冀教版六年级上册1.圆的周长集体备课课件ppt

这是一份冀教版六年级上册1.圆的周长集体备课课件ppt，文件包含41《圆的周长》第一课时课件pptx、41《圆的周长》第一课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。

测量一枚一元硬币的周长和直径。
用计算器算一算硬币的周长大约是直径的几倍。
小组合作，找三个大小不同的圆形物品，分别测量它们的直径和周长，填在下表中。（可用计算器计算）。
观察计算的结果，你发现了什么？
任何圆的周长总是它的直径的3倍多一些。这个倍数是一个固定不变的数，我们把它叫做圆周率，用字母π（读作pài)表示。
经过精密计算，知道圆周率是一个无限不循环小数：π= 3. 141592653 ······我们在计算时，一般只取它的近似值（保留两位小数），即: π≈ 3.14。如果用 C 表示圆的周长，那么
一面圆镜的镜面直径是25厘米，在它的边缘镶嵌着一根金属条。这根金属条的长至少是多少厘米？。
答：这根金属条的长至少是78.5厘米。
3. 14×25 = 78.5 (厘米）
1.求下面各圆的周长。
3.14×1.5×2＝9.42(厘米)
3.14×6×2＝37.68(厘米)
3.14×18 ＝56.52(厘米）
109.9×2 =219.8 (厘米）
2. —个直径是35厘米的菜墩，上面有2根加固的铅条。（1）一根铅条的长至少是多少厘米？（2）两根铅条一共有多少厘米？
3.14×35 ＝109.9(厘米)
3.铁环转60圈，它滚过的路程有多少米？（得数保留一位小数）
3.14×30×60＝5652(厘米)5652厘米≈56.5米答：它滚过的路程有56.5米。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识圆的周长及测量方法：①圆的周长是指围成圆的曲线的长。②直径大的圆的周长大，直径小的圆的周长小。③滚动法和绕绳法是测量圆的周长的两个方法，但都有一定的局限性，测量的数据也有一定的误差。
2.圆的周长公式：圆的周长=直径×圆周率 或圆的周长=2×半径×圆周率。如果用C表示圆的周长，那么C=πd或C=2πr。