初中化学鲁教版 (五四制)八年级全册第五单元 定量研究化学反应第二节 化学反应的表示优质导学案

课题：（  5.2.2 化学反应的表示    第二课时）

课型：  新授课       主备：         时间：            审核：         

一、学习目标 ：

1、掌握书写化学方程式应遵循的原则；

2、掌握化学方程式的书写步骤和配平方法；

3、能根据反应事实写出简单的化学方程式。

二、问题导学：依案扣本  专心自主 （自主学习课本  107 页至  108  页思考下列问题）

【结合活动天地5-3，思考】：

1.化学方程式描述的是物质发生化学反应的客观事实，因此书写化学方程式要遵守什么原则？

2.请认真阅读课本108页【多识一点】并根据提示书写化学方程式的步骤。

（1）.写出反应物和生成物的          并用短线相连；

（2）配平化学方程式（就是使等号两边各种原子的            保持相等）；

（3）将短线改为          ；

（4）注明        和         的状态（特别注意）；

（5）检查。

3.请你尝试着写出以下两个反应的化学方程式

（1）氢气在氧气中燃烧；

（2）二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳；

4.配平是书写化学方程式的关键步骤，下列问题你都明确了吗？
（1）为什么要配平化学方程式？

（2）配平时为什么不能改动化学式中元素符号右下角的数字？

（3）怎样确定化学式前的化学计量数？

（4）怎样判断化学方程式是否配平？

三、达标反馈：基础达标  能力提升

1.下列化学方程式书写正确的是（     ）

A．C + O2 = CO2 B．4Fe + 3O2        2Fe2O3   C．S + O2       SO2↑ D．2H2 + O2         2H2O

2.如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（　  　）

A．4：1：3 B．3：1：2 C．4：1：2 D．3：1：3

3.下列说法正确的是(      )

A．符号↑：表示在生成物中有气体产生          B．配平时可以改动化学式右下角表示的小数字

C．符号△：表示高温              D．化学方程式中的等号表示反应物与生成物的分子数相等

4.浓硝酸可以发生反应。下列叙述错误的是(      )

A．X是NO

B．该反应属于分解反应

C．浓硝酸应放在棕色瓶中低温保存

D．浓硝酸化学性质不稳定

5．写出下列反应的化学方程式。

（1）镁在空气中燃烧

（2）铜在空气中受热

（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解

（4）高锰酸钾加热分解

答案

二、问题导学：

1.一是必须以客观事实为依据，绝对不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应；

二是必须遵循质量守恒定律,使化学反应前后各原子的种类和数目保持不变。

2.   （1）化学式；

（2）种类与数目；

（3）等号；

（4）反应条件，生成物；

3. （1）2H2+O2 =点燃 H2O

（2）2C + O2  高温  2CO

4.（1）因为化学反应都遵循质量守恒定律，配平是为了体现质量守恒定律；

（2）因为任何一种纯净物都有固定的组成，化学式元素符号右下角的数字是物质组成定量的表现，所以不能随意改动；

（3）配平方法

观察法：简单的化学方程式。

最小公倍数法：左右只出现一次，且角标最大的原子为起点

奇数配偶法：出现次数多，左右两边一奇一偶时

定一法 ：最复杂的物质，系数设为1。

（4）化学方程式左右两边的原子种类和个数都相等。

三、达标反馈：

1—4：DBAA

5.(1)2Mg + O2 点燃 2MgO

（2）2Cu + O2 △   2CuO

（3）

（4）2KMnO4  △   K2MnO4 +MnO2 +O2↑