初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一章 认识生物综合与测试课时训练

生物人教版七年级上第一单元第一章　认识生物单元检测

(时间：45分钟　满分：100分)

一、选择题(每小题6分，共72分)

1．下列选项中，全部属于生物的是(　　)

A．珊瑚虫、月季、机器人、鼠妇

B．长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马

C．仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫

D．病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁

2．下列各项中，不能作为判断生物的依据的是(　　)

A．能运动和由小变大

B．能吸收营养和排出废物

C．能呼吸和获取营养

D．能生长和繁殖

3．下列现象中的物体属于生物的是(　　)

A．机器人弹钢琴

B．火山爆发时岩浆喷出

C．钟乳石在慢慢长大

D．馒头上长出“白毛”

4．生物体有严整的结构，并且大都由细胞构成，下列生物体不是由细胞构成的是(　　)

A．酵母菌　　　B．病毒  C．草履虫  D．细菌

5．下列不属于生物对外界刺激作出反应的是(　　)

A．放在室外的铁皮会逐渐生锈

B．含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂

C．向日葵的花盘会随着太阳转动

D．植物的根向地生长

6．下列不属于科学观察的是(　　)

A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程

B．观察菜豆种子的萌发过程，并做记录

C．用摄像机拍摄鸟筑巢的过程，并做记录

D．夜晚流星划过

7．下列活动，可采用调查法进行的是(　　)

A．第六次全国人口普查

B．海底珊瑚礁成分的测定

C．优良作物品种的培育

D．光照对植物生活的影响

8．下列不属于调查的是(　　)

A．统计我国人口的平均收入

B．统计全班同学的视力情况

C．显微镜下观察洋葱表皮细胞

D．调查一块农田中的生物种类

9．调查中不应该(　　)

A．有明确的目的   B．制定详细计划

C．凭个人喜好取舍  D．真实记录

10．为掌握水产养殖的现状，某研究小组先后到山东省的寿光、寒亭、昌邑等地，考察了解养殖场，走访相关养殖人员。这种生物学研究方法是(　　)

A．实验法  B．观察法  C．调查法  D．测量法

11．下列生物按生活环境划分不同的一组是(　　)。

A．猫头鹰和鼠   B．鱼和河水

C．空气和阳光   D. 狗和水草

12．某小组同学将调查涉及的生物进行分类，他们将月季、梧桐、含羞草、白菜、桂花树归为一类，而将瓢虫、蜜蜂、蜘蛛、猫、狗归为另一类。他们的归类依据是(　　)

A．形态结构特点   B．生活环境

C．用途     D．数量

二、非选择题(共28分)

13．(14分)大多数情况下，我们可以凭借常识或经验区别生物与非生物，但实际上，非生物也有许多特征与生物的特征相似，因此，对一个陌生的物体，我们并不能准确地判断它是否属于生物。此时，我们就需要运用科学的方法来加以鉴别。请你和同学们一起探究下面的问题。

有一群鸟在河边轮番攻击一个不明物体，该物体是花瓶状的，外壳上还有粉红色的小圆点。

你如何判断该不明物体是否属于生物呢？

(1)第一步，列出生物的共同特征。包括：___________________________________。

(2)第二步，分析上述情景，该不明物体具有哪些特征？___________________________________________________________________________。

(3)第三步，为了作出正确判断，你还需要进行哪些观察或实验？____________________________________________________________________________。

14．(14分)下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。

(1)根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的(如海洋、淡水水域、陆地等)？______________________________________________________________。

(2)如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？写出你的分类依据：_______________________________________________________________________________。

列出你的分类结果：_____________________________________________________________。

参考答案

1．D　解析：生物与非生物的区别在于其是否具有生命，是否具有生物的特征。病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁都具有生物的特征，属于生物。

2．A　解析：汽车、火车等交通工具都能运动，钟乳石也能由小变大，但这些物体都不属于生物。

3．D　解析：馒头上长出的“白毛”是微生物，具有生物的特征。机器人、火山、钟乳石都没有生物的特征，不属于生物。

4．B　解析：病毒也属于生物，但没有细胞结构。

5．A　解析：铁皮不属于生物，所以把铁皮放在室外逐渐生锈是铁被氧化造成的。

6．D　解析：直接用肉眼观察，或者借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具对生物进行观察的方法，都属于科学观察。夜晚流星划过不属于科学观察。

7．A　解析：海底珊瑚礁成分的测定、优良作物品种的培育和光照对植物生活的影响都要用实验法进行测定，不能用调查法进行，而人口普查可以用调查法进行。

8．C　解析：显微镜下观察洋葱表皮细胞是利用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构，认识植物细胞的结构，这种方法属于实验法。

9．C　解析：调查记录时一定要认真、仔细，要记录各种生物的名称、数量以及其生活环境的特点，不能凭个人喜好取舍。

10． C　解析：为了达到掌握水产养殖现状的目的，全面地收集研究对象的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。

11．D　解析：狗生活在陆地环境中，水草生活在水域环境中。

12．A　解析：题干中的生物一类是植物，一类是动物，因此他们的归类依据是生物的形态结构特点。

13．答案：(1)能进行呼吸，能摄取营养物质，能排出体内产生的废物，能生长和繁殖，能对外界刺激作出反应；具有遗传和变异的特性　(2)花瓶状，有外壳，有粉红色小圆点　(3)观察它能否对外界刺激作出反应等

解析：判断某个物体是否属于生物，可以通过观察它是否能对外界刺激作出反应来进行实验。

14．答案：(1)淡水水域及其岸边　(2)按照形态结构特点　凤眼莲和莲为一类，蜻蜓、蚂蚁、虾和蛙为另一类

解析：根据图中生物的种类，可知生物的生活环境主要在淡水水域及其岸边。图中生物归类可以根据形态结构特点分为动物和植物两大类。