体产生的浆细胞只产生一种抗体

【答案】D

【解析】

【分析】

1、传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。传染病的预防包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

2、疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。

3、非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。

4、特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。

【详解】

A、狂犬病毒侵染人体后引起的免疫反应既有细胞免疫也有体液免疫，A错误；

B、注射狂犬疫苗后获得免疫能力的原因是产生相应的记忆细胞和抗体，B错误；

C、狂犬疫苗即抗原，刺激机体产生记忆细胞和抗体，不能直接消灭病毒，C错误；

D、注射的狂犬疫苗刺激机体产生的浆细胞只产生一种抗体，D正确。

故选D。

6．艾滋病是由于人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，下列关于HIV病毒的叙述错误的是（    ）

A．必须用活细胞培养HIV病毒

B．HIV病毒变异能力强是研制HIV病毒疫苗的主要困难

C．HIV病毒可通过拥抱、母婴、血液、接吻、饮食等途径传播

D．HIV病毒主要破坏人体T细胞，导致机体无法抵抗病原微生物的入侵

【答案】C

【解析】

【分析】

艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病。HIV病毒是RNA病毒，RNA是单链结构，不稳定，所以与一般生物相比，变异具有突变频率高、突变多方向的特点；HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤；艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等。

【详解】

A、HIV病毒属于高度寄生的生物，必须用活细胞培养HIV病毒，A正确；

B、HIV病毒是RNA病毒，RNA是单链结构，不稳定，所以与一般生物相比，变异具有突变频率高、突变多方向的特点，所以HIV病毒变异能力强是研制HIV病毒疫苗的主要困难，B正确；

C、HIV通过性传播、血液传播和母婴传播，不会通过共用餐具、握手、礼节性的接吻、同池游泳、蚊虫叮咬等传播给他人，C错误；

D、HIV病毒主要破坏人体T细胞，使免疫调节受到抑制，免疫系统功能瓦解，最终导致机体无法抵抗病原微生物的入侵，D正确。

故选C。

7．冬春两季是水痘高发季节，水痘是由病毒初次感染引起的传染病，相关分析错误的是（　　）

A．病毒可用光学显微镜观察

B．呼吸道黏膜属于第一道防线

C．戴口罩有利于切断传播途径

D．接种疫苗可保护易感人群

【答案】A

【解析】

【分析】

病毒的形态结构及生命活动特点

1、病毒的形态：病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。

2、病毒的结构：病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

【详解】

A、病毒非常微小，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示，普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，A错误；

B、呼吸道黏膜属于免疫系统的第一道防线，B正确；

C 、戴口罩有利于切断传播途径，C正确；

D、接种疫苗，可在体内产生相应的抗体，可保护易感人群，D正确。

故选A。

8．某医生接待了甲、乙（甲接种过破伤风疫苗，乙未接种过破伤风疫苗）两位同时手被割破的病人，查看伤口并询问相关情况后，决定给甲注射破伤风疫苗，给乙注射抗破伤风抗体。下列相关叙述正确的是（　　）

A．破伤风疫苗要突破前两道防线之后才能刺激机体B淋巴细胞分泌相应的抗体

B．乙病人通过注射抗破伤风抗体获得的免疫力是由其自身免疫系统产生的

C．与初次接种相比，给甲病人再次接种破伤风疫苗可使其产生更多的抗体

D．这两种治疗方法中，给乙病人的治疗方法发挥疗效的时间会更长久

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】

A、抗体是浆细胞分泌的，A错误；

B、乙病获得的抗破伤风抗体是外界给予的，不是自身免疫系统产生的，B错误；

C、再次接种破伤风疫苗可以诱发二次免疫反应，二次免疫反应比初次反应强烈，会产生更多的抗体，C正确；

D、甲病人的治疗方法通过二次免疫过程发挥疗效；免疫系统会产生相应的反应；而乙病人直接接受抗体，机体免疫系统不会产生相应的免疫反应，这种治疗方法发挥疗效的时间不会长久，D错误。

故选C。

9．免疫预防以人工主动免疫为主要目的其主要措施是接种疫苗。第一代疫苗包括灭活疫苗、减毒疫苗和类毒素，第二代疫苗包括由微生物的天然成分及其产物制成的重组蛋白疫苗，第三代疫苗的代表是基因疫苗。基因疫苗是将编码外源性抗原的基因插入到质粒上然后将质粒直接导入人或动物体内，让其在宿主细胞中表达抗原蛋白，诱导机体产生免疫应答。下列说法不正确的是（    ）

A．疫苗经注射进入人体后，可被人体的浆细胞识别

B．注射疫苗后，人体产生特异性免疫反应，并产生相应记忆细胞

C．基因疫苗能表达蛋白质等抗原结构，从而引起机体产生免疫反应

D．基因疫苗的本质为核酸，基本组成单位为核苷酸

【答案】A

【解析】

【分析】

由题意知，基因疫苗的本质是DNA，基因疫苗进入机体通过转录和翻译过程产生的蛋白质能刺激机体产生特异性免疫反应，产生抗体和记忆细胞，当具有具有相同抗原的微生物侵入机体时，抗原引起人体二次免疫反应，预防疾病发生。

【详解】

A、人体中的浆细胞能产生抗体，但不能识别抗原，A错误；

B、注射疫苗后，人体产生特异性免疫反应，并产生相应记忆细胞，保持对抗原的记忆，B正确；

C、基因的表达产物是蛋白质，其他生物的蛋白质可成为人体的抗原，C正确；

D、基因疫苗的本质是核酸，基本组成单位是核苷酸，D正确。

故选A。

10．下列有关免疫失调病和器官移植的说法错误的是（    ）

A．风湿性心脏病是自身免疫造成的

B．艾滋病患者一般都因为胸腺发育不良而导致

C．器官移植后需要适当降低自身的免疫功能

D．花粉过敏是免疫功能过强造成的

【答案】B

【解析】

【分析】

免疫失调引起的疾病：

（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。

（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。

（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。

【详解】

A、自身免疫病是指错将正常组织作为免疫对象，例如风湿性心脏病，A正确；

B、艾滋病是由于HIV病毒主要破坏T淋巴细胞导致免疫功能丧失，而不是胸腺发育不良，B错误；

C、移植的器官属于外来抗原，只有适当降低自身免疫力，才能使移植的器官在患者体内较长时间正常行使功能，C正确；

D、过敏反应属于免疫过强造成的，D正确。

故选B。

11．某种致病性极强的细菌外毒素由a和两个亚单位组成，其中β亚单位无毒性，但能促进α亚单位发挥其毒性，导致肠黏膜细胞分泌大量的HCO3-、水等进入肠腔而发生剧烈腹泻、代谢性酸中毒（血浆pH<7．35）。请回答下列问题：

（1）根据题中信息可知，人体发生代谢性酸中毒的原因是__________________________。

（2）免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵，同时也随时应对体内的异常细胞，后者体现了免疫系统的__________________________功能。

（3）研制疫苗时，可选择该细菌的减毒外毒素或_________ （填“a”或“β”）亚单位。注射疫苗一段时间后，当机体接触该细菌外毒素时，相应的记忆细胞能够_______________，产生大量的_______________细胞，进而产生大量抗体，增强机体的免疫力。

（4）可通过动物实验检测该疫苗的有效性。实验组的实验步骤是______________________________________。

【答案】大量的HCO3-分泌到肠腔，导致代谢产生的酸性物质无法被缓冲对中和    监控和清除    β     迅速增殖、分化      浆    实验动物先注射该疫苗，一段时间后再注射细菌外毒素（或菌液），最后统计实验动物的发病率   

【解析】

【分析】

1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。

【详解】

（1）根据题干信息，细菌毒素能导致人体发生代谢性酸中毒，其原因是大量的HCO3-分泌到肠腔，导致代谢产生的酸性物质无法被缓冲对中和。

（2）免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵，同时也随时应对体内的异常细胞，后者体现了免疫系统的监控和清除功能。

（3）外毒素β亚单位无毒性，不会对宿主细胞发挥毒性作用，所以研制疫苗时可选用外毒素β亚单位；注射疫苗一段时间后，当机体接触该细菌外毒素时，相应的记忆细胞能够迅速增殖、分化，产生大量的浆细胞，进而产生大量抗体，增强机体的免疫力。

（4）可通过动物实验检测该疫苗的有效性。实验组的实验步骤是：实验动物先注射该疫苗，一段时间后再注射细菌外毒素（或菌液），最后统计实验动物的发病率。

【点睛】

本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，熟记相关知识并能结合信息分析作答是解题关键。