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    2022-2023学年人教版地理七年级上册第一章第二节《地球的运动》课件
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    人教版 (新课标)七年级上册第二节 地球的运动备课课件ppt

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    这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 地球的运动备课课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了地球的自转,是天转还是地转,傅科摆,地球的公转等内容,欢迎下载使用。

    地球的自转是指地球绕着地轴的旋转运动。
    日月星辰每天东升西落,周而复始。这究竟是天在转还是地在转?古代的人们对此有过很长时期的争论。人类对“地转”的认识要比对“地圆”的认识晚得多。 我国古代早有人提出过“地转”的真知灼见。16 世纪中叶,伟大的波兰天文学家哥白尼,经过30年观测研究,发表了著名的科学巨著--《天体运行论》。他认为太阳是宇宙的中心,地球在自转的同时又不断围绕太阳公转。哥白尼的“日心说”不仅改变了人类对宇宙的认识,而且冲击了当时欧洲宗教固守的“地心说”(地球处于宇宙的中心,是静止不动的)。当时的统治者把“日心说”视为异端邪说,把《天体运行论》列为禁书。如今,地球绕太阳运动已成为大众熟知的科学常识。
    1、如何用箭头标注地球的自转?
    2、请画出A点和B点的自转路线?
    3、比较A点和B点的自转路线长短? 比较A点和B点的自转时间长短?
    地球是一个不透明的球体,在任何时刻,太阳光只能照亮地球的一半。用晨昏线(圈)划分白天和黑夜。
    被太阳照亮的半球是白昼,也叫昼半球
    未被太阳照亮的半球是黑夜,也叫夜半球(通常用阴影表示)
    1、A点此时位于▁▁▁(白天、黑夜),不久之后将迎来▁▁▁(黎明、黄昏)。
    2、B点此时位于▁▁▁(白天、黑夜),不久之后将迎来▁▁▁黎明、黄昏)。
    3、B点与C点最先迎接阳光的是▁▁点。
    3、在同一时刻,姨妈和畅畅互致问候时,为什么会有时间的差异?
    此时的纽约位于夜半球,而北京位于昼半球,这就是地球自转产生了时间差异。
    总结:地球自转产生的生活现象
    地球在自转的同时,还围绕太阳不停地公转。
    注意:地球很忙 地球公转同时也在自转
    注意:地球很累 地球公转时,地轴是倾斜的。
    注意:地球很疲惫 地轴的空间指向保持不变。
    地球在公转轨道的不同位置,表面受太阳照射的情况也就完全不同。
    太阳直射北半球,北半球受热较多
    太阳直射赤道,南北半球受热均匀
    太阳直射南半球,南半球受热较多
    冬至日12月22日前后
    夏至日 6月22日前后
    探讨:地球公转产生的现象(以北半球为例)
    北极圈66.5°N及其以北出现极昼现象
    以南半球为例,表格该如何填写?
    南半球现象与北半球相反
    冬至日 12月22日前后
    北极圈66.5°N及其以北出现极夜现象
    极昼和极夜是南北极及其附近地区的一种自然现象。一天24小时都是白天,称为极昼;一天24小时都是黑夜,称为极夜。南、北纬66.5°是出现极昼、极夜现象的最低纬度,所以把这两条纬线称为极圈,66.5°S称为南极圈,66.5°N称为北极圈。
    春分日 3月21日前后
    比较春分日与夏至日、冬至日地球公转特征的不同点。
    秋分日 9月23日前后
    比较春分日和秋分日地球公转特征的相同点?
    一年中太阳直射点的变化
    每年夏至日,太阳直射在23.5°N,这是太阳光线能够垂直照射的最北位置。此后太阳直射位置南移。
    每年冬至日,太阳直射在23.5°S,这是太阳光线能够垂直照射的最南位置。此后太阳直射位置北移。
    太阳直射位置在23.5°N和23.5°S之间来回移动,因此我们把23.5°N和23.5°S这两条纬线称为回归线,23.5°N称为北回归线,23.5°S称为南回归线。
    太阳直射点所在不同,地球表面接受热量不同。(以北半球为例)
    夏至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较多,形成夏季(6、7、8月份)
    冬至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较少,形成冬季(12、1、2月份)
    注意:南半球季节与北半球相反
    春分日和秋分日前后一段时间,地面获得的太阳光热比夏季少,比冬季多,分别形成春季(3、4、5月份)和秋季(9、10、11月份)。
    地球是个很大的球体,在同一时间里, 纬度不同的地方,受到阳光照射的情况不同。一年之中,不同纬度的地带获得的太阳光热有多有少,冷热就有差别。人们根据各地获得太阳光热的多少,把巴地球表面划分为五个带:热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
    我居住在寒带。这里阳光斜射得厉害甚至有一段时间太阳终日不出,气候终年寒冷。
    我生活在温带。这里地面得到的太阳光热比热带少,比寒带多,四季变化比较明显。
    我的家乡在热带。这里正午太阳高度悬在空中,气候终年炎热。
    温带既无极昼极夜又无太阳直射
    地球公转产生哪些自然现象?
    活动:演示地球公转,说明地球公转产生的地理现象
    1、参照左图,用地球仪演示地球的公转。2、结合自己的生活体验,回答下列问题。(1)一年中什么季节中午太阳升得高一些 ?什么季节比较低? (2)一年中什么季节白昼时间较长?什么季节较短? (3)一年中我国中午太阳升得高、白昼时 间长的季节是▁▁▁,说说这个季节 地球在图1.20所示的▁▁▁位置附近,此时,南半半球的澳大利亚是▁▁▁季。
    就北半球中纬度地区而言,夏季中午太阳升得高,冬季较低
    就北半球中纬度地区而言,夏季白昼时间较长,冬季较短
    我国大部分位于五带中的哪一带?
    说说季节变化与地球公转的关系。
    地球公转产生的地理现象(以北半球为例)
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