【新课标】部编版语文六年级上册第七单元达标测试卷（解析版+学生版）

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部编版六年级语文新课标达标测试卷第七单元【考查范围：22.文言文二则 23.月光曲 24.京剧趣谈  语文园地七】题号一二三总分得分    第一部分 基础知识（40%）一、看拼音，写词语。（8分）qín xián           qīng yōu          pǔ  xiě          pù shàitáo   zuì            chún   shú         shī míng         jǐng xiàng       二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。（3分）人场券（juàn  quàn）   蜀国（shǔ shú）     奴婢（bì  bēi）莱茵河（yīng  yīn）    霎时（shà  chà）    驰骋（chěng pìn）三、选词填空 （2分）  著名   驰名1．两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多_____ 的乐曲。2．万里长城 _____ 中外。微弱   虚弱3．讲台上的李老师脸色苍白，显得十分 _____ 。4．在 _____ 的烛光下，男的正在做皮鞋。四、给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）善：①擅长，长于；②善良，慈善；③好；④容易，易于；⑤熟悉。（1）人之初，性本善。 (      )（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 (      )（3）这位姐姐我有些面善。 (      )（4）他这个人太善变了。 (      )五、补充词语，并给词语分类。（8分）①____ ____之音 ②____ ____绕梁  ③黄钟____ ____ ④画龙____ ____⑤____云____水  ⑥惟____惟____   ⑦____ ____如生 ⑧____笔____花1．赞美声音优美动听的词语有：    ______________________2．表示写作水平极为高超的词语有：______________________3．赞美模仿或艺术形象等生动通真的词语有：_______________________六、积累运用。（8分）1．方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“________________，________________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“________________，________________。”2．古语有云：“________________，________________。”不可改也。3．人们把真正了解自己的人叫作“________”，用“______________”比喻知音难觅或乐曲高妙。七、按要求完成句子练习。（4分）1．德国音乐家贝多芬谱写了许多著名的乐曲。（缩句）__________________________________________________________2．从下列词语中选择一两个词语造句。亮相   压轴   行当   行头___________________________________________________________3．这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________4．京剧发展并继承了中国传统戏曲的表现手法。（修改病句）_____________________________________________________________八、下列有关做课堂笔记的说法错误的是（  ）。（3分）A．做课堂笔记，能帮助我们记忆，还能促进我们思考。B．做课堂笔记时可以顺便把听课过程中产生的想法记录下来。C．听课过程中若产生了疑问，可以先记录下来，课后再继续思考或查阅资料。D．老师在课堂上讲的所有内容，无论是否重要，都需要记录下来。第二部分 阅读理解（30%）九、阅读与理解。（15分）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。1．这段话主要写（  ）。A．月光照耀下的大海的奇丽景色。B．贝多芬看到的景象。C．皮鞋匠听到琴声产生的联想。2．“波光粼粼”的意思是：______________________。3．想象一下，“浪花涌过来”时音乐是（  ）。A．平缓低沉 B．高昂激越 C．抑扬顿挫4．为什么说盲姑娘仿佛也看到了她从没看到过的景象？____________________________________________________5．借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而__________，时而___________，时而___________，时而___________。十、阅读理解（15分）_________《清明上河图》描绘了北宋汴河两岸的景物和清明节人们的生活场景。内容繁而不杂，场面多而不乱，无论状物写人，都合情合理。画卷以萧疏的郊外为开端，一片春风和煦的田国景色。一列行旅，正匆匆向城里进发，轿顶上插满了杨柳，一看就知是城里富黄人家扫墓而来。作者在此巧妙地交代了时间、风俗，展开了序幕。画面渐进，路边酒肆、茶摊渐多起来，汴河也繁忙起来。沿河有许多粮仓，靠岸的船只，搭着跑板在卸货。河心一艘大船，尾部有八名船夫合力摇桨；河对岸， 五名纤夫在拉着船艰难前行。画卷再展，一片宏伟木质拱桥宛如飞虹，横跨河面，以拱桥为中心形成了全图的高潮。一艘大船逆流而上，将要过桥，它高高的桅杆却被桥头挡住了。船上的人有的七手八脚忙着收杆，有的奋力划桨，有的用篙竿撑住桥洞顶端。桥上岸边挤满了热心观众，帮着出主意。围绕这一事件，作者远近照应，将这场面处理得合理有序又扣人心弦。画的前头是巍峨的城门横断画面，这在绘画创作中是很忌讳的，安排不当就会使画面出现割裂。但见城门前后左右广植树木，使高大的城门不显单调，最妙的是用正在进城的骆驼商队衔接城内外，过渡自然。进城后，画面节奏放缓，城内道路纵横交叉，沿街店铺鳞次栉比，人物举止从容舒缓，或结伴而行，或揖让为礼，有官绅士兵、和尚乞丐、说书卖艺人……《清明上河图》运用中国传统“散点透视”法，将几十里风光人情尽收卷中。远近人物，几笔勾勒就神情兼具，大有城楼房屋，小见铺内刀剪，无不刻画清晰，而又不给人比例失调之感，如此头绪众多、人物繁杂而无一处败笔，真可让人叹为观止！这幅生动地记录了中国12世纪城市生活风貌的风俗画，在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的，堪称中国绘画的骄傲。1．给选文拟一题目___________________。2．本文介绍中国古代一幅传世画作，作者着重突出了《清明上河图》画面__________的特点。3．作者是怎样处理城门横断画面的？____________________________________________________________________4．下列表述，不符合本文内容的一项是（   ）。A．《清明上河图》主要描绘的是北宋时期汴河两岸的景物，展现的是一幅美丽的田园景象。B．本文作者是按照画面展开的顺序来介绍的，这样表述层次清晰。C．《清明上河图》采用中国“散点透视”技法，远近人物，城楼房屋，铺内刀剪，刻画得栩栩如生，让人赞叹！5．读完选文，你怎样评价《清明上河图》呢？_______________________________________________________________________第三部分 习作表达（30%）十一、习作。（30分）十八般武艺，样样是好戏！生活中，自己最擅长的，就是你的拿手好戏。如唱歌、变魔术、钓鱼、做玩具……你的拿手好戏是什么？以《我的拿手好戏》为题，写一篇作文。要求：1．顺序清楚，重点突出，把“拿手”写具体；2．先写出提纲；3．卷面整洁，书写规范，不少于400字。      参考答案一、琴弦 清幽 谱写 曝晒 陶醉 纯熟 失明 景象二、quàn  shǔ  bì  yīn  shà  chěng三、著名  驰名 虚弱  微弱四、② ③ ⑤ ④五、天 籁 余 音 大 吕 点 睛 行 流  妙 肖 栩 栩 妙 生 ①②③ ④⑤⑧ ⑥⑦六、善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水 耕当问奴 织当问婢 知音 高山流水七、贝多芬谱写了乐曲。 她穿好行头，走上舞台，来了个精彩的亮相。 这，不是戏剧。这，太像杂技了。 京剧继承并发展了中国传统戏曲的表现手法。八、D九、1．C2．微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子3．B4．因为盲姑娘完全被贝多芬的音乐陶醉了，感染了。5．平静  轻柔  欢快  激昂十、1．示例：中国绘画的骄傲——《清明上河图》2．内容繁而不杂，场面多而不乱，无论状物写人，都合情合理3．城门前后左右广植树木，使高大的城门不显单调，最妙的是用正在进城的骆驼商队衔接城内外，过渡自然。4．A5．《清明上河图》是中国人的骄傲，在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的，而且它生动地记录了中国12世纪城市生活风貌。十一、例文：我的拿手好戏  十八般武艺，样样是好戏。我的拿手好戏是做饭。  我的饭做得好，是因为从小生活在饭菜飘香的外公家。外公年轻时，是名技艺精湛的工人，心灵手巧。退休后在家，更是练就了一手做饭的好功夫。我从小由外公外婆带大，天天看着外公做饭，耳濡目染，跟着外公一点点学会了不少做饭的本事。  后来，随着我慢慢长大，做饭的天赋也逐渐显现出来。  一年前的一个周末，家里亲戚聚餐，正愁如何下厨。这时，外公用鼓励的眼神对我，向大家发话了：“让安祺试试吧，她从小就跟着我学，一家会做得很好，可以给大家展示一下身手了。”众人纷纷表示赞同。只有妈妈将信将疑：“是吗?可她只是个小孩子啊，会不会烫着什么的……”舅舅立马打断她：“没问题的，她姥爷都同意了，肯定没问题!”可妈妈还是不放心：“那……我得看着她。”虽然我心中万分的不服气，但还是忍住了，心想：我要靠实力让妈妈心服口服。  我自信满满地走进厨房，看了看厨柜上的食材：一根莴苣、三棵娃娃菜、几条海带和一些鱼片。我灵激一动：做道酸菜鱼!  我先拿出一些米，淘了两遍，加进没过米一半的水，并对妈妈说：“这种东北大米肯吸水，少加水才劲道。”妈妈赞许地点点头。我盖上电饭锅盖，摁下“喷香米饭”键，便到一旁着手准备做酸菜鱼了。  我先把莴苣叶揪掉，洗了两遍留下的梗，用刀去皮，然后娴熟地用滚刀把莴苣切成小块。一旁的妈妈忍不住说：“你的刀功可真好啊!”“那当然!”我得意起来。接着，我把娃娃菜剥开，用水冲干净，几片几片地叠在一起，切成了方块。每一刀压下去，我都能看到妈妈一缩肩膀。切完菜，我心生好笑，不住说：“你别怕啊，切不到手的。”海带已经切好，直接用就行。我接了半锅水，先倒进海带：“海带比青菜难熟，所以要先放。”妈妈勾了一下我的鼻子：“你懂得可真多!”她说完，我把菜贴着锅边也放了进去。菜都焯熟了，我捞出来，把鱼片放进去。菜捞出来后，我又过了一遍凉水，为的是让它们变得更绿更脆。鱼也熟了，我把酸菜倒进水里，盖上锅盖。  焖了十分钟，打开锅盖，顿时热气飘起，鱼香四溢，让人直流口水。这时，爸爸走进来。他先是很享受地用力深吸了一口气，然后由衷地赞叹：“好香啊，一切井井有条!”妈妈听了，也赞同地点了点头。  此时，电饭锅响了，排压完成后，我盛出香喷喷的米饭。米饭不硬不软，口感适中。  菜已上桌，同志们一片赞叹。就连平时寡言少语的外公也赞不绝口：“真好，没想到小外甥现在也成了美食家了啊!”我得意地回应：“那是，这得完全感谢您平时对我的熏陶呢!”全桌人都笑了。