美术三年级上册9.台历的设计教学设计

这是一份美术三年级上册9.台历的设计教学设计，共2页。

1．显性内容与目标
应知：了解台历设计方面的知识，学习制作方法。
应会：尝试运用各种不同的形式设计制作台历。
2．隐性内容与目标
通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。
2学情分析
学生有一定的设计基础，且愿意做手工，对做设计作业 很感兴趣。但是部分同学思维不够活跃，缺少创意的点子。
3重点难点
重点：了解台历设计的基本方法。
难点：启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合。
4教学过程
活动1【导入】实物展示导入
展示一款台历，提出问题：这是什么？它的作用是什么？
活动2【讲授】对比新旧台历差异：
1． 演示课件对比观看各种新旧日历。
2．提出问题：通过新旧台历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料等方面发现有什么不同？
总之，随着生活的不断进步，台历的外观设计装饰性越来越强，在功能上也越来越讲究多用性，表达了人们对美好生活的追求。
3．深入研究。
以组为单位，把本组学生带来的最有特色的台历介绍给大家。
提示：可以从台历的外形设计、材料的选择，以及功能、色彩、使用对象等方面去考虑。
小结：从以上同学们的介绍中，我们了解到，台历不仅是记录时间的工具，而且还能美化我们的生活，为我们的生活增添乐趣。今天我们要进行台历的设计。（板书课题）
活动3【活动】了解台历结构、欣赏：
1、（1）台历最基本的结构包括哪些？（板书：日期、装饰）
（2）仔细观察你们带来的日历，看看在日期的设定上有什么不一样？
（3）如果让你们在日历上来注明时间，你们会有哪些创新？
（4）可以用什么方法装饰台历呢？
2、★电脑拼接游戏：用鼠标拖拽老师事先准备的图片，可以快速设计不同的台历，从而总结出多种方法可以装饰台历。
3、欣赏：
老师给大家带来了一些台历作品。学生可以质疑，有什么做不好的地方，可以提问。
根据学生的质疑，老师示范解疑重难点。
欣赏创意台历作品。
活动4【练习】艺术实践
1、作业要求：
利用现有的纸材，用自己喜欢的方法，大胆进行创新设计，给自己的朋友或亲人设计一款台历。
2、评价展示：评一评，说说喜欢谁的作品。
活动5【作业】课堂总结
同学们学会了装饰方法，用这些方法做更多的作品。