第3册第11课 智能风扇新体验教学设计

这是一份第3册第11课 智能风扇新体验教学设计，共2页。教案主要包含了导入新课，练一练，评价交流等内容，欢迎下载使用。

1、学会科学、合理地组装风扇。
2、能通过设置电机转速调整风扇的速度。
3、理解电机的作用，通过对电机的控制了解智能风扇的没计思路。
教学重点：
能通过设置电机转速调整风扇的速度。
教学难点：
能通过设置电机转速调整风扇的速度。
教学过程：
一、导入新课
生活中常见的风扇主要由底座、扇叶和电机组成，通过操作底座上的按钮可以启动电机并调节电机速度，带动扇页以不同的速度转动，从而达到以不同的风量送风的目的。下面要组装的风扇与上述风扇类似，只是把按钮操作变成了程序控制而已。
二，学习新课：
巧手组装小风扇：
要组装一台风扇，除了必备的底座、扇页和电机外，还需要部分线材和一个控制器。底座是为了保持风扇的稳定性，通常选择较重的材料。由于电机的转速很快，扇叶和支架也要牢固地固定住，以免伤害到自己和他人。
编写控制程序：
由于扇叶是由电机带动转动的，所以只需控制电机的转速就可以控制扇叶的转动。电机转速是由“设置电机转速”的“积木”控制的，可通过设置电机的转速数值来控制电机的转速。由转速的正、负数值可控制电机的正向、反向旋转。
三、练一练
1、尝试使用“重复执行…次”的“积木”，优化活动中的控制程序，使风扇循环转动3000次后自动停止。
2、给风扇加装一个LED灯，使电机转速在200以上时显示红色、电机转速。
在100以下时显示绿色，电机转数在100～200之间时显示白色。
四、评价交流：
反馈及小结：交流、展示学生的成果。
小组评价、教师评价。