初中化学鲁教版 (五四制)八年级全册第三节化学反应中的有关计算教学设计

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这是一份初中化学鲁教版 (五四制)八年级全册第三节化学反应中的有关计算教学设计，共6页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。

八年级化学第五单元第三节

化学反应中的有关计算

【教学目标】

知识与技能：

1、进一步加深对化学方程式意义的理解，能依据化学方程式进行简单的计算。

2、巩固根据化学方程式计算的一般思路和解题步骤。

3、初步学会根据化学方程式解决化学变化中的定量问题。

过程与方法：

通过自主学习、交流与评价等活动，进一步巩固依据化学方程式计算的解题思路，规范依据化学方程式计算的解答格式。

情感态度与价值观：

认识定量研究对化学科学发展的意义。

【教学重点】

1.巩固并规范依据化学方程式计算的解答格式。

2.培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

【教学难点】

寻找化学反应中物质之间的质量关系，并根据解答题的思路有效解决选择中的计算。

教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
课前练习	幻灯片出示两个课前练习题 1.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，在这个反应中，碳、氧气、二氧化碳的质量比是（） A.2：32：56 B.24：32：56 C.3：8：11 D.3：16：11 2.在4P+5O2==2P2O5中，磷、氧气、五氧化二磷的分子个数比为，它们的质量比为。 (C-12 O-16 P-31)	学生在练习本上自主解答，然后起来展示并讲解	巩固基础，进一步明确化学反应中反应物与生成物的质量比是恒定的
明确目标	点明本堂课的任务是对上一节课所学的化学计算进行巩固练习	明确目标	让学生做到心中有目标，学习才会有方向
类型一习题训练	幻灯片展示两个解答题 1.氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气： CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑,氢气供燃烧之需。现有84g氢化钙与足量水反应，可生成多少克氢气？（Ca-40 H-1 ） 2.工业上用煅烧石灰石（主要称为CaCO3）制取生石灰（CaO），同时产生CO2. (1)CaCO3中钙元素的质量分数为； (2)某工厂用12t含碳酸钙为75%的石灰石，其中CaCO3的质量为； (3)上述石灰石理论上可制得生石灰多少t? (Ca-40 C-12 O-16 )	1—4号同学两个题都做，五六号同学只做基础题。先自己思考独立完成，然后再以小组为单位交流讨论，最后两名同学黑板讲解展示	巩固上一节课所学的计算题的步骤；通过分层训练，让不同层次的同学有所收获
类型二习题训练	1.幻灯片出示类型二的习题 1.在2A+3B=2C+4D的反应中，8gA完全反应生成11gC和9gD，若A的相对分子质量为32，则B的相对分子质量为（） A.16 B.32 C.48 D.64	学生先自己思考，再讨论 2.先独立完成，再小组内交流讨论，最后以小组为单位讲解展示（主动展示的小组，展示一次+3分）	通过选择题中的计算题，进一步理解化学反应中反应物与生成物之间的质量关系

当堂检测	1.在化学反应X+3Y=2Z中，现有8gX与足量Y反应后，生成16gZ,则X、Y、Z的相对分子质量之比是（） A.3：1：2 B.3：1：3 C.1：3：2 D.1：1：2 2.硅酸钠（Na2SiO3）是我国优先发展的精细化工产品，工业制备的反应：SiO2+2NaOH==Na2SiO3+H2O.现以125t石英砂（SiO2的质量分数为96%）为原料，与足量的NaOH溶液反应。试计算：（1）125t石英砂中SiO2的质量。（2）理论上得到硅酸钠的质量。（Si-28 Na-23 O-16）	将这两个题的答案和步骤写到事先准备的听写纸上，限时完成，当堂交上	检测这节课学生练习的效果