小学科学第六单元 创造与发明3 我的发明创意教案

课程基本信息

课例编号

21

学科

科学

年级

六

学期

1

课题

我的发明创意

教科书

书名：    科学                            

出版社：  湖南科学技术出版社     出版日期： 2020 年 8 月

教学目标

教学目标：

1.在教师的指导下，通过案例分析，学生能够知道雨衣改进小发明的基本过程与方法。

2.在创意实践活动中，学生尝试用文字加图示的方法，表达自己对身边物品（笔袋）的创意与构想。

3.在对身边物品（笔袋）的改进活动中，培养了学生的想象力与创新意识。

教学重点：学习改进方明的基本步骤与方法。

教学难点：

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

导入

新授

巩固

实践

一、问题导入，明确活动主题

1.复习前课知识概念“发明是由需求产生且需要技术的支撑”。

2.引入发明的两个方向（原创与改进），明确本课主题（改进）

二、分析案例，了解发明的基本过程与方法

1.通过小女孩改进雨衣的故事，激发学生学习兴趣。

2.分析讲述小女孩改进雨衣的过程，引领学生了解改进发明的基本步骤。

3.回顾小女孩改进雨衣的基本步骤，并分享三种常用改进发明的方法。

三、依托真实问题，尝试运用发明的基本步骤与方法进行改进发明

1.出示真实问题，确定本环节研究主题（聚焦问题，课上课下两分法）。

2.依据改进发明的基本步骤，尝试运用“加一加”的方法对笔袋进行改进。

3.将创意具现化，设计一张发明创意卡。

四、发挥创新意识，应用与改造

  1.按照所学到的发明的基本步骤与方法，对生活中的物品进行实践改进。