人教版二年级下册2 表内除法（一）除法的初步认识教学课件ppt

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每份分得同样多，叫平均分。
孩子们，你们四兄弟把这8个桃子分了吧!
思考:把8个桃子平均分给4只猴子，每只猴子得多少个？想一想用什么样的算法呢？
想：“+”不成立，“-”不成立，“×”不成立，所以我们用新的算法：
把8个桃子平均分给4只猴子，每只猴子得多少个？
8÷4=2 读作：
把8平均分成4份，每份是2。
1.把10支竹笋平均分给2只熊猫，每只熊猫得多少支？
2.把20个桃子平均分给5只猴子，每只猴子得多少个？
2.把20个桃子平均分给4只猴子，每只猴子得多少个？
3.把12个萝卜平均分给2只兔子，每只兔子得多少个？
4.把15个松果平均分给3只松鼠，每只松鼠得多少个？
把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法算更简便。
判断一下，哪种分法是平均分？
每只小兔分4个 ，可以分给几只小兔？
每只松鼠分5个松果，可以分给几只松鼠？
把 个苹果，平均分成2份，每份（ ）个；平均分成4份，每份（ ）个；平均分成8份，每份（ ）个。
每份分得同样多，叫做 。
把一个数平均分成几份，求每份是多少，用 算更简便。