人教版八年级下册7.2 弹力教学ppt课件

这是一份人教版八年级下册7.2 弹力教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了思考题，玻璃瓶的形变，桌面的形变，弹簧测力计，活动观察弹簧测力计，活动要求，弹簧测力计的结构，读一读量程和分度值，弹簧测力计倒拉，指针未指零就使用等内容，欢迎下载使用。
1、知道什么是弹力，弹力产生的条件
2、了解弹簧测力计的原理
3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小
这些运动都利用了什么力？
用手对橡皮筋、弹簧、气球、橡皮泥施加力的作用，观察物体有什么变化？
1、弹性：物体受力时发生形变，不受力时又自动恢复到原来形状的性质。2、塑性：物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复到原来形状的性质。
3、弹 力：物体由于发生弹性形变而产生的力。 我们常见的拉力、压力、支持力都属于弹力
用手挤压玻璃瓶或压桌面，玻璃瓶或桌面发生形变吗？
活动:探究物体形变大小与外力大小的关系
用大小不同的力拉弹簧（橡皮筋），分析拉力大小与弹簧（橡皮筋）伸长程度的关系
结论：外力越大，弹簧（橡皮筋）伸长量就越长。
（1）作用：测量力的大小
（2）工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。（在弹性限度内，弹簧的伸长量与外力的大小成正比。）
温馨提示：弹簧的弹性有一定的限度，使用弹簧时不能超过这个弹性限度，否则弹簧损坏，不能恢复。
1、观察弹簧测力计的结构
2、观察弹簧测力计的量程和分度值
4、用手拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到1N、3N、5N的位置，感受1N、3N、5N的力5、完成书上第7页实验4
3、观察弹簧测力计的零刻度线
量程：0～5 N分度值：0.2N
量程：0～2.5 N分度值：0.05N
量程：0～10 N分度值：0.2N
（3）弹簧测力计的使用方法：
①使用前： a.观察弹簧测力计的“0”刻线（校零）、量程和分度值 b.来回拉动几下弹簧，避免卡壳。②测量时： 要使弹簧测力计的受力方向沿轴线方向③观察时： 视线必须与刻度盘垂直
拉力方向与弹簧轴线不在一直线上
练习：使用弹簧测力计不必要的是( )A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜B.使用前指针要“校零”C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D.拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力