小学信息技术粤教版 (B版)六年级下册第2课 躲避怪兽教案

这是一份小学信息技术粤教版 (B版)六年级下册第2课 躲避怪兽教案，共2页。教案主要包含了情境导入，前进与转弯，学生练习寻找金钥匙等内容，欢迎下载使用。


课题
躲避怪兽
学科
信息技术
年级
六年级
单元
第2课
学习
目标
了解前进、后退、右转、左转命令各自的作用，学会输入以及运行这四个命令。
2. 学会使用前进、后退、右转、左转命令画出由线段组成的图形。
3. 知道抬笔、落笔、变速、等待、显示笔、隐藏笔等命令的作用。
重点
认识和掌握GC中画笔的前进、右转、后退和左转命令代码
知道抬笔、落笔、变速、等待、显示笔、隐藏笔等命令的作用
难点
运用程序画出图形，并将该程序在GC中运行
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、情境导入
同学们，上一节课我们进入了神奇的GC世界，了解了编译区的作用及程序命令的基本格式。
而这一节课我们将要到CC的森林里去开启探险之旅，但是，森林里到处是出没的怪兽，我们怎么才能躲避这些怪兽，找到金钥匙，逃出黑暗森林呢？
因此，我们需要GC里的一支神奇的笔，它可以根据我们的需要，画出我们想要的行走路线，前进或转弯，加速、减速或等待，露出或不露出踪迹，显示或隐藏笔端等等。让我们一起来试试吧！
回顾上一节课所学的内容，思考在GC森林里如何找到金钥匙，然后逃出黑暗森林？
教师引导学生回顾旧知、巩固所学内容。
教师通过提出问题，激发学生探究新知的学习兴趣。
讲授新课
二、前进与转弯
同学们，首先让我们试试驱动画笔，绘制出行走的路线吧。
如果我们想要驱动画笔前进，那么我们需要用到命令代码p.fd(length)，这里，length指的是移动的长度，如前进100个坐标单位“p.fd(100)；”；
如果我们想要驱动画笔转弯：那么我们需要用到代码p.rt(angle)，这里，angle指的是转弯的角度，比如：右转45°就是“p.rt(45)；”；
同理，Gc也有后退和左转命令代码，比如：后退100步为“p.bk(100)”，左转45°为“p.lt(45)”。
三、学生练习寻找金钥匙
变速与隐身
同学们，画笔还有一项隐身技能，能帮我们逃过怪兽的眼睛，下面我们一起来探究变速与隐身。
抬笔：p.up()；把笔抬起悬空，不会画线；
落笔：p.dwn()；把笔落下，可以画线；
变速：p.speed(v)；调整笔的速度。范围1-10；
等待：wait(secnd)；程序等待指定时间，再继续运行。等待的时间单位为秒,可以是小数。
显示笔：p.shw()；默认笔的方向为向上；
隐藏笔：p.hide()；取消之前笔的显示状态，将笔隐藏。
学生练习变速和隐身技能。
学生认真听讲、仔细思考，在思考中动手操作，熟悉GC前进、后退、右转、左转等命令代码以及相应的作用。
认真听讲，知道抬笔、落笔、变速、等待、显示笔、隐藏笔等命令代码以及作用。
引导学生积极动手实操，增强理解及运用能力。
让学生“做中学”，进一步加深了解抬笔、落笔、变速、等待、显示笔、隐藏笔等命令及对应作用。
作业布置
作业：能否使用本节课所学的命令代码画出一个正方形？
学生课后实操练习，熟悉操作相关命令代码，加深对于知识的巩固。
让学生进一步理解、巩固课本知识，学会操作。
课堂小结
了解前进、后退、右转、左转命令各自的作用，学会输入以及运行这四个命令。
学会使用前进、后退、右转、左转命令画出由线段组成的图形。
知道抬笔、落笔、变速、等待、显示笔、隐藏笔等命令的作用。
学生思考小结内容，巩固学习知识。
总结课堂内容，使学生加深理解。
板书
躲避怪兽