2023届高考物理一轮复习 综合测试卷三 运动和力的关系
展开一、选择题(本题10小题,共48分,1-6题为单选,每小题4分。7-10为多选,全部选对的得6分,选不全的得3分,有选错或不答的得0分)
1.新疆达瓦孜艺术第六代传人,高空王子阿迪力曾成功挑战广州“小蛮腰”,如图所示,阿迪力蒙眼在某段高空水平钢丝上表演“金鸡独立”时,他(含手中横竿)受到的支持力与重力的关系是( )
A.一对平衡力
B.作用力和反作用力
C.支持力小于重力
D.支持力大于重力
2.如图所示,质量均为2 kg的物体A、B静止在竖直的轻弹簧上面。质量为1 kg的物体C用细线悬挂起来,B、C紧挨在一起,但B、C之间无压力。某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间,B对A的压力大小为( )
A.24 N B.0
C.36 N D.28 N
3.如图所示,一轻弹簧竖直固定在水平地面上,弹簧正上方有一个小球自由下落。从小球接触弹簧上端O点到将弹簧压缩至最短的过程中,图中关于小球的加速度a随时间t或随距O点的距离x变化的关系图像正确的是( )
4.如图甲所示,质量m=1 kg的物块在平行斜面向上的拉力F作用下从静止开始沿斜面向上运动,t=0.5 s时撤去拉力,其1.5 s内的速度随时间变化的关系如图乙所示,g取10 m/s2,则( )
A.拉力大小为12 N
B.物块和斜面间的动摩擦因数为0.1
C.1.5 s后物块可能返回
D.1.5 s后物块一定静止
5.如图甲所示,物块A、B静止叠放在水平地面上,B受到大小从零开始逐渐增大的水平拉力F作用,A、B间的摩擦力Ff1、B与地面间的摩擦力Ff2随水平拉力F变化的情况如图乙所示,已知物块A的质量mA=3 kg,重力加速度g取10 m/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则( )
A.物块B的质量为4 kg
B.A、B间的动摩擦因数为0.4
C.B与水平地面间的动摩擦因数为0.2
D.当F=10 N时,物块A的加速度大小为1.5 m/s2
6.如图甲所示,某人通过动滑轮将质量为m的货物提升到一定高处,动滑轮的质量和摩擦均不计,货物获得的加速度a与竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示。则下列判断正确的是( )
A.图线与纵轴的交点的绝对值为g
B.图线的斜率在数值上等于货物的质量m
C.图线与横轴的交点N的值mg
D.图线的斜率在数值上等于货物质量的倒数eq \f(1,m)
7..(多选)如图8甲所示,在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体。现对甲施加水平向右的拉力F,通过传感器可测得甲的加速度a随拉力F变化的关系如图乙所示。已知重力加速度g=10 m/s2,由图线可知( )
A.乙的质量m乙=6 kg
B.甲、乙的总质量m总=8 kg
C.甲、乙间的动摩擦因数μ=0.3
D.甲、乙间的动摩擦因数μ=0.1
8.某玩具汽车从t=0时刻出发,由静止开始沿直线行驶。其at图像如图所示,下列说法正确的是( )
A.6 s末的加速度比1 s末的大
B.1 s末加速度方向与速度方向相同
C.第4 s内速度变化量大于零
D.第6 s内速度在不断变小
9.如图所示,倾斜的传送带顺时针匀速转动,一物块从传送带上端A滑上传送带,滑上时速率为v1,传送带的速率为v2,且v2>v1,不计空气阻力,动摩擦因数一定,关于物块离开传送带的速率v和位置,可能出现的情况是( )
A.从下端B离开,v>v1 B.从下端B离开,v
A.Q下落过程中的平均速度是P的2倍
B.Q的质量是P的2倍
C.P与Q在最低点时的加速度不相符
D.P与Q在最低点时的加速度相等
二、非选择题(本题包括4小题,共52分)
11.(10分)现要验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面(如图所示)、小车、计时器一个、米尺。
填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响);
(1)让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2,记下所用的时间t。
(2)用米尺测量A1与A2之间的距离x,则小车的加速度a=_________________。
(3)用米尺测量A1相对于A2的高度h,设小车所受重力为mg,则小车所受合外力F=________。
(4)改变___________________,重复上述测量。
12.(12分)如图(a),质量m=1 kg 的物体沿倾角θ=37°的固定粗糙斜面由静止开始向下运动,风对物体的作用力沿水平方向向右,其大小与风速v成正比,比例系数用k表示,物体加速度a与风速v的关系如图(b)所示,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8,
求:(1).物体沿斜面做什么运动。
(2)当风速多大时,物体沿斜面下滑的速度最大
(3)物体与斜面间的动摩擦因数
(4)比例系数k为多少?
13.(14分)为提高冰球运动员的加速能力,教练员在冰面上与起跑线相距x0和x1(x1<x0)处分别放置一个挡板和一面小旗,如图所示。训练时,让运动员和冰球都位于起跑线上,教练员将冰球以速度v0击出,使冰球在冰面上沿垂直于起跑线的方向滑向挡板;冰球被击出的同时,运动员垂直于起跑线从静止出发滑向小旗。训练要求当冰球到达挡板时,运动员至少到达小旗处。假定运动员在滑行过程中做匀加速运动,冰球到达挡板时的速度为v1。重力加速度大小为g。求:(1)冰球与冰面之间的动摩擦因数;
(2)满足训练要求的运动员的最小加速度。
14.(16分)(2020·广东汕头5月模拟)如图所示,一水平的足够长的传送带与一水平地面上的平板紧靠在一起,且上表面在同一水平面。传送带上左端放置一质量为m=1 kg的煤块(视为质点),煤块与传送带及煤块与平板上表面之间的动摩擦因数均为μ1=0.1。初始时,传送带与煤块及平板都是静止的,现让传送带以恒定的水平面右的加速度a=3 m/s2开始运动,当其速度达到v=1.5 m/s后,便以此速度匀速运动,经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动,随后,在煤块平稳滑上右端平板的同时,在平板右侧施加一个水平向右的恒力F=17 N,F作用了0.5 s时煤块与平板速度恰相等,此时刻撤去F,最终煤块没有从平板上滑下,已知平板质量M=4 kg(重力加速度为g=10 m/s2)。
(1)求传送带上黑色痕迹的长度。
(2)求有F作用期间平板的加速度大小。
(3)平板上表面至少多长?(计算结果保留2位有效数字)
参考答案:
1.A 2.A 3.B 4.C 5.D 6.A 7.BD 8.BD 9.ABC 10.BD
11.解析: (2)由x=eq \f(1,2)at2可得:a=eq \f(2x,t2)。
(3)sin θ=eq \f(h,x),不计摩擦力时,小车的合外力F=mgsin θ=mgeq \f(h,x);
(4)小车的质量不变,要改变小车所受的合外力F重做上述实验时,只要改变斜面的倾角(或A1、A2两点间的高度h的数值)即可。
答案: (2)eq \f(2x,t2)(3分) (3)mgeq \f(h,x)(4分) (4)斜面倾角或A1、A2两点间的高度h(3分)
12.解析 由图可知,物体的加速度逐渐减小,所以物体沿斜面不是匀加速运动,故A错误;由图可知,速度为5 m/s时加速度为零,速度最大,;对初始时刻,没有风的作用,物体的加速度大小为a0=4 m/s2,对物体受力分析,根据牛顿第二定律,沿斜面的方向mgsin θ-μmgcs θ=ma0①
解得μ=eq \f(gsin θ-a0,gcs θ)=0.25,;
对末时刻加速度为零,受力分析可得mgsin θ-μFN-kvcs θ=0②
又FN=mgcs θ+kvsin θ,由b图可以读出,此时v=5 m/s代入②式解得
k=eq \f(mg(sin θ-μcs θ),v(μsin θ+cs θ))=eq \f(16,19) kg/s,。
13.解析: (1)设冰球的质量为m,冰球与冰面之间的动摩擦因数为μ,由牛顿第二定律得μmg=ma ①(2分)
由运动学公式得veq \\al(2,1)-veq \\al(2,0)=-2ax0②(2分)
联立①②解得μ=eq \f(v\\al(2,0)-v\\al(2,1),2gx0)③(2分)
(2)冰球到达挡板时,满足训练要求的运动员中,刚好到达小旗处的运动员的加速度最小。设这种情况下,冰球和运动员的加速度大小分别为a1和a2,所用的时间为t。
由运动学公式得veq \\al(2,0)-veq \\al(2,1)=2a1x0④(2分)
v0-v1=a1t⑤(2分) x1=eq \f(1,2)a2t2⑥(2分)
联立④⑤⑥式得a2=eq \f(x1v1+v02,2x\\al(2,0))⑦(2分)
答案: (1)eq \f(v\\al(2,0)-v\\al(2,1),2gx0) (2)eq \f(x1v1+v02,2x\\al(2,0))
14.解析: (1)煤块在传送带上发生相对运动时,
根据牛顿第二定律可得μ1mg=ma0,
则其加速度a0=μ1g=1 m/s2,方向水平向右
设经过时间t1,煤块速度达到v,经过时间t2,传送带速度达到v
即v=a0t1=at2
代入数据得t1=1.5 s,t2=0.5 s
则t1时间内,传送带发生的位移s=eq \f(v2,2a)+v(t1-t2),煤块发生的位移s′=eq \f(v2,2a0)
黑色痕迹长度即传送带与煤块发生的位移之差,即
Δs=s-s′=0.75 m。
(2)煤块滑上平板时的速度大小为v=1.5 m/s
加速度为a1=eq \f(-μmg,m)=-μ1g,方向水平向左
经过t0=0.5 s,平板的速度大小v′=v+a1t0=1.0 m/s
设平板的加速度大小为a2,依题意由v′=a2t0=1.0 m/s
解得a2=2.0 m/s2。
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