数学六年级下册6 整理与复习1 数与代数数的认识复习ppt课件

这是一份数学六年级下册6 整理与复习1 数与代数数的认识复习ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了填一填，＝2×2×2×5，辨析意义不同等内容，欢迎下载使用。
(1)把3.05改写成三位小数是(　　　)；把4.500末尾的0去掉，小数的大小(　　)。
(1)一个数既是40的因数，又是40的倍数，这个数是 (　　)，把它分解质因数是(　　　　　 　　)。(2)要使209 同时是2和3的倍数， 里可以填(　　)。(3)20以内既是奇数又是合数的数是( 　　)，既是偶数又是质数的数是(　　)。
(4)16和24的最大公因数是(　　)，最小公倍数是(　　　)。(5)在两位数中，是3的倍数的最大偶数是(　　)，同时是3和5的倍数的最大奇数是(　　)。(6)已知a×b＝15，则a和b的最大公因数是(　　)，最小公倍数是(　　)。(7)甲数＝2×2×3×5，乙数＝2×3×3×5，甲、乙两数的最大公因数是(　　)，最小公倍数是(　　)。
3．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)0.7和0.70大小相等，意义相同。(　　)(2)分数的分子和分母同时增加相同的倍数，分数的大小不变。(　　)
辨析：易和同时加上相同的数发生混淆。
(3)一个数的因数一定比它的倍数小。(　　)(4)两个质数的和一定是偶数。(　　)
辨析：忽视了一个数的最大因数等于这个数的最小倍数。
4．在下面的(　　)里填上适当的数，使式子成立。
8和10的最小公倍数是40。40＋6＝46(个)答：这箱苹果有46个。
5．一箱苹果有40多个，如果把这箱苹果每8个装一盒，还剩余6个；如果每10个装一盒，也剩余6个。这箱苹果有多少个？