小学2 观察的范围精品ppt课件
展开1.结合具体情境,感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变,了解物体间的相互位置关系,能利用所学知识解释生活中的一些现象。2.借助画图、操作等多样化的活动积累观察物体的经验。3.能画出观察范围随观察点、观察角度的变化而变化的平面图形。
用5个小正方体拼成的立体图形,从上面和正面看到的图形如下,请你搭一搭,画出从左面看到的图形。
视线不会拐弯,都是直直的。
我发现小猴爬得越高,看的桃子越……
客车行驶到位置①时,司机能够看到建筑物B的一部分,客车行驶到位置②时,司机还能看到建筑物B吗?为什么?
司机看不到建筑物B,因为此时司机的视线完全被建筑物A挡住了。
(1)站在楼层高的地方比站在楼层低的地方向外看到的范围大。
(2)夜晚路灯下同样的杆子,离路灯越近,它的影子越短,离路 灯越远,影子越长。
(3)两个身高不同的人站在一起,太阳光照射形成的影子,身高 高的人影子长,身高矮的人影子短。
(4)从窗边看窗外的景色,离窗子越近看到的景色越多,离窗 子越远看到的景色越少。
生活中还有哪些类似的现象?
坐在二楼的笑笑能看到楼下的淘气吗?
笑笑不能看到楼下的淘气。
画出夜晚路灯下杆子的影子。
同样高的杆子离路灯越近,它的影子就越 。
如图1,小猫在残墙前,小老鼠在残墙的后面活动,又怕被小猫看到。请你在图2中画出小老鼠可以活动的区域。
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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小学数学北师大版六年级上册2 观察的范围一等奖教学ppt课件: 这是一份小学数学北师大版六年级上册2 观察的范围一等奖教学ppt课件,文件包含北师大版数学六年级上册32观察的范围pptx、32观察的范围docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。