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    2022三年级数学下册第3单元解决问题的策略第1课时从所求问题想起两步计算应用题通过分析数量关系的策略解决问题习题课件苏教版
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    2020-2021学年三 解决问题的策略习题课件ppt

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    这是一份2020-2021学年三 解决问题的策略习题课件ppt,共9页。PPT课件主要包含了知识点,足球的个数,羽毛球每筒有几个,易错点等内容,欢迎下载使用。

    用“分析数量关系”的策略解决问题
    1. 小青和爸爸带500元去体育用品商店购物。如果买一副羽毛球拍和一副网球拍,最少剩下多少元?想:购买的商品价格越(  ),剩下的钱就越少。
    (1)一共用去多少元?______________________________________________(2)最少剩下多少元?______________________________________________
    287+140=427(元)
    500-427=73(元)
    2. 写出数量关系,并将缺少的条件补充完整。学校有15个足球,有8筒羽毛球。足球比羽毛球少多少个?数量关系:羽毛球的个数-(      )=足球比羽毛球少的个数。缺少的条件:_________________________________。
    3. 商店里有8元、5元、3元三种不同价格的日记本,小刚带了50元,买4本日记本,最多找回多少元?
    没有正确理解问题中“最多”两个字的含义
    3×4=12(元) 50-12=38(元)答:最多找回38元。
    通过分析数量关系,解决实际问题
    4. 李叔叔是桶装水销售员。
    10-7=3(元) 66÷3=22(桶)答:一共卖了22桶水。
    5. 丁丁看一本200页的书,从第1页开始看,每天看8页,看了23天,第24天应该从第几页开始看起?
    23×8=184(页) 184+1=185(页)答:第24天应该从第185页开始看起。
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