【新课标】部编版六年级语文上册第五单元素养提升考点梳理
展开部编版六年级语文上册素养提升考点梳理
第五单元
棚péng（棚架） 苔tái（苔藓） 藓xiǎn（苔藓） 坪píng（草坪）
蔗zhè（甘蔗） 瀑pù（瀑布） 增zēng（增加） 缝fèng（缝隙）
谚yàn（谚语） 袖xiù（袖筒） 篷péng（斗篷） 缩suō（收缩）
疯fēng（疯狂） 瓦wǎ（瓦蓝） 柜 guì（衣柜） 喧xuān（喧闹）
甩shuǎi（甩动） 嚷rǎng（嚷叫） 酱jiàng（酱油） 唇chún（嘴唇）
蹦bèng（蹦跳） 梯tī（楼梯）
活生生 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 软绵绵 谚语 农作物
尽量 斗篷 情况 袖子 瓦蓝 衣拒 预报 喧闹 遮盖 讲座 酱油
逗引 嘴唇 楼梯
嚷rāng（嚷嚷）rǎng（嚷叫） 闷mèn（闷雷）mēn（闷热）
兴xīng（兴奋）xìng （高兴） 蔓 wàn（藤蔓）màn（蔓延）
斗dǒu（斗篷）dòu （战斗） 缝 fèng（门缝）féng（裁缝）
迅速—快速 赶忙—连忙 喧闹—喧哗 遮盖—遮挡 生怕—唯恐
逗引—吸引 央求—乞求 擅长—善于 凉冰冰—冷冰冰
迅速—缓慢 喧闹—宁静 增加—减少 希望—失望 丰满—干瘪
软绵绵—硬邦邦 静悄悄—闹哄哄 理直气壮—理屈词穷
①ABB式词语:活生生 软绵绵 凉冰冰 明晃晃 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈
②AABB式词语:窸窸窣窣 安安静静 满满当当 高高兴兴 快快乐乐 安安全全
③描写夜色的词语:满天星斗 月光如水 月明星稀 月白风清
④描写说话有气势的词语:理直气壮 慷慨陈词 义正词严 严词厉色
⑤描写声音的词语:窸窸窣窣 滴答滴答 叽里呱啦 淅淅沥沥 嘻嘻哈哈
⑥量词:一块白石头 一件新雨衣 一层玻璃
⑦动词:敲着鼓点 跑到窗前 挺着脖子 甩着袖子
⑧修饰词:用力地长 扁扁的纸盒子 厚墩墩的云彩
1.比喻句
(1)路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
这句话运用比喻的修辞手法,把路面比作玻璃,生动形象地写出了雨后马路的洁净。
(2)路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
这句话运用比喻的修辞手法,把雨滴比作珍珠玛瑙,生动形象地写出了雨后景色的美丽。
2.拟人句
(1)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
这句话运用拟人的修辞手法,把小杨树当作人来写,生动形象地写出了“我”看见起风时的高兴心情。
(2)它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……
这句话运用拟人的修辞手法,把小雨点当作人来写,生动形象地写出了“我”心中的盼望实现后的喜悦心情。
3.夸张句
我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
这句话运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了“我”感受到下雨时狂喜的心情。
4.精彩句
(1)草长,树木长,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。
这句话运用排比的修辞手法,从三个不同的方面,写出了夏天万物生长的景象。
(2)我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
这句话运用生动形象的描写,表达了“我”对雨衣的极度喜爱之情。
5.哲理句
(1)俗话说:“不热不长,不热不大。”
这句话引用俗语,来说明夏天与世间万物生长的关系的密切。
(2)北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”
这句话引用农谚,从正反两个方面来说明夏天与生物生长有着非常密切的关系。
(3)人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
这句话写明白的道理:人也是一样,要赶时候,尽量地长身体、长知识,努力地锻炼和学习。
1.《夏天里的成长》一文围绕着“夏天是万物迅速生长的季节”这句话，写了动物、植物、山水、铁轨、柏油路以及人的生长与成长，表现了夏天万物生长的季节特点，让我们深深感受到夏日的生机与活力，告诉我们也要赶在恰当的时候尽量地用力地长。
2.《盼》这篇课文紧扣“盼”字，具体写了“我”放学后好不容易等到了雨，兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会穿上新买的雨衣，却未能如愿……这些具体生动的描写，让我们对“我”“盼”的心情感同身受。
1.《夏天里的成长》一课,引用的谚语较多,考试时常以课文内容填空或选择的形式考查。
2.《盼》一课,心理活动描写很精彩,考试时常以句子仿写的形式考查。
3.《习作例文》二则和第五单元习作,考试时常以围绕中心选择不同方面或事例的形式考查习作水平。
