英语五年级上册Unit 3 Clothes优秀教学设计

这是一份英语五年级上册Unit 3 Clothes优秀教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学流程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1. 语言目标：
（1）能有节奏的说唱歌谣。
（2）能掌握句型
What clur / size wuld yu like ? Hw much… ?
能阅读小短文，理解短文的主要内容。
2. 技能目标：
能在购物情景中运用恰当的语言完成买卖衣物的活动。
3. 情感目标：
教育学生合理消费，提倡勤俭节约并且尊重父母的劳动成果。
【教学重点】
能在购物情景中运用恰当的语言完成买卖衣物的活动。
能阅读小短文，理解短文的主要内容。
【教学难点】
学生能读懂小短文，理解短文的主要内容，根据要求寻找具体信息。
【教学准备】
PPT、单词卡片、衣物图片、配套资源光盘、自制的纸话筒。
【教学流程】
Step 1 Warming up and Revisin
1.Greetings.
（师生间进行简单的问候。）
2. Let’s review.
教师带领学生复习学过的服装词汇。
单词：shrts 、shes 、trusers、dresses、shirts、sweaters、skirts、scks。
Step 2 Presentatin and Practice
一、Let’s chant .
1. 教师呈现歌谣的插图，让学生说一说这是什么商店，店中有什么衣物。
Q: What stre is it ? What clthes are there ?
2. 教师先播放歌谣的动画，先让学生完整地听，听一听顾客都想买什么？
Q: What d they want t buy?
3. 教师再次播放歌谣的动画，鼓励学生跟唱，可以结合内容配一些手势或动作。学生不用理解歌谣中的每一个单词，会说会唱即可。
4. Let’s have a try .学生可以小组或个人说唱歌谣,上台表演。
二、Let’s Find Out
1. 告诉学生，接下来要玩一个选购衣物的游戏，每个人都可以拥有一个服装店，店里所有的衣物种类、尺码、颜色、价格等全都有自己决定。
2. 学生按照自己的意愿在提供的表格里填写衣物种类、尺码、颜色、价格等信息。
3. Pair Wrk.
教师将学生分为几大组，三人一组，两人扮演顾客，一人扮演售货员，完成衣物买卖活动。
4. 小小汇报师：
活动完成后，请学生上台说一说自己购买的衣物种类、尺码、颜色、价格 等相关信息。
Eg ：I buy a sweater frm ... .
It’s small.
It’s blue.
It’s 30 yuan .
句型：
1). Can I help yu ? 你要买点什么？多用于购物场景售货员所说。
2). 询问对方有……（衣物）？D yu have any … ?
3). What clur/size wuld yu like ? Hw much… ? ]教师板书并领读。
三、Let’s Read .
1. 出示短文的两副插图，让学生观察图片内容，通过人物的动作及女孩提的灯笼，让学生猜一猜这是什么日子？
2. 学生打开Page 25 ，默读小短文，说出文中提到了什么节日？并标记出信中出现的人物。
3. 要求学生再把信读一遍，老师就信的内容提出简单问题，检测学生的理解程度。
T :Hw many peple are there in this stry ? What are they wearing ?
4. 出示Read and match .
让学生根据短文，将图片与人名相匹配。
5. 教师师生共同核对答案。
6. 教师简单翻译短文，让学生尝试说一说去年春节时自己穿的什么衣服。
7. 学生再次阅读短文，理解短文大意。
Step 3 Cnslidatin
教师要求学生回家上网查找资料，了解更多有关“New Year ”(春节)的信息。
Ｔ：Tell me mre abut “New Year ” .
Step 4 Extensin
做相应的配套练习。
Step 5 Summary
总结今天所学的内容：
Can I help yu ? 你要买点什么？多用于购物场景售货员所说。
询问对方有……（衣物）？ D yu have any … ?
（3）询问对方想要的衣服颜色、尺寸 。
句型：What clur / size wuld yu like ？
询问衣服的价格Hw much are they ? Hw much is it ? .
句型：Hw much+ be动词+主语 ？
Step 6 Hmewrk
1. 向家人正确流利地朗读活动3 信件的内容。
2. 完成配套教辅相应的练习。
板书设计
Unit 3 Clthes
Lessn 4 Have a try
Can I help yu ? 你要买点什么？(多用于购物场景售货员所说。)
D yu have any … ?询问对方有……（衣物）？
What clur / size wuld yu like？ 询问对方想要的衣服颜色、尺寸：
询问商品的价格：Hw much