高中粤教版3.2 因特网上的信息检索优质教案设计

3.2.1 因特网上的信息检索教案（一）

一、          本节的作用和地位

信息技术基础必修模块中，学生曾学习过“获取网络信息的策略与技巧”。在必修模块中强调学生在经历信息获取的过程中，掌握信息获取的思想与方法。利用网络获取信息，必然是学生必须学习的重要内容之一。必修模块的学习侧重于学生学习网络信息检索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用技巧，并引导学生关注使用网络过程中所应遵循的合法手段。

本节内容的侧重点是解释搜索引擎的工作原理与工作方法。这是作为技术取向的“网络技术应用”模块对“技术”的适度关注的体现。本章第一节中学生已经体会到信息资源的丰富程度，要在信息的海洋中找到自己所需要的内容并不容易。在理解了网络信息检索的思想与方法后，知道搜索引擎的工作原理，将能使学生进一步提高从网络中获取信息的能力。同时，认识到现有网各信息检索工具的不足及其发展趋势，激发学生创新意识和探索网络信息检索技术的兴趣。

二、          学习目标

1、了解因特网信息检索的方法。

2、了解搜索引擎的产生、分类和发展

三、          学习重点

1、了解因特网信息检索工具的类型与特点。

2、知道搜索引擎、元搜索引擎(又称集成搜索引擎)等因特网信息检索工具的产生背景、工作原理与发展趋势;能够分析其局限性。

3、掌握常用因特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取所需信息。

四、          学习方法

范例教学法

五、          学习时间

1课时

六、          学习环境

计算机网络实验室

七、          学习过程

1、分小组讨论和交流，与同学们分享因特网中信息检索的心得体会，并回答下面的问题：

（1）为提高检索质量，你搜索信息时用过什么技巧？

（2）如何提高搜索信息的效率，缩短搜索时间？

（3）如何找准关键词？

（4）如何确定组合查询条件？-

引出因特网中信息检索的方法有三种：

（1）基于超文本/超媒体的信息浏览。

（2）基于目录服务的信息查询。

（3）基于搜索引擎的信息检索。

2、教师活动：那么请同学们分组讨论一下因特网上有许多的搜多引擎工具，请参照书本上的表3-1，从1990年起描述一下搜索引擎的发展与变化，并举例说明它们的各自的特色。

教师小结：常用的搜索引起有三类：

（1）目录是搜索

（2）全文类搜索

（3）元搜索

当然，还有其他的搜索工具，例如有专门搜索图像的，专门搜索电话号码的，专门搜索城市地图的。

3、教师活动：引导学生回忆使用搜索引擎获取有用的信息的过程，练习日常学习和生活的事例，师生共同讨论搜索引擎对人们（包括自己）生活和学习的作用和影响，对学生的想法和观点教师要做出适当的点评。

教学意义：让学生理解和内化搜索引擎的社会意义和存在价值。