部编版四年级语文上册第六单元素养提升考点梳理

部编版四年级语文上册素养提升考点梳理第六单元  摸mō（抚摸） 甚shèn（甚至） 跪guì（跪下） 捶chuí（捶胸）绕rào（围绕） 顽wán（顽童） 脖bó（鸭脖） 脱tuō（脱落）概gài（大概） 惹rě（惹事） 昏hūn（昏沉） 握wò（握手）摔shuāi（摔伤） 凭píng（凭借） 掐qiā（掐算） 殷yīn（殷切）段duàn（一段） 俩liǎ（伎俩） 练liàn（教练） 套tào（一套）裤kù（裤子） 逃táo（逃走）  亏kuī（幸亏） 挖wā（挖掘）撤chè（撤销） 堂táng（礼堂） 砸zá（砸锅） 锅guō（锅台）否fǒu（否认） 旋xuán（旋转） 况kuàng（况且） 兵bīng（官兵） 败bài（失败） 椅yǐ（椅子）  尤yóu（尤其） 恨hèn（悔恨）帅shuài（帅气） 预yù（预料） 溃kuì（溃败）  品pǐn（品茶）丑chǒu（丑陋）  豪háo（自豪）                                                                甚至 顽皮 故意 脖子 扑打 忙乱 大概 助威 昏乱 结实 汉子 可笑无缘无故 平白 文艺 表演 角色 殷切 期待  排练  危机 通情达理充分 自信 提示 撤换 紧张 哄堂大笑 砸锅  至今  班级 冰天雪地否则 旋转 重整旗鼓 况且 得心应手 椅子 尤其 手舞足蹈 恨不得    预料 不动声色 顽强  溃败 自豪  扇        划         露 角         钉     旋哄实在—确实   害怕—胆怯   恐怖—恐惧   大概—大约   惹怒—激怒神气—得意   结实—壮实   顽皮—淘气   窝囊—无能   机灵—聪明羡慕—钦慕   殷切—恳切   期待—期望   注意—关注   危机—危险连忙—赶紧   充分—充足   提示—提醒   笨拙—愚笨   砸锅—失败在意—在乎   责骂—责问   懊恼—懊丧   英武—威武   预料—预计无缘无故—平白无故   通情达理—善解人意   唉声叹气—长吁短叹垂头丧气—无精打采   不动声色—泰然自若   得心应手—称心如意安全—危险　结实—瘦弱　消失—出现  机灵—迟钝　充分—不足自信—自卑  开始—结束　紧张—轻松　笨拙—灵巧通情达理—蛮横无理　垂头丧气—神采飞扬  增加—减少　妩媚—素雅　  恍惚—清楚  光滑—粗糙　漂亮—丑陋　嘲笑—夸赞  傲慢—谦和　  顽强—软弱　溃败—胜利  辉煌—黯淡　陶醉—清醒　自豪—自卑毫无怨言—怨天尤人　手舞足蹈—闷闷不乐  不伦不类—一本正经　  不可预料—料事如神  不动声色—大惊失色　兴致勃勃—兴味索然①“一×一×”的词语: 一摇一摆　一丝一毫 类似的词语:一模一样　一心一意　一五一十　一点一滴②AABB式词语: 摇摇摆摆  吞吞吐吐　清清楚楚　密密层层　形形色色 ③ABAC式词语:踱来踱去　无缘无故　不伦不类　又唱又跳　又哭又叫 类似的词语:滑头滑脑　自由自在　不理不睬　绘声绘色④AAB式词语:眨眨眼　露露脸  看看书　说说话　走走路⑤拟声词:啪嗒啪嗒  哗啦哗啦　吱嘎吱嘎⑥ABCC式词语:兴致勃勃  得意扬扬　烈日炎炎　生机勃勃　金光闪闪⑦形容神情的词语:垂头丧气　唉声叹气  大惊失色　目瞪口呆　喜笑颜开⑧形容动作的词语:手舞足蹈　摇头晃脑  昂首挺胸　张牙舞爪　交头接耳⑨量词:一只鹅　一只小船　一个酒瓶　一扇翅膀 一个班级　一只老虎　一段情节⑩动词:拍背　摸肚子　触屁股　扳牛角　贴着墙壁　竖起头　伸长脖子　握住脖子　掐住脖子　扑打翅膀　张开嘴　咬住衣襟　扇动翅膀　张开翅膀　拾起书包　划来小船　引起注意　套上老虎皮　改变主意　戴上头罩1.比喻句(1)它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!把“大鹅”比作“酒瓶子”,形象地写出了大鹅在金奎叔眼中的渺小。(2)这时你看吧,两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。这句话运用比喻的修辞手法,把“陀螺”比作“旋风”,形象地描写出两只陀螺比赛的激烈场面。2.拟人句(1)鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来。这句话抓住鹅的神态、动作进行描写,运用拟人的修辞手法写出鹅不可一世的霸道样子。(2)好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。写陀螺妩媚,这是运用拟人的修辞手法形容陀螺,可见作者对陀螺已经达到超级喜爱的地步了。3.含有关联词的句子(1)要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走进去。(2)要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。(3)这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的。(4)我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。4.重点句子他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这句话出现了很多描写鹅的动作的词语,比如:“划、啄、张开、落”。这些动词的使用让我们看到了以前神气的大鹅此时是多么狼狈不堪呀!5.含义深刻的句子(1)它(鹅)虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!……看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?“人比鹅小”只是从鹅的角度看,而从人的角度看则是“人比鹅大,比鹅强”。要知道生命与生命之间是平等的,生命应该互相尊重,无论是强还是弱,我们都应平等地对待,不存在欺负与害怕。(2)这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。我们不能只看一个人的外表,应该注重的是内在的精神和灵魂。外表美并不是真正的美,内在美才是最美丽的。也许你不美丽,也许你不高大,但只要你有梦想和志向,终究会达到成功。《牛和鹅》记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。作者借金奎叔的话告诉我们：看待周围的事物，如果从不同的角度出发会得到不同的结果。《一只窝囊的大老虎》讲述了“我”在学校的文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大老虎，结果演砸锅了，“我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎。文章表现了“我”的求真精神。1.《牛和鹅》会考查文中动词,会以课内阅读考查金奎叔是怎样对待老雄鹅的,金奎叔说的话对“我”的启示,以及“我”直到现在还记着金奎叔的话的原因。2.《一只窝囊的大老虎》以各种形式考查作者的心理活动;以拓展的形式考查特定情境下的心理活动练习题。3.《陀螺》经常出现对文中的四字词语的考查;会以问答的形式考查作者的情感变化,也会以选择或者问答的形式考查最后一句话的意思。