小学语文人教部编版 (五四制)一年级上册5 对韵歌教学课件ppt

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闭上眼睛，听老师读课文，边听边想象：你仿佛看到了什么景象？
老师读一句，你来读一句，看谁读得最准确！
自由读《对韵歌》，边读边圈画出自己认识的汉字。
齐读第一句，说说你发现了什么。
生活中，你见过什么样的云？
生活中，你见过什么样的雨？
小组合作，学习“风”字。
小组开火车，说说和风有关的词语，看看哪个组的小火车开得最快！
齐读第二句，说说你发现了什么。
生活中，你见过哪些花？
你想到了哪些样子像花的事物？
书写：下笔从左下到右上，从重到轻，收笔要出尖。
书写：（1）“口”要写得扁一些。 （2）竖写在竖中线上。
书写：下笔从重到轻，撇折交接时，转换方向从重到轻，稍稍往上斜。
书写：（1）上横短。 （2）下横长。 （3）撇折从下横的中间起笔。
男女生合作对读，读完交流：你仿佛听到了什么，看到了什么？
字数相同的同类事物可以对对子。
第三句和前两句有什么不同？
齐读第三句，结合图片找找第三句中的单字对。
联系生活想一想：你在哪里见过“山清水秀”“桃红柳绿”的美景？
云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。
填一填，背一背。（课后题）
书写：下笔先写竖段，稍稍停顿改变方向写横段。
书写：（1）中间的竖最长。 （2）竖折的竖段最短。 （3）第三笔竖下端略出头。 （4）竖向笔画之间等距。
歌曲：《笠翁对韵》 天对地，雨对风。大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。 风高秋月白，雨霁晚霞红。
“山”的第二笔是( 　)，我能给它组词：（ ）、（ ）。