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湘少版六年级上册Unit 9 This bird is bigger than fist one...优秀第三课时教案
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这是一份湘少版六年级上册Unit 9 This bird is bigger than fist one...优秀第三课时教案，共4页。
课题
The bird is bigger than the first ne
单元
Unit 9
学科
英语
年级
六年级
学习
目标
能准确听说读写出tall、shrt、lng、big、small几个单词的比较级和最高级
能根据形容词构成比较级和最高级的构成规律写出简单单词的比较级和最高级。
能熟练运用句型:-A is (比较级) than B. - It's the+（最高级）.比较事物特征。
了解中国之最，培养爱国情怀
重点
能准确写出fast、high的比较级和最高级。
难点
能从多方面同时进行多个事物的比较
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Greeting
Let’s chant！
Run fast,run fast,I can run fast.
Swim fast,swim fast, I can swim fast.
Jump high,jump high, I can jump high.
Jump far,jump far, I can jump far.
Greeting each ther.
Finish the activity！
用“ Let’s chant！”活动，引起学生兴趣，为本课内容的学习打下基础。
讲授新课
1．Let’s review！
出示“Let’s learn”图片，说出对应的单词！进而复习总结出形容词构成比较级和最高级的构成规律。
2．Practice：
根据规律写出下列单词的比较级和最高级。fast→_______→_______
high→_______→_______
strng→_______→_______
clean→_______→_______
Which is biggest？
出示图片，请用含有比较级和最高级的句子说出你所观察到的东西。
Practice: Let’s write！
完成“ Let’s write”的填空活动。
Let’s Have fun！
出示图片，引导学生从高矮、大小、跑步快慢等方面先进行比较。
出示 Let’s chant.内容
引出单词 rar、 pruder、lin
播放并一起吟唱“ Let’s chant.”内容
Let’s Knw Mre！
（1）which is faster？
出示磁悬浮列车和老式火车，引导比较出两辆列车的快慢。
（2）Which is higher?
出示珠穆朗姆峰图片和 图片，知道珠穆朗玛峰和 是在在不同领域的最高峰，引导比较出那一座山峰更高。
（3）Which is lder？
出示西安兵马俑和白金汉宫，引导比较出哪一个的历史最悠久。
Knw mre abut China
出示长江、天安门、长城图片，引导学生了解这些的中国之最。
根据图片说出对应单词的比较级和最高级。
Finish the practice：
fast→faster→fastest
high→higher→highest
strng→strnger→strngest
clean→cleaner→cleanest
用句型“-A is (比较级) than B. – C is （最高级）.”进行回答
Finish the practice.
完成图片出示的比较活动。
学习单词
跟随教师吟唱。
进行比较
说出这些东西是哪些中国之最。
Tiananmen square is the biggest square in China
The Changjiang River is the lngest river in China.
The Great Wall f China is the lngest wall in China.
回顾本单元关键知识，为接下来的学习做好准备。
通过练习，巩固一般形容词构成比较级和最高级的构成规律。
复习如何进行比较，并练习三个以上事物的比较。
通过 Let’s write！的填空活动，复习巩固如何进行事物比较。
创设语言环境，通过练习巩固如何进行比较，并锻炼学生的表达和比较能力。
再次比较了解，拓宽学生的视野。
拓宽学生视野，培养学生的爱国情怀。
课堂练习
Find difference.
1.Girl is _____ than by.[来源:学*科*网Z*X*X*K]
Girl’s hair is ______than by’s.
2.The apple is _______ than the watermeln.The watermeln is _____ than the apple.
Play a game.
小组内成员根据“ Let’s Have fun！”分角色自述表演
1.Girl is taller than by.
Girl’s hair is lnger than by’s.
2.The apple is smaller than the watermeln.
The watermeln is bigger than the apple.
Finish the game.
课堂小结
1.学习单词：lin、 rar、 pruder
2.复习巩固了一般形容词构成比较级和最高级的构成规律
3.练习巩固了运用句型-A is (比较级) than B. - It's （最高级）.比较事物特征。
板书
Unit 9 The bird is bigger than the first ne
一般情况下,形容词构成比较级在词尾加-er构成最高级在词尾加-est。
句型：
-A is (比较级) than B.
- It's （最高级）.
课题
The bird is bigger than the first ne
单元
Unit 9
学科
英语
年级
六年级
学习
目标
能准确听说读写出tall、shrt、lng、big、small几个单词的比较级和最高级
能根据形容词构成比较级和最高级的构成规律写出简单单词的比较级和最高级。
能熟练运用句型:-A is (比较级) than B. - It's the+（最高级）.比较事物特征。
了解中国之最，培养爱国情怀
重点
能准确写出fast、high的比较级和最高级。
难点
能从多方面同时进行多个事物的比较
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Greeting
Let’s chant！
Run fast,run fast,I can run fast.
Swim fast,swim fast, I can swim fast.
Jump high,jump high, I can jump high.
Jump far,jump far, I can jump far.
Greeting each ther.
Finish the activity！
用“ Let’s chant！”活动，引起学生兴趣，为本课内容的学习打下基础。
讲授新课
1．Let’s review！
出示“Let’s learn”图片，说出对应的单词！进而复习总结出形容词构成比较级和最高级的构成规律。
2．Practice：
根据规律写出下列单词的比较级和最高级。fast→_______→_______
high→_______→_______
strng→_______→_______
clean→_______→_______
Which is biggest？
出示图片，请用含有比较级和最高级的句子说出你所观察到的东西。
Practice: Let’s write！
完成“ Let’s write”的填空活动。
Let’s Have fun！
出示图片，引导学生从高矮、大小、跑步快慢等方面先进行比较。
出示 Let’s chant.内容
引出单词 rar、 pruder、lin
播放并一起吟唱“ Let’s chant.”内容
Let’s Knw Mre！
（1）which is faster？
出示磁悬浮列车和老式火车，引导比较出两辆列车的快慢。
（2）Which is higher?
出示珠穆朗姆峰图片和 图片，知道珠穆朗玛峰和 是在在不同领域的最高峰，引导比较出那一座山峰更高。
（3）Which is lder？
出示西安兵马俑和白金汉宫，引导比较出哪一个的历史最悠久。
Knw mre abut China
出示长江、天安门、长城图片，引导学生了解这些的中国之最。
根据图片说出对应单词的比较级和最高级。
Finish the practice：
fast→faster→fastest
high→higher→highest
strng→strnger→strngest
clean→cleaner→cleanest
用句型“-A is (比较级) than B. – C is （最高级）.”进行回答
Finish the practice.
完成图片出示的比较活动。
学习单词
跟随教师吟唱。
进行比较
说出这些东西是哪些中国之最。
Tiananmen square is the biggest square in China
The Changjiang River is the lngest river in China.
The Great Wall f China is the lngest wall in China.
回顾本单元关键知识，为接下来的学习做好准备。
通过练习，巩固一般形容词构成比较级和最高级的构成规律。
复习如何进行比较，并练习三个以上事物的比较。
通过 Let’s write！的填空活动，复习巩固如何进行事物比较。
创设语言环境，通过练习巩固如何进行比较，并锻炼学生的表达和比较能力。
再次比较了解，拓宽学生的视野。
拓宽学生视野，培养学生的爱国情怀。
课堂练习
Find difference.
1.Girl is _____ than by.[来源:学*科*网Z*X*X*K]
Girl’s hair is ______than by’s.
2.The apple is _______ than the watermeln.The watermeln is _____ than the apple.
Play a game.
小组内成员根据“ Let’s Have fun！”分角色自述表演
1.Girl is taller than by.
Girl’s hair is lnger than by’s.
2.The apple is smaller than the watermeln.
The watermeln is bigger than the apple.
Finish the game.
课堂小结
1.学习单词：lin、 rar、 pruder
2.复习巩固了一般形容词构成比较级和最高级的构成规律
3.练习巩固了运用句型-A is (比较级) than B. - It's （最高级）.比较事物特征。
板书
Unit 9 The bird is bigger than the first ne
一般情况下,形容词构成比较级在词尾加-er构成最高级在词尾加-est。
句型：
-A is (比较级) than B.
- It's （最高级）.
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