小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质巩固练习

这是一份小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质巩固练习，共6页。试卷主要包含了分数的意义及分数、小数的互化，用分数和小数表示下图的阴影部分，在括号里填上合适的分数等内容，欢迎下载使用。
核心考点突破卷6．分数的意义及分数、小数的互化一、认真填空。(每空2分，共38分)1．用分数和小数表示下图的阴影部分。分数(     )分数(     )分数(     )小数(     )小数(     )小数(     )2．星光小学五(2)班学生人数的是女生人数，这里是把(     )看作单位“1”，将单位“1”平均分成(     )份，女生人数占其中的(     )份。男生人数是女生人数的(     )。3．在括号里填上合适的分数。53分=(     )时29分米=(     )米160千克=(     )吨4．奶奶在超市买了千克的黄瓜，这里的千克可以看作把1千克平均分成(     )份，表示这样的(     )份；也可以看作把6千克平均分成(     )份，表示这样的(     )份。5．体育老师买来9筒羽毛球，每筒有10个，平均分给6个年级，每个年级分得这些羽毛球的(     )，每个年级分得(     )筒。 二、慎重选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共10 分)1．下面几个分数中，分数单位最大的是(     )。A．    B．   C．   D．2．手工课上，恒恒把一张长方形纸，连续对折了三次，展开后每个小长方形占这张纸的(     )。A．    B．   C．   D．3．如果是假分数，是真分数，a可能是(     )。A．11    B．13   C．18   D．154．从2里面连续减去(     )个，最后得1。A．3     B．4    C．8    D．125．下面说法中正确的是(     )。①因为8＞5，所以的分数单位大于的分数单位。②小丽看了一本书的，是把这本书的总页数看作单位“1”。③只有分数的分子大于分母时，这个分数才是假分数。④如果一个假分数可以化成整数，分子一定是分母的倍数。A．①②③      B．②③④C．①②④      D．②④  三、按要求完成下面各题。(共17分)1．涂色表示下面的分数。(4分)2．在直线上标出各分数对应的点，再把它们按照从大到小的顺序排列。(5分)      1  3．把下面的假分数化成带分数或整数。(8分)  四、动手操作。(8分)若给你如图的长方形纸片，请你设计不同的方案涂色表示。五、解决问题。(共27分)1．习近平总书记统筹经济发展与生态环境保护作出了重要论断：“宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山”。其中“山”字占了总字数的几分之几？(6分)   2．如图，有一堆小棒，被遮住了一部分，剩下的小棒可以用分数表示，这堆小棒一共有多少根?(6分)  3．在一次短跑比赛中，小明用时1分，小军用时1.02分，小刚用时66秒，请你给他们排个名次，将他们的名字写在领奖台上。(7分)  4．有一块长5米的布，正好可以做6条同样的短裤。(1)每条短裤用这块布的几分之几？(4分)   (2)每条短裤用多少米布？(4分) 
答案一、1．(竖排)0.6250.250.752．五(2)班学生人数 8 53．4．7 6 7 15．二、1．B 【点拨】分母越小，分数单位越大。2．D 【点拨】对折三次后，把这张纸平均分成了8份。3．C 【点拨】真分数的分子小于分母，假分数的分子大于或等于分母。4．B 【点拨】4个等于1 。5．D三、1．(略)2．(图略) 1＞＞＞＞3．(横排)61  111297四、(答案不唯一，合理即可)五、1．6÷24= =答：“山”字占了总字数的。2．2×6=12(根)答：这堆小棒一共有12根。【点拨】由题可知，这堆小棒被平均分成6份，每份是2根。3．66 秒=1分1==1.21==1.1因为1.2＞1.1＞1.02，所以1分＞66秒＞1.02分。所以小军是第一名，小刚是第二名，小明是第三名。(写名字略)【点拨】短跑比赛中，用时越短，跑得越快。4．(1)1÷6=答：每条短裤用这块布的。(2)5÷6=(米)答：每条短裤用米布。