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    小学数学人教版六年级上册2 分数除法备课课件ppt

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    这是一份小学数学人教版六年级上册2 分数除法备课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了课前导入,情景导入,新课精讲,探索新知,探究点,思路一,思路二,思路三,要点提示,典题精讲等内容,欢迎下载使用。

    过路人!这里埋着丢番图的骨灰。他的寿命有多长,下面这些数目可以告诉你。他生命的 六分之一是幸福的童年。再活了寿命的十二分之一,细细的胡须长上了脸。丢番图结了婚,还没有孩子,这样又过去一生的七分之一。再过五年,儿子降临人世,他幸福无比,可是这孩子生命短 暂,只有父亲的一半,儿子死后,这老头在悲痛中度过四年,终于了却尘缘。同学们,你知道丢番图活了多大年纪吗?
    已知一个数的几分之几是多少,求这个数的简单实际问题
    自学: 1.通过读题,你知道了什么? 2.独立完成教材37页“阅读与理解”部分。 3.结合教材37页线段图进行分析,自己独立解决问题。
    28÷4×5=7×5=35(kg)
    问题:1. 谁能结合线段图说说对这种解法的理解?
    2. 你还有其他的解法吗?
    思考: 这些不同的算法中有什么相同点与不同点?
    (单位“1”相同,数量之间的关系同。)
    列方程解答是把题中的未知量设为x,找出等量关系,然后把x作为已知量参与运算,列出等式,进而求出未知量的值。
    1.一杯约250mL的鲜牛奶大约含有 g的钙质,占一个成年人一天所需钙质的 。一个成年人一天大约需要多少钙质?
    解:设成年人一天大约需要x g钙质。方法1:
    学校举行跳绳比赛,李红每分钟跳168下,是陈亮的 。王伟跳的是陈亮的 。王伟每分钟跳了多少下?解:上面的解法对吗?若不对,请改正。
    辨析:在做题时,要正确区分哪个量是“单位1”,在确定用乘法还是用除法计算,不要与“求一个数的几分之几是多少”的求法混淆。
    1.按要求解决问题。六年级同学为学校图书室整理图书,已经整理了6400本,占图书总数的 。图书室一共有图书多少本?(1)这道题是以( )为单位“1”。(2)画线段图分析:(3)写出等量关系式:( )×( )=( )(4)列方程解答:(5)用算术方法解答:
    3.根据不同的条件写出算式。修一段公路,第一天修了 千米, ,第二天修了多少千米?(1)第二天修的是第一天的 。(2)是第二天修的 。(3)第二天比第一天多修 米。(4)比第二天多修 米。
    4.解决问题。(1)2015年,国家实行“精准扶贫”政策,小荣家得到了扶贫资金1.2万元,是小英家的 ,小英家得到的扶贫资金是多少万元?(2)一头蓝鲸的头部长6米,约占这头蓝鲸全长的 ,这头蓝鲸全长多少米?(3)人体中有手骨54块,占全身骨头总数的 。人体全身共有骨头多少块?
    答:小英家得到的扶贫资金是1.6万元。
    答:这头蓝鲸全长15米。
    答:人体全身共有骨头206块。
    解决“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的问题,一般方法:
    方程法:1.找出单位“1”,设未知量为x; 2.找出题中的等量 关系式; 3.列出方程并解答; 4.检验并写出答案。算术法:1.找出单位“1”的量; 2.找出比较量与比较量所占单位“1”的量的分率; 3.利用“单位“1”的量=比较量÷比较量所占单位 “1”的 量的分率”列出算式并解答; 4.检验并写出答案。
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