生物选择性必修1第2节 其他植物激素测试题

5.2其他植物激素

1、植物激素对植物的生长发育有着显著影响。下列相关说法错误的是(　　)

A．生长素与赤霉素均可以促进植物生长

B．使用植物激素可以调节果实的成熟时间

C．乙烯仅在成熟的果实中合成

D．植物的某些生理效应取决于各种激素之间的相对含量

2、一般在幼果生长期，含量最低的植物激素是 (　　)

A.生长素　　　　　　 　     B.赤霉素

C.乙烯      D.细胞分裂素

3、在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是 (　　)

A.赤霉素和生长素　　　　   B.脱落酸和细胞分裂素

C.赤霉素和脱落酸      D.生长素和乙烯

4、金链花由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”。下列叙述正确的是              (　　)

A.该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势

B.该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素

C.侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大

D.正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足

5、夏季收获的马铃薯处于休眠状态，若要一年两季栽培马铃薯，需要解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是 (　　)

A.脱落酸和赤霉素

B.脱落酸和细胞分裂素

C.生长素和细胞分裂素

D.乙烯和赤霉素

6、猕猴桃果实采摘后，置于常温下贮藏，所测得果实内的ABA(脱落酸)及其他相关生理生化指标所发生的变化趋势如图所示。下列叙述正确的是               (　　)

A.猕猴桃采摘后，乙烯释放增加，果实硬度增加，加快果实的成熟

B.只有ABA的释放可有效促进果实的软化，促进果实的成熟

C.猕猴桃果实的成熟过程受ABA、乙烯等多种激素的共同调节

D.乙烯只在成熟部位合成

7、下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是(　　)

A．激素A、B分别表示乙烯和赤霉素

B．据图可以推断出a浓度高于b浓度

C．在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系

D．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果

8、下列关于植物激素调节的说法，不正确的是(　　)

A．各种植物激素不是孤立地起作用，而是相互作用、共同调节

B．植物激素的合成受基因的控制

C．光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成与调节过程

D．在豌豆幼苗的生长过程中，生长素与乙烯的作用是相互促进的

9、下列有关植物激素应用的叙述，不正确的是(　　)

A．一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率

B．一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量

C．一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率

D．一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市

10、下列有关植物激素的描述，相符的是(　　)

A.①④　 B．①③　　　

C．②③　　　 D．②④

11、植物的矮化特性通常是由体内赤霉素的生物合成途径受阻而导致的。现有某大豆品种具有矮化特性，为了确定其矮化特性是否与赤霉素的含量有关，某生物兴趣小组拟做实验进行探究。请回答下列问题。

(1)赤霉素的生理作用有 __(答出2点即可)。 

(2)请写出上述探究实验的实验思路、预期结果和结论:

实验思路:__________________________________________。 

预期结果和结论:____________________________________。 

(3)若在进行此实验操作时，各组均选用1株幼苗进行实验，实验的可靠性________(填“会”或“不会”)受影响，其原因是__ ______________。 

12、下表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：

注：“＋”表示促进；“*”表示抑制；“－”表示未测定。

(1)表中结果显示，同一植物激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应__________。五大类植物激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有______________________。表中结果说明植物的正常生长发育过程是__________________的结果。

(2)若解除植物的顶端优势可采取的措施有：

①___________________________________________________；

②_______________________________________________。

(3)膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是__________类的植物生长调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的__________________和________________不合适。

13、科学家在研究脱落酸的生理作用时，做了如下实验:取棉花幼苗植株一棵，剪去叶片留下叶柄(如图所示)，并在切口A、B处分别滴加不同的溶液，然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中，24 h后，定期用镊子轻碰叶柄，观察叶柄是否脱落，并记录叶柄脱落的时间。

(1)脱落酸是植物体内产生的一种植物激素，主要作用是__________细胞分裂，促进__________的衰老和脱落，在将要__________的器官和组织中含量较多。

(2)实验中需剪去幼苗叶片，是因为  ________________________ __。

(3)实验中在A处滴加的是一定浓度的______________溶液，B处滴加的是__________，滴加量要____________。

(4)实验进行4 d后，观察发现，在一定外力作用下，叶柄脱落。但改用乙烯利(具有与乙烯相同的生理效应)重复本实验时，发现不需施加外力，叶柄可自然脱落。这说明在促进植物器官(叶片)脱落方面，乙烯的作用________(填“大于”或“小于”)脱落酸的作用。

(5)实验证明，细胞分裂素有延缓叶片衰老(即保绿)的作用，而乙烯则能加速叶片的衰老。若要设计实验证明这一结论，则至少需要设置__________组实验。