初中人教版第1节 电流与电压和电阻的关系图文课件ppt

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一、探究电流与电压的关系
二、探究电流与电阻的关系
掌握实验中常用的一种科学方法—控制变量法
通过实验探究电流、电压和电阻的关系；
会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；
电阻表示导体对________的阻碍作用。
那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？
电压是形成_______的原因。
1. 由此可知，电压的高低会影响到电路电流的大小；2.电阻是导体对电流的阻碍作用，电阻的大小也会影响到电流的大小。
1. 实验：探究电流与电压的关系
提出问题：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压存在什么关系？
①导体两端电压越大，通过导体中的电流越大；
②通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
控制变量：保持电阻不变，调节滑动变阻器改变电压大小，探究电流和电压的关系。实验器材：电源、开关、导线、定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表。实验电路图：(滑动变阻器的作用：保护电路、改变定值电阻两端电压)
①按照设计的电路图连接实物。
②检查电路连接无误后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，读出电流表和电压表的示数，填入表中。
根据电路图来连接实物图，进行实验，测量几组电压和电流值，并将实验数据记录在表格中，根据实验数据画出图象。
结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
注意事项：连接电路时开关应该断开；连接电路要按照一定的顺序；注意电流表、电压表量程的选择，“试触法”的应用；闭合开关前滑动变阻器滑片移到阻值最大处。
在电压相同时，电阻越大，电路中的电流越小。
提出问题：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻存在什么关系?
在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？滑动变阻器在实验中起到什么作用？
实验器材：电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关各一个，阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻各一个，导线若干。
根据电路图连接实物图，进行实验，测量几组电阻和电流值，并将实验数据记录在表格中，根据实验数据画出图象。
定值电阻两端电压U＝2 V
结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
想一想：本实验中滑动变阻器的作用是什么？
保护电路，控制导体两端的电压保持不变。
电流、电压、电阻的关系可以表示为：
在导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
　　I与U的关系：R一定时，I与U成正比 I与R的关系：U一定时，I与R成反比
I与U的关系：R一定时，I与U成正比
I与R的关系：U一定时，I与R成反比
1．已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6 V的电源上，通过它们的电流比I1∶I2等于（ ）　　A．1∶3　 B．3∶1　 C．2∶1　 D．4∶1
2.下列说法正确的是（ ）A. 导体电阻一定时，电压跟电流成正比B. 导体电阻一定时，电流跟电压成正比C. 电压一定时，电阻跟电流成正比D. 电压一定时，电流跟电阻成反比
3.如图所示是研究电流与电压、电阻关系的电路图,实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行,在“保持电阻不变”这一步实验时应该(　　)A.保持R2滑片的位置不变B.保持R2两端的电压不变C.保持R1不变,调节R2滑片到不同的适当位置D.保持电路中电流不变
4．如图甲是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图。 (1)请按电路图将图乙中的实物图连接完整。(要求滑片P向左滑动时接入电阻变大)(2)小华连接电路时，开关S应________，滑动变阻器的滑片P应放在最____(选填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关S后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是__________。