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    小学语文人教部编版六年级上册习作:变形记备课课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版六年级上册习作:变形记备课课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了明确要求,确定主题,动物类,植物类,建筑类,体育馆,自然类,思路导航,题目一地球自述,自由写作等内容,欢迎下载使用。

    我想把鼻子,  安在花苞中。  闻着鲜花的气味,  享受着美好的时光,  闻啊,闻——  香味把我带进了甜美的梦想。  我想把双腿,  安在太阳上。  让太阳学会走路,  去照亮世界的每一个角落。  走啊!走——  让地球充满明亮。  
    我想把眼睛,  装在白云上。  看天空美丽的云霞,  看夕阳下通红的太阳。  看啊!看——  美景把我带进了奇妙的世界。  我想把耳朵,  装在鱼儿身上。  听鱼儿窃窃私语,  听大海怎么说话!  听啊!听——  大海,是我温暖的港湾。
    我想把小手,  连在高大的树枝下,  抚摸那一片片嫩叶,  任那杨絮到处飞扬,  飞啊!飞——  漫天的“雪花”飘飘扬扬。  我想……  我想……  还不知道爸爸妈妈同不同意,  我这几个奇妙的想法。
    如果你也有这样的-一个机会,把自己变成另一个事物,你想把自己变成什么呢?为什么?
    变形记《花之歌》是花的自述,想象奇特,读起来很有趣味。如果你有这样一个机会,把自己变成另一个东西,会发生什么?你可以变得很小,如一只蚂蚁,一棵草,一粒石子;也可以变得很大,如一头大象,一辆汽车,甚至是一个星球。
    地球自述飘在天上的日子我是一条幸福的蚯蚓夜晚,一棵大树下的故事
    从下列题目中选择-一个来写你的故事,也可以自拟一个有趣的题目。
    发挥想象,把你变形后的经历写下来,注意把重点部分写详细一些。
    写完后,和同学交换习作,看看他们对你的“世界”是不是感兴趣,再根据他们的意见修改自己的习作。
    你想把自己变成什么呢?为什么?
    与同桌交流一下,说一说:
    变形对象必须是自己熟知的,要根据已有的特点展开联想和想象哦!注意要运用联想的手段:相似联想、相关联想、相反联想。
    把自己的生活经验以及自己的情感体验寄托于变形对象中,让变形对象成为自己所看、所听、所闻、所感的生活体验的宣泄口,用情感搭建想象的空间,用感悟充实想象的空间。
    想一想:如果你变成了地球,你会经历什么?感受什么?
    题目二:我是一条幸福的蚯蚓
    如果你变成了蚯蚓,什么事情能让你感到幸福?
    题目三:飘在天上的日子
    我逍遥自在,但是怕风吹散。
    如果你变成了云朵,你会经历什么?感受什么?
    题目四:夜晚,一棵大树下的故事
    如果你变成了大树,夜里,在你的树下会有什么故事?
    艺术家在树下弹琴唱歌。
    运用联想的手段:根据已有的经验和认知,利用事物间的相通、相近、相似或相反的关联,抓住事物的特点进行联想,由一件事物联想到与之相关的任何事物或者它的反面,丰富、突出事物的形象或本质特点,并进行推测想象,大胆虚构,超越时空,突破现实生活的限制,这样才能展现奇特的联想和想象。
    展开合理的想象:根据确定的主题展开合理的想象,使故事更加的生动、具体。合理的想象是在现实基础上展开的想象,不是凭空的异想天开。要在写作中,将自己融进去,赋予变形对象自己的情感,这样才能写出有血有肉的变形对象。用感悟充实想象的空间,要将自己的变形与生命感悟融为一体,无“感”则无“悟”,无“悟”则想象毫无价值,想象的价值,在于化“感”为“悟”,化情为理。
    地球自述 我是人类的载体,我的名字叫地球。50万年前,我的身体是那样健壮,可是现在,我所哺育的人类发达了,他们就开始对我进行破坏了,使我的身体一天比一天衰弱。哎,人类真是太忘恩负义了! 现在,我身上的淡水几乎都变混浊了。人类不断地把污水排放到河流中去,造成了我身上内陆水域的污染,使病毒不断地蔓延。如今只有30%的人类才能喝到安全卫生的水,获得洁净的水成人类生死攸关的大事。解决水污染,才能使我更加年轻。人类啊!听听我的劝告吧! 前几天,我老远见到了太阳。我对他说:“ 太阳公公,请不要再让您那强烈的紫外线照射到我的身上吧,那些人类受不了啊!”太阳说:“你不是有一把大伞一- 臭 氧层可以抵挡住我的紫外线吗?”这时,我难过地说:“哎! 别提了。人类不注意保护大气环境,工厂的废气被排放到空气中,不仅给人类带来了严重的威胁,而且使大气中的臭氧层不断被破坏。现在,南极上空已经出现了‘空洞’。”“哎,这可怎么办呀?”太阳愤怒地说: “这都是人类一手惹下的祸,他们这是自作自受!应该让他们吸取教训。”说完,便生气地离开了。这时,我痛苦地说:“人 类啊,不要把这些当儿戏了,如果不加以治理,后果将不堪设想啊!”
    另外,我发现我的皮肤正逐渐由以前的绿色转变为黄色。这是什么原因呢?为了解开这个谜,我去太阳系超级医院做了检查。听大夫一说,我才明白。原来,这是人类对森林资源不断地破坏,在草原过度放牧造成的后果。我身上的黄河流域已产生了严重的水土流失,这已成为当地最严重的环境问题。目前,我身上的黄色皮肤正在不断蔓延,绿色皮肤不断减少。沙漠在逐渐侵蚀我的全身。听了大夫的诊断结果,我简直快要哭了。我哀求医生说:“医生, 快治好我的病吧。”医生却说:“人类是你的主宰,要想治好你的病,靠的是他们呀!” 我呼吁人类:保护环境吧!保护水、大气和森林草原吧!让你们的生命摇篮恢复往日的风采吧!
    本文作者通过丰富的联想和想象,将自已变形成地球,生动地讲述了地球所面临的灾难及其原因,使人们充分地识到保护地球的重要性。作者还运用了对话的形式,把枯燥无味的道理生动形象化了,使之更通俗易懂,能更好地激起人们对保护地球重要性的认识和重视。
    将自己变成一种事物,发挥想象写作文。
    你要变成什么?这个事物有什么特征?哪些经历值得去写?你重点想写什么经历?在这一经历中最让你赞叹的是哪个场景?你打算使用哪些修辞手法?
    叙述是否具体生动,合情合理。圈出错别字,勾画出好词好句。参照自评成绩,结合小组成员意见,给出建议成绩,将评价成绩写在题目的右边。评出组内有特色的文章或段落。
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