西师大版六年级上册活动1 设计一个影视作品优质课教案

课    题

单元3 活动1 设计一个影视作品

教学目标

1．通过本课教学，让学生了解影片的构成、能简单的进行影片规划。

2．培养学生的探索发现，归纳概括能力。[来源:]

3. 联系生活实际，激发学生视频制作的兴趣。

教学重点

1、  影片的基本构成

2、  影片的规划设计

教学难点

影片的规划设计

课前准备

(1)  校园艺术节开幕式视频和艺术节图片

(2)  文档:影片规划表格.doc

课时安排

一课时

板书设计

影片的构成：片头，视频主题，片尾

第  1 课时

教学环节

教学流程（教学内容）

复  备（手写）[来源:ZXXK]

一、情境导入

同学们，我们一起来欣赏上次我们班的小水滴电视台录制的播音节目（播放以前的节目），欣赏完以后，想不想知道它是怎么设计的呢？这节课我们就一起来了解它的设计，然后发挥自己的想象来设计一个自己的影视作品。

二、新课教授

（1）影片的构成

通过以前的学习，我们已经学会了视频的简单编辑，但是通过刚刚欣赏的校园电视台节目，会发现除了视频主体以外，你还发现了什么？请学生回答，(在视频的头部和尾部还有两段) ，老师进行补充：在影片中我们把它叫做片头和片尾，影片一般由这三大部分组成（板书）；当然在必要的地方我们还会添加适当的文字描述、配音、和背景音乐等，以更好的表达影片的内容。了解了影片的构成以后，我们一起来规划一个自己的影片；

（2）影片的规划[来源:学§科§网]

上学期我校举行了校园艺术节，老师把开幕式的精彩内容用摄影机录制并保存了，现在我们一起来设计一个关于“艺术节开幕式”的影片，参考教材31页的影片规划范例，规划一下你们的第一部影片，完成影片规划表格（下发文件夹），学生进行设计，老师进行巡视；

三、作品展示

展示学生的影片规划，请学生评价，师生共同点评。[来源:Z_xx_k.Com]

同桌间相互展示，评价他人的影片规划，发现优缺点并提出改进建议；

四、总结

通过本节课的学习，你先学会了什么?

作业设计

了解影视作品中片头片尾由哪些元素构成，进一步完善作品规划

教学反思

影片主题

“艺术开幕式”精彩回放

片头

标题

背景

主体

片尾

字幕

背景

声音

背景音乐：