人教部编版四年级上册第一单元2 走月亮背景图课件ppt
展开深圳市南山实验教育集团鼎太小学 付小蕾
啊,我和阿妈走月亮!啊,我和阿妈走月亮……啊,我和阿妈走月亮……多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!
请自由朗读课文第4-9自然段,注意边读课文边想象画面,说说你的脑海中浮现出来怎样的画面?哪些画面给你留下了深刻的印象?
仿佛听到了……仿佛闻到了……仿佛看到了……仿佛会做些……
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我们采野花的地方。
两个“流”字一下子就让画面活起来。
灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
每个小水塘都抱着一个月亮!
每个小水塘都藏着一个月亮!
每个小水塘都躲着一个月亮!
一个“抱”字,把月亮倒映在小水塘中的情景写活了,既生动又形象,诗意盎然的。
哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……
哦,阿妈, ,而我, ……
用石头修了一条水渠,希望溪水能流到田间地头
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。(闻) 灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!(看) 哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……(想)
调动多感官参与是想象画面的好方法!
请自由朗读课文,注意边读课文边想象画面,说说还有哪些画面给你留下了深刻的印象?
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的习俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。
从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
读着,读着,我仿佛闻到了水果的香味。
收了豆,栽上水稻,看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
运用比喻,生动形象地写出了月光下稻田的样子。
我和阿妈走在田埂上,闻着果子的甜香,看到一幅丰收的景象!
啊,我和阿妈走月亮!
小练笔: 我和阿妈走过石拱桥…… 我和阿妈有过月影团团的果园…… 我和阿妈走过庄稼地和菜地…… 我和阿妈走过
要求:请你从以上题目内容中任选一个写一写,注意可以仿照书中的文字,写自己听到的,看到的,闻到的,想到的,把内容写生动,写具体。
影影绰绰的果树林,在这片皎洁的月光下笑弯了腰。你瞧,苹果涂着红彤彤的笑脸,葡萄穿上了紫亮亮的袍子,橘园里更是好看,金黄的橘子挂满了枝头,在秋风的吹拂下,好像在向我们点头。蟋蟀在弹琴,夜莺在放哨,就连歇息在枝头的小鸟都在扑棱着翅膀,守护这丰收的喜悦……哦,阿妈,我们去看看春天刚刚栽种的果树吧,你曾说它的力量最强大,一转眼就长成大树啦! 啊,我和阿妈走月亮……
多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!
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