【新课标】部编版语文三年级上册第四单元达标测试卷（解析版+学生版）

部编版三年级语文新课标达标测试卷（解析版）

第四单元

【考查范围：12.总也倒不了的老屋 13※.胡萝卜先生的长胡子 14※.小狗学叫 语文园地四】

第一部分 基础知识（40%）

一、看拼音，写词语。（8分）

biàn chéng            zhǔn bèi                ān xīn                shuì jiào

qiáng bì                 mǔ jī               piào liàng               gēn běn

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。（3分）

孵蛋（fū　fú）　　　 担保（dàn　dān）　　　 基础（chǔ　cǔ）

压根（yā　yà）   子弹（dàn　tán）    晾晒（liàn　liàng）

三、比一比，组词语。（4分）

壁_________   晒_________   抓_________   撞_________  

璧_________   洒_________   爪_________   童_________  

四、查字典填空。（5分）

1．在学习中遇到不认识的字，应该用______查字法查字典。“唐”字用部首查字法查字典应先查____部，再查____画，读音为_______，组词为______。

2．“砍”字用音序查字法查字典，应先查首字母_____，再查音节_______。“砍”字在字典里的解释有：①用刀斧等猛力切入物体或将物体断开；②削减，取消。在“砍树”一词中，“砍”应选第____种解释；在“砍价”一词中，“砍”应选第_____种解释。

五、根据语境填空。（5分）

（1）“_______________，一个好汉三个帮”告诉我们要有团队意识、协作精神。

（2）老师经常用“____________，___________”这句俗语教育我们：只要大家心向一处，就能克服困难。

（3）爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子里，我们唉声叹气，爸爸笑着说：“你们两‘__________，其利断金’，有啥难啊！”

（4）小明做数学作业遇到难题，只好去求助他的几位朋友。经过一番探讨后，他们终于知道了解题思路，这真是“三个臭皮匠，_____________”。

六、关于课文内容，下列说法错误的一项是（　　）（3分）

A．《总也倒不了的老屋》一文中的老屋听着小蜘蛛讲故事，一直没有倒下去。

B．胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，他知道后非常不高兴。

C．《小狗学叫》的三种结局都有可能发生，因为它们在课文内容中都有线索。

D．《小狗学叫》《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》都运用反复的手法推进故事情节的发展。

七、下列有关“预测”的说法有误的一项是（　　）（4分）

A．阅读时，文章的题目、插图、文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。

B．阅读时，不仅要预测“接下来故事会怎么样”，说出“为什么这么预测”，还要学会不断修正自己的想法。

C．对于故事结局，我们可以向着不同的方向预测：可能是之前情节的延续，也可能是意料之外的结局。

D．预测全凭自己的想象，不必顺着原文的故事情节去猜想，想象越新奇越好。

八、句子训练营。（按要求改写句子）（8分）

1．你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）

_____________________________________________________

2．小母牛说：“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”

（1）提示语在中间：____________________________________

（2）提示语在句末：___________________________________

3．小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。

（用关联词语把两句话合并成一句话）

_______________________________________________________

4．小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

（写一个描写心理活动的句子）

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第二部分 阅读理解（30%）

九、课内阅读。（15分）

总也倒不了的老屋（节选）

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”

二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

1．再写出4个和“吱吱呀呀”类似的词语。

 ________  ________  ________  ________

2．“小小的声音”是________发出的。

3．想一想，老母鸡直接请求老屋“二十几天”后再倒呢？

______________________________________________________

4．故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得_________________。

5．我们从选文中可以体会到（   ）。

A．老屋的默默奉献和乐于助人的精神

B．老屋勇于献身的精神

十、阅读短文，完成练习。（15分）

骄傲的空心树

河岸上长着两棵柳树。老柳树总是谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。年轻的柳树却认为自己长得又匀称又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈摆弄得比老柳树漂亮些。

有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你为什么老是低着头？你看我多气派！那些房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高又大又漂亮！”它摆出一副瞧不起老柳树的样子。

老柳树友善地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”年轻的柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意扬扬地欣赏自己的美貌。

日子一天天过去了。因为年轻的柳树总是把吸收到的养分用在打扮外表上，所以树心真的变空了。不久，这两棵柳树的主人把它们砍倒了，主人看见年轻的柳树的树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当柴烧掉，再也没有别的用途了！”他又对着老柳树称赞道：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”

1．从文中找出下列词语的近义词。

劝告——(        )     赞扬——(       )

2．按短文内容填空。

（1）老柳树很_________，它吸收养分，长成了_________的木料。

（2）年轻的柳树很________，它把吸收到的养分用在________上，不久树心就________。

3．年轻的柳树为什么瞧不起老柳树？这说明了什么？

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4．年轻的柳树没有听老柳树的话，结果树心变空了。如果年轻的柳树听了老柳树的话，又会有什么样的结局呢？请你预测一下。

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第三部分 习作表达（30%）

十一、习作。（30分）

公鸡和鸭子都说自己的本领大。他们就比赛跑步，公鸡连飞带跑，一路领先。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子喊：“还是我的本领大吧！”鸭子摇摇头，不肯认输。

他们又开始比赛游泳，请你展开想象，继续编写这则童话故事吧。

要求：语句通顺，段落分明，不少于300字。