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苏教版 (2019)必修 第一册第一单元 含硫化合物的性质课文课件ppt
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这是一份苏教版 (2019)必修 第一册第一单元 含硫化合物的性质课文课件ppt，文件包含411二氧化硫的性质和应用课件25张2022-2023苏教版高中化学必修第一册ppt、二氧化硫溶于水mp4、二氧化硫的漂白作用mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
硫是人类最先知道的化学元素之一，每次火山爆发都带出大量的硫。在古代，硫的主要用途是制作黑火药（制造黑火药的三大原料为炭粉、硝酸钾、硫黄），我国是世界上最早发明黑火药的国家。硫的另一个重要的用途是制造它的化合物——硫酸（H2SO4）。硫酸被人们誉为“化学工业之母”。
1.了解硫单质的物理性质和化学性质。2.掌握二氧化硫的物理性质和化学性质。3.了解SO2对环境的危害以及环保措施。
1.从硫、二氧化硫的属类及硫元素化合价角度认识硫及二氧化硫的性质、用途，体会性质决定用途的核心理念。（宏观辨识与微观探析）2.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，理解SO2的酸性、漂白性及强还原性。（科学探究与创新意识）3.热爱生活，树立环保意识和绿色化学的理念。（科学态度与社会责任）
一、硫1.物理性质：硫（俗称硫黄）是一种黄色或浅黄色固体，质脆，易研成粉末。硫难溶于水，微溶于酒精，易溶于CS2。
试管内壁附着硫怎样洗掉？
提示：硫单质易溶于CS2，可用CS2洗涤。
2.化学性质：硫既有氧化性又有还原性：（1）氧化性：
现象：有刺激性气味的气体生成。硫在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色的火焰；硫在纯氧中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰。
H2+S====H2S
硫与铁、铜在一定条件下反应的产物，与氯气在一定条件下与铁、铜反应的产物有什么不同？（科学探究与创新意识）
【提示】硫与铁、铜在一定条件下反应生成金属的低价硫化物；而氯气在一定条件下与铁、铜反应生成金属的高价氯化物。
1.物理性质
【想一想】 实验室用什么方法收集二氧化硫气体？
【提示】用“向上排空气法”或“排饱和亚硫酸氢钠溶液法”。
2.化学性质（1）酸性氧化物的通性 ①与H2O反应:
实验Ⅰ：把充满SO2、塞有胶塞的试管倒扣在水中，观察试管内液面的上升。待液面高度不再明显变化时，在水下用橡胶塞塞紧试管口，取出试管，用pH试纸测定试管中溶液的酸碱度（保留该溶液供实验Ⅱ使用)。
SO2+H2O H2SO3
亚硫酸是一种弱酸，不稳定，可分解成二氧化硫和水。可逆反应: 在同一条件下，既向正反应方向进行，同时又向逆反应方向进行的反应。
实验中原盛有SO2气体的试管水位有什么变化？说明了什么？【提示】试管内水位上升,说明SO2易溶于水。
不能进行到底，反应物、生成物同时存在
②与碱反应 SO2+2NaOH====Na2SO3+H2O③与碱性氧化物反应： SO2+Na2O====Na2SO3 （亚硫酸钠） SO2 +CaO====CaSO3 （亚硫酸钙）实验室制取SO2时,可选择用碱液吸收尾气，防止空气污染。
SO2与CO2均能使澄清的石灰水先变浑浊后变澄清
（2）还原性 （3）氧化性
SO2+2H2S====3S↓+2H2O
SO2+Cl2+2H2O====H2SO4+2HCl
能使氯水、溴水、碘水、酸性高锰酸钾溶液褪色。
CO2与SO2性质比较
易溶(体积比1∶40)
SO2＋H2O⇌H2SO3
CO2＋H2O====H2CO3
SO2气体通入澄清的石灰水中，先生成沉淀，当气体过量时沉淀又溶解：Ca(OH)2＋SO2====CaSO3↓＋H2OCaSO3＋SO2＋H2O====Ca(HSO3)2
CO2气体通入澄清的石灰水中，先生成沉淀，当气体过量时沉淀又溶解：Ca(OH)2＋CO2====CaCO3↓＋H2OCaCO3＋CO2＋H2O====Ca(HCO3)2
CO2与SO2的常用鉴别法
实验Ⅱ：用试管取2 mL在实验Ⅰ中得到的溶液，向其中滴入1～2滴品红溶液，振荡，观察溶液中的颜色变化。然后加热试管，注意通风，再观察溶液的变化。
漂白后生成的物质不稳定
SO2的漂白与氯水的漂白相同吗？
用途：它可以用来漂白纸浆、毛、丝、草编制品等。
SO2和氯水的漂白性对比
二氧化硫与水反应生成亚硫酸，可以与一些有色物质直接化合生成不稳定的无色物质
氯水中的次氯酸将有色物质氧化成无色物质
不能恢复原色——永久漂白
注意：SO2能使酸性KMnO4溶液、氯水、溴水、FeCl3溶液褪色，是因为具有还原性，不是因为漂白性。
漂白某些有色物质,只能使紫色石蕊试液变红，不能褪色
可漂白大多数有色物质,能使紫色石蕊试液先变红后褪色
（1）SO2和Cl2都能用于漂白，若将SO2和Cl2等物质的量混合通入品红溶液，能达到“强强联合”的漂白效果吗？（宏观辨识与微观探析）
【提示】SO2+Cl2+2H2O====H2SO4+2HCl
（2）SO2能使溴水、KMnO4溶液褪色，与SO2使品红溶液褪色的实质相同吗? （科学探究与创新意识）
【提示】不同。前者体现SO2的还原性，发生的是氧化还原反应，后者体现其漂白性，发生的是非氧化还原反应。
食品中添加适量的二氧化硫可以起到漂白、防腐和抗氧化等作用。
2SO2 ＋O2 2SO3
SO2＋2NaOH=Na2SO3＋H2O
具有漂白性，能使品红溶液褪色
SO2＋CaO===CaSO3
SO2＋2H2S=3S↓+2H2O
SO2 SO42－
KMnO4、FeCl3
Cl2、H2O2、O2
Cu、C、HI、H2S
KMnO4、HNO3、Fe3+
Cl2、O2、SO2、Fe3+、 HNO3 、 KMnO4
1. 下列说法中，不正确的是（ ） A.硫是一种淡黄色的不溶于水的固体B.硫的化合物常存在于火山喷出的气体中C.硫易燃烧，其燃烧产物是大气污染物之一D.硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫，在纯氧中的燃烧产物是三氧化硫
2.区别SO2和CO2气体可选用的方法是（ ） A.通入澄清石灰水中 B.通入品红溶液中 C.用带火星的木条检验 D.通入石蕊试液中
3.下列实验不能达到目的的是（ ）
硫是人类最先知道的化学元素之一，每次火山爆发都带出大量的硫。在古代，硫的主要用途是制作黑火药（制造黑火药的三大原料为炭粉、硝酸钾、硫黄），我国是世界上最早发明黑火药的国家。硫的另一个重要的用途是制造它的化合物——硫酸（H2SO4）。硫酸被人们誉为“化学工业之母”。
1.了解硫单质的物理性质和化学性质。2.掌握二氧化硫的物理性质和化学性质。3.了解SO2对环境的危害以及环保措施。
1.从硫、二氧化硫的属类及硫元素化合价角度认识硫及二氧化硫的性质、用途，体会性质决定用途的核心理念。（宏观辨识与微观探析）2.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，理解SO2的酸性、漂白性及强还原性。（科学探究与创新意识）3.热爱生活，树立环保意识和绿色化学的理念。（科学态度与社会责任）
一、硫1.物理性质：硫（俗称硫黄）是一种黄色或浅黄色固体，质脆，易研成粉末。硫难溶于水，微溶于酒精，易溶于CS2。
试管内壁附着硫怎样洗掉？
提示：硫单质易溶于CS2，可用CS2洗涤。
2.化学性质：硫既有氧化性又有还原性：（1）氧化性：
现象：有刺激性气味的气体生成。硫在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色的火焰；硫在纯氧中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰。
H2+S====H2S
硫与铁、铜在一定条件下反应的产物，与氯气在一定条件下与铁、铜反应的产物有什么不同？（科学探究与创新意识）
【提示】硫与铁、铜在一定条件下反应生成金属的低价硫化物；而氯气在一定条件下与铁、铜反应生成金属的高价氯化物。
1.物理性质
【想一想】 实验室用什么方法收集二氧化硫气体？
【提示】用“向上排空气法”或“排饱和亚硫酸氢钠溶液法”。
2.化学性质（1）酸性氧化物的通性 ①与H2O反应:
实验Ⅰ：把充满SO2、塞有胶塞的试管倒扣在水中，观察试管内液面的上升。待液面高度不再明显变化时，在水下用橡胶塞塞紧试管口，取出试管，用pH试纸测定试管中溶液的酸碱度（保留该溶液供实验Ⅱ使用)。
SO2+H2O H2SO3
亚硫酸是一种弱酸，不稳定，可分解成二氧化硫和水。可逆反应: 在同一条件下，既向正反应方向进行，同时又向逆反应方向进行的反应。
实验中原盛有SO2气体的试管水位有什么变化？说明了什么？【提示】试管内水位上升,说明SO2易溶于水。
不能进行到底，反应物、生成物同时存在
②与碱反应 SO2+2NaOH====Na2SO3+H2O③与碱性氧化物反应： SO2+Na2O====Na2SO3 （亚硫酸钠） SO2 +CaO====CaSO3 （亚硫酸钙）实验室制取SO2时,可选择用碱液吸收尾气，防止空气污染。
SO2与CO2均能使澄清的石灰水先变浑浊后变澄清
（2）还原性 （3）氧化性
SO2+2H2S====3S↓+2H2O
SO2+Cl2+2H2O====H2SO4+2HCl
能使氯水、溴水、碘水、酸性高锰酸钾溶液褪色。
CO2与SO2性质比较
易溶(体积比1∶40)
SO2＋H2O⇌H2SO3
CO2＋H2O====H2CO3
SO2气体通入澄清的石灰水中，先生成沉淀，当气体过量时沉淀又溶解：Ca(OH)2＋SO2====CaSO3↓＋H2OCaSO3＋SO2＋H2O====Ca(HSO3)2
CO2气体通入澄清的石灰水中，先生成沉淀，当气体过量时沉淀又溶解：Ca(OH)2＋CO2====CaCO3↓＋H2OCaCO3＋CO2＋H2O====Ca(HCO3)2
CO2与SO2的常用鉴别法
实验Ⅱ：用试管取2 mL在实验Ⅰ中得到的溶液，向其中滴入1～2滴品红溶液，振荡，观察溶液中的颜色变化。然后加热试管，注意通风，再观察溶液的变化。
漂白后生成的物质不稳定
SO2的漂白与氯水的漂白相同吗？
用途：它可以用来漂白纸浆、毛、丝、草编制品等。
SO2和氯水的漂白性对比
二氧化硫与水反应生成亚硫酸，可以与一些有色物质直接化合生成不稳定的无色物质
氯水中的次氯酸将有色物质氧化成无色物质
不能恢复原色——永久漂白
注意：SO2能使酸性KMnO4溶液、氯水、溴水、FeCl3溶液褪色，是因为具有还原性，不是因为漂白性。
漂白某些有色物质,只能使紫色石蕊试液变红，不能褪色
可漂白大多数有色物质,能使紫色石蕊试液先变红后褪色
（1）SO2和Cl2都能用于漂白，若将SO2和Cl2等物质的量混合通入品红溶液，能达到“强强联合”的漂白效果吗？（宏观辨识与微观探析）
【提示】SO2+Cl2+2H2O====H2SO4+2HCl
（2）SO2能使溴水、KMnO4溶液褪色，与SO2使品红溶液褪色的实质相同吗? （科学探究与创新意识）
【提示】不同。前者体现SO2的还原性，发生的是氧化还原反应，后者体现其漂白性，发生的是非氧化还原反应。
食品中添加适量的二氧化硫可以起到漂白、防腐和抗氧化等作用。
2SO2 ＋O2 2SO3
SO2＋2NaOH=Na2SO3＋H2O
具有漂白性，能使品红溶液褪色
SO2＋CaO===CaSO3
SO2＋2H2S=3S↓+2H2O
SO2 SO42－
KMnO4、FeCl3
Cl2、H2O2、O2
Cu、C、HI、H2S
KMnO4、HNO3、Fe3+
Cl2、O2、SO2、Fe3+、 HNO3 、 KMnO4
1. 下列说法中，不正确的是（ ） A.硫是一种淡黄色的不溶于水的固体B.硫的化合物常存在于火山喷出的气体中C.硫易燃烧，其燃烧产物是大气污染物之一D.硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫，在纯氧中的燃烧产物是三氧化硫
2.区别SO2和CO2气体可选用的方法是（ ） A.通入澄清石灰水中 B.通入品红溶液中 C.用带火星的木条检验 D.通入石蕊试液中
3.下列实验不能达到目的的是（ ）
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