科学第五单元 我们来造桥3 建造桥梁教学设计

课程基本信息

课例编号

18

学科

科学

年级

六

学期

第一学期

课题

我们来造桥—建造桥梁

教科书

书名：《科学》                          

出版社：湖南科学技术出版社

出版日期： 2020  年 8月

教学目标

1. 学生按照桥梁设计方案，利用材料将自己的创意和构想转化成桥梁模型。

2. 学生在桥梁制作过程中及完成后对桥梁进行测试和调整。

3. 学生通过调查真实工程，了解工程师在建造桥梁需要考虑多方面因素，知道桥梁建造是一个多系统的工程。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

序

明确本节课任务：按照设计图纸建造斜拉桥。

出示制作材料和工具

分工合作制作斜拉桥

一、制作

1.主梁节段

2.索塔

3.斜拉索

4.合作运用悬臂拼装法连接各段主梁、斜拉索。

二、测试改进不足，完善作品

发现稳定性存在隐患，进行改进。

评价斜拉桥

一、将斜拉桥放入实景中感受效果。

二、根据招标要求对斜拉桥进行评审。

三、宣布通过验收。

像工程师一样工作

一、播放视频资，了解工程师在建造新首钢大桥时考虑了哪些因素。

二、引导学生进行反思，知道建造桥梁是一个多系统的工程。

下节课准备

请同学们课后准备好以下这些学习材料，为《大自然的启示》做好准备。好，同学们再见。