初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一章 认识生物综合与测试精品综合训练题

2021-2022学年七年级生物上册精品课堂同步检测卷

1.1 认识生物

一、选择题

1.下列说法属于生物共同特征的是（　　）           

A. 都是由细胞构成的                                 B. 都具有呼吸系统

C. 细胞都具有分化能力                             D. 都能生长和繁殖

2.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（   ）           

A. 小麦在阳光下生长                                 B. 啄木鸟在树干上找虫吃

C. 腐烂的树桩上长出真菌                          D. 岩洞里的钟乳石慢慢长大

3.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。下列生命现象中，与含羞草所体现的生物特征相同的是（　　）           

A. 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱               B. 雄蛙鸣叫招引雌蛙抱对

C. 小刚躲开树上掉下来的树枝                   D. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米

4.袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困，保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻的育种体现的生物特征是（   ）           

A. 生物能进行呼吸                                    B. 生物都有遗传和变异的特性

C. 生物能排出体内产生的废物                   D. 生物能对外界刺激作出反应

5.下列属于生物的是（　　）           

A. 人体蜡像                  B. 熊猫根雕                  C. 恐龙化石                  D. 冠状病毒

6.蜂鸟每天要吸食与体重相等的蜜浆，这体现了生命的哪一基本特征？（　　）           

A. 生物体有一定的结构

B. 生物具有应激性

C. 生物能够由小长大

D. 生物具有新陈代谢现象

7.下列诗句和谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是（　　）           

A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀

B. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，体现动物的繁殖行为

C. “西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的主要是藻类植物

D. “种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系

8.下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是(    )           

A. 海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养

B. 蘑菇能够由小长大——生物都有遗传和变异的特性

C. 鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸

D. 含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢——生物能对外界刺激作出反应

9.下列属于生命现象的是（　　）           

A. 铁树开花                  B. 电闪雷鸣                  C. 潮起潮落                  D. 春雨绵绵

10.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（   ）           

A. 春天杨柳发芽                                        B. 智能机器人吟诗作画

C. 蝴蝶翩翩起舞                                        D. 游人观赏盛开的牡丹花

11.下列诗句中，没有蕴含繁殖现象的是(   )           

A. 春种一粒粟，秋收万颗子                      B. 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容

C. 梁上双飞燕，青虫喂黄嘴                      D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来

12.校园里的丁香发了新芽，开出了美丽的花朵。这体现的生物特征是（　　）           

A. 需要营养           B. 遗传变异           C. 生长繁殖           D. 能对外界刺激作出反应

13.“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的是生物的什么现象（   ）           

A. 生长                            B. 繁殖                            C. 遗传                            D. 变异

14.草长莺飞，蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。下列选项不符合生物特征的是（   ）           

A. 生石花开花              B. 东北虎捕食              C. 钟乳石长大              D. 运动后出汗

15.下列不属于生命现象的是（　　）           

A. 蝴蝶翩翩起舞       B. 小树发出新芽             C. 雨水滋润大地       D. 鸟儿高声鸣叫

16.含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢，这一现象体现的生物特征是（　　）           

A. 生活需要营养                                        B. 能生长繁殖 

C. 能对外界刺激作出反应                          D. 具有遗传变异的特性

17.调查校园植物种类时，下列做法错误的是（　　）           

A. 要有明确的调查目的和对象                                B. 要制定合理的调查方案    

C. 在调查过程中不必作记录                                    D. 要对调查结果进行整理和分析

18.教师让同学们调查一下校园的生物种类，不正确的做法是（   ）           

A. 边观察、边记录

B. 只需仔细观察、不需要记录

C. 将调查到的生物进行归类

D. 树皮、草丛里的小生物和空中飞过的鸟和昆虫都要记录

19.抽样调查时，要选取的样本应该是_______。（　　）           

A. 调查对象中的一个           B. 全部调查对象           

C. 调查对象中的一部分           D. 以上三项都正确

20.以下是同学们在进行校园生物调查时的情况，按照发生的先后顺序，四个选项中排列正确的是（　　） 

①月季叶片上的圆孔是怎么形成的呢？

②确定调查路线

③发现月季叶片上有圆形的孔

④发现蜗牛，猜想月季叶片的圆孔是蜗牛啃食造成的

⑤在楼前花坛看到月季，记录下名称和数量

A. ①②③④⑤                       B. ②①③⑤④                       

C. ②⑤③①④                       D. ②⑤④①③

二、判断题

21.调查是科学探究的常用方法，调查时只需如实详尽地做好记录即可。   

22.在调查活动中，为了调查更多更广泛的动植物可以冒险采摘悬崖峭壁上的野果。   

23.在野外调查植物种类时，为了更详细记录，可以尝一尝野菜的味道．（判断对错）   

24.你从新生儿到初中生，体现了生物具有生长的特征。   

25.蜻蜓点水、母鸡下蛋、老马识途，蜘蛛织网体现了生物的繁殖。   

 三、综合题

26.按要求填空   

（1）铁器表面的锈斑会不断增多,馒头表面的霉斑也会不断增加。你认为铁锈________（填“属于”或“不属于”)生物,判断的依据是________(只需填一个理由);   

（2）橘子上的霉菌________(填“属于”或“不属于”)生物，判断的依据是________(只需填一个理由);   

（3）显微镜下观察可见,除了________以外，生物都是由________ 构成的。   

（4）小鼠长成大鼠属于生物________ 特征。   

（5）鹰产卵属于生物________特征   

（6）一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物能________。              

27.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝的著名诗句，试着从生物学的角度分析“红杏出墙”现象。   

（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，该事例表现了红杏具有________的特征。   

（2）红杏可开花结果，这反映了红杏具有________特征。   

（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏具有________特征。   

（4）红杏可以由小到大，从这个意义上讲，红杏具有________特征。   

（5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于________。   

28.阅读下面资料，回答问题．

资料一：温带地区，春季来临，大地一片生机盎然．冬季到来后，树木落叶，小草枯萎，动物或产卵死亡，或悄悄找地方过冬．

资料二：海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有很少的微生物和动物，几乎找不到植物的踪迹．

资料三：非洲的热带草原地区，雨季到来的时候植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡．

（1）资料一说明生物的生存需要________ ．

（2）资料二说明生物的生存需要________ ．

（3）资料三说明生物的生存需要________ ．

（4）资料一、二、三说明环境中的________因素会影响生物的生存．

29.自新中国成立以来，我国进行了六次人口普查，如表是第三、四、五、六次人口普查的部分数据表，请仔细分析并回答问题：

（1）人口普查从科学探究的方法来看属于调查，调查时首先明确________和________，制定合理的________．   

（2）调查的范围很大时，就要进行________ ，调查过程中要如实________。   

（3）对调查的结果要进行记录和整理，有时要用数学方法进行分析统计，1982年，我国将计划生育确定为一项基本国策，从表中数据可以看出，自实施计划生育政策以来，年增长率呈现逐年________趋势．在我国总人口中，男女性别呈现出的特点是男性________（多于、等于、少于）女性，请你谈谈对这一问题的看法．________．   

（4）请在如图的坐标图中画出第五次普查的全国人口的总数直方图．

30.小明对校园的生物进行了调查，调查到的生物记录如下：①铁树、②枯枝落叶、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨流感病毒、⑩蘑菇等。   

（1）其中不属于生物的是________（填序号），应在调查表中除去。   

（2）所调查到的生物如果按形态结构特点划分，属于植物的是________（填序号，）；如果按照生活环境，可以划分成________ 和 ________。   

（3）在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是____________（可多选）。 

A.老鼠、蟑螂等生物携带病菌，应马上打死，不需要记录

B.特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物

C.发现几株不认识的植物，拔出来去问家长和老师

D.天空中飞过一只麻雀，要马上记录下来