小学数学苏教版五年级下册三 倍数与因数习题ppt课件
展开1.填空。(1)在7=1×7,12=2×6中,( )是7的因数,( )是12的因数,在这些因数中,( )是质数。(2)如果一个数的因数是质数,这个因数就是它的( )。(3)在7=1×7中,( )是( )的质因数,在12=2×6中,( )是( )的质因数。
1和7 2和6 2和7
7 72 12
2.把28用几个质数相乘的形式表示出来。28=( )×( )×( )把一个合数用( )相乘的形式表示出来,叫作分解质因数。
14 2 7
2 2 7 质数
3.把20和24分解质因数。把每个除数和最后的商写成连乘的形式:20=( )×( )×( )
2 2质数
2 2 5
24=( )×( )×( )×( )
2 2 12 2 6 3
2 2 2 3
4.判断。(对的画“√”,错的画“×”)(1)整数都可以写成几个质数相乘的形式。( )(2)51不能分解质因数。( )(3)把36分解质因数是36=2×2×3×3。( )
没有正确理解分解质因数的含义
用分解质因数的方法解决实际问题
5.如下表,有四袋编号分别为①②③④的橘子,哪几袋橘子可以平均分到一些盘子里?哪几袋不可以?为什么?
51=17×391=13×7答:②④可以平均分到一些盘子里,①③不可以平均分到一些盘子里。因为51和91是合数,而23和67是质数。
6.一个长方形的面积是35平方厘米,长和宽都是整厘米数,而且都是质数,你能算出这个长方形的周长吗?
35=5×7 (5+7)×2=24(厘米)答:这个长方形的周长是24厘米。
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