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    16.1《赤壁赋》课件(三课时) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

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    高中语文人教统编版必修 上册16.1 赤壁赋说课课件ppt

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    这是一份高中语文人教统编版必修 上册16.1 赤壁赋说课课件ppt,文件包含赤壁赋第三课时pptx、赤壁赋第一课时pptx、赤壁赋第二课时pptx等3份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。
    导翻译1、客有吹洞箫者,倚歌而和之。2、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
    有吹洞箫的客人,依照歌曲的声调和节拍唱和。
    箫声使深谷中的蛟龙听了起舞,使独坐孤舟的寡妇听了落泪。
    学习目标 掌握课文第三自然段1、重点文言实词、虚词和句式2、体会苏子与客的感情变化3、掌握“主客问答”这一形式的作用  
    无标点朗读 苏子愀然正襟危坐而问客曰何为其然也客曰月明星稀乌鹊南飞此非曹孟德之诗乎西望夏口东望武昌山川相缪郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州下江陵顺流而东也舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗固一世之雄也而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟举匏樽以相属寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾羡长江之无穷挟飞仙以遨游抱明月而长终知不可乎骤得托遗响于悲风
    思&学 苏子愀然( ),正( )襟危( )坐而问客曰:“何为其然( )也?"客曰:“‘月明星稀 ,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西( )望夏口,东( )望武昌,山川相缪( ),郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方( )其破荆州,下( )江陵,顺流而东( )也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾shī酒( )临江,横槊( )赋诗,固( )一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵( )于江渚之上,侣( )鱼虾而友( )麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属( )。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟( )飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得( ),托遗响( )于悲风。”
    抓住重点词语,理解第三段文意
    1、展&评苏子愀然( ),正( )襟危( )坐而问客曰:“何为其然( )也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’此非曹孟德之诗乎?西( )望夏口,东( )望武昌,山川相缪( ),郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?( )
    愀然:容色改变的样子 正:整理好 危:端正何为其然也:宾语前置句然:这样 西、东:方位名词作状语 向西 向东缪:缭 、环绕此非孟德之困于周郎者乎:被动句
    译文:我顿时改变了容色,整理好衣服,端正地坐着,问客人说:“为什么箫声这样悲凉呢?”客人说:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,这不是曹操的诗句吗?向西望是夏口,向东望是武昌,山水互相环绕,草木茂盛苍翠,这不就是曹操被周瑜打败的地方吗?
    1、展&评方( )其破荆州,下( )江陵,顺流而东( )也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾( )酒临江,横槊赋诗,固( )一世之雄也,而今安在哉( )?
    方:当 下:方位名词活用为动词 攻下 酾酒:斟酒槊:长矛 固:本来而今安在哉:宾语前置 如今在哪里呢?
    译文:当他占领荆州,攻下江陵,顺着水流东进的时候,战船连接千里,旌旗遮蔽天空。(他)面对长江斟酒,横握长矛吟诗,本是一世的英雄,如今在哪里呢?
    展&评况吾与子渔樵于江渚之上 ( ),侣( )鱼虾而友( )麋鹿 ,驾一叶之扁舟 ,举匏樽以相属( )。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
    渔樵于江渚之上:地点状语后置 在江中小洲上捕鱼打柴侣:以...为伴侣 友:把当做朋友相属:互相劝酒
    译文:何况我和你在江中小洲上捕鱼打柴,以鱼虾为伴侣,把麋鹿当做朋友,驾着一只小船,举着酒杯互相劝酒。就像蜉蝣一样,将短暂的生命寄托在天地之间,渺小得像大海里的一颗米粒。
    展&评哀吾生之须臾( ),羡长江之无穷。挟( )飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得( ),托遗响( )于悲风。”
    须臾:短促 挟 :携着骤得:屡次得到遗响:箫声
    译文:哀叹我们生命的短促,羡慕长江的无穷无尽。希望携着神仙飞升遨游,和明月一起永世长存。知道这种想法是不可能屡次得到,只好把感慨通过箫声寄托在悲凉的秋风中。”
    思&议1、客人为何而悲?可以从哪几个方面去概括?2、第三段中,主客一问一答的作用是什么?
    1、客人为何而悲?可以从哪几个方面去概括。
    英雄业绩今安在 何况吾辈渔樵者
    欲求仙而不得 托遗响于悲风
    长江无穷 而人生短暂
    2、第三段中主客一问一答,作用是什么?
    利用主客对话的形式写出了客人之悲,为下文写苏子的开导之词蓄势。
    检 1.《赤壁赋》中写作者荡漾江中,与水中的生物和岸上的动物为伴的句子是:“_________________,________________。”2.《赤壁赋》中,可以看出苏轼是一个明智之人,他深知自己的想法不可能经常得到,只好通过箫声寄托在悲凉的秋风之中的句子是“____________________,_______________________”。3.《赤壁赋》中苏轼以“_______________,________________”两句形象地描绘出了曹操率领军队在攻破荆州后顺流而下时能文能武、志得意满的一代英雄形象。4.在《赤壁赋》一文中,写作者与友人在江中驾着一叶小船,饮着美酒的句子是“_______________,_____________________”。
    况吾与子渔樵于江渚之上  侣鱼虾而友麋鹿
    知不可乎骤得  托遗响于悲风
    酾酒临江  横槊赋诗
    驾一叶之扁舟  举匏樽以相属
    检 5.苏轼在《赤壁赋》中感慨人生短暂,羡慕自然永恒的名句是“________________,__________________”。6.苏轼在《赤壁赋》中表示愿与神仙相伴而遨游,同明月一道永世长存名句是“__________,__________”。7.在《赤壁赋》中,苏轼用“__________,_________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下时的军容之盛。
    哀吾生之须臾  羡长江之无穷
    挟飞仙以遨游  抱明月而长终
    舳舻千里  旌旗蔽空

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