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小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 4 I have a pen pal Part A教课ppt课件
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这是一份小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 4 I have a pen pal Part A教课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了居住在，Group work，Homework等内容，欢迎下载使用。
pen pal笔友 hbby 业余爱好 jasmine 茉莉 idea想法；主意 amazing令人惊奇的
hiking远足 puzzle谜 interested感兴趣的 studies (study的第三人称单数形式)学习
-What are yur hbbies?-My hbbies are ___and____.
1.What are his hbbies?他的业余爱好是什么?【句子剖析】what 意为“什么”，用来询问事情或事物，位于句首，引导特殊疑问句。此句是询问某人业余爱好的英语表达，句型为：What is sb.'s hbby?这里的sb.'s可以是形容词性物主代词，如；my，yur，her等，也可以是名词的所有格形式。【句型结构】What ＋+be 动词＋ ne's hbby?
答语：主语＋like/likes +名词/代词/动词-ing.例句：—What yur father's hbby?你爸爸的业余爱好是什么? —He likes reading.他喜欢读书。【知识拓展】询问爱好有多种表达方式，我们还可以这样来表达：What d yu like?你喜欢什么?What's yur favurite?你最喜欢什么?
2. I like singing and dancing.我喜欢唱歌和跳舞。【句子剖析】“I like＋动词-ing 形式"表示"喜欢做某事”，它侧重于经常性、反复性的行为或动作。肯定句句型结构：主语+like/likes+名词/代词/动名词+其他.否定句句型结构：主语+dn't/desn't like+名词/代词/动名词+其他.
例句：She likes cking.她喜欢做饭。 They like playing ftball.他们喜欢踢足球。【知识拓展】（1）like 后面还可以跟名词或代词，表示“喜欢某物”。 例句：I like cmic bks.我喜欢漫画书。（2）like+t+动词原形，表示“喜欢做某事”，它侧重于具体的一次性的行为或动作。 例句：I like t have ndles tnight.今天晚上我想吃面条。
3.Des he live in Sydney?他住在悉尼吗?【句子剖析】d/des：助动词，根据主语而定，如果主语是第三人称单数则用 des。动词原形：由于助动词 d/des 帮助构成疑问句，所以作谓语的动词用原形。【句型结构】“D/Des +主语+动词原形+其他?”构成一般疑问句。
答语 肯定回答：Yes，主语＋d/des. 否定回答：N，主语＋dn't/desn't.例句：—Des yur mther wrk in the hspital?你妈妈在医院上班吗?—Yes，she des.是的，她在医院上班。—Des Jim g t schl n ft?吉姆步行去上学吗?—N，he desn't.不，他不是。
4. Can I als be his pen pal?我也能成为他的笔友吗?【句子剖析】这个句子用于征求对方的意见或建议。【句型结构】Can I+动词原形+其他?例句：Can I be Tm's pen pal?我能成为汤姆的笔友吗? Can I leave here nw?我现在可以离开这里吗?
5.I‘m very interested in Australia.我对澳大利亚非常感兴趣。【句子剖析】这个句子用于表达对某人或某事物感兴趣，be interested in 意为“对……感兴趣”。【句型结构】主语+be动词+interested in+名词/代词/动名词+其他.例句：I'm interested in learning English.我对学英语感兴趣。
【辨析】interest、interesting 和 interestedinterest用作不可数名词时意为“兴趣；趣味”；用作动词时意为“使（人）发生兴趣”，其主语多为事物。例句：The nvel may interest yu.那本小说可能会让你感兴趣的。This bk is interesting t me.这本书在我看来很有趣。（作表语）
【辨析】interest、interesting 和 interestedinteresting是形容词，有主动意味，意为“有趣的”，作表语时，主语通常是物；作定语时，既可修饰人，也可修饰物事。例句：That interesting by likes reading stries every day.那个有趣的男孩天天喜欢读故事。（作定语）What interesting peple!多么有趣的人!
【辨析】interest、interesting 和 interestedinterested是形容词，有被动意味，意为“感兴趣的，对……感兴趣”，主语通常是人，且多用于"be/get/feel/becme interested in"结构中例句：He becmes interested in playing cmputer games.他变得对电脑游戏感兴趣。My brther is very interested in cllecting cins.我弟弟对收集硬币很感兴趣。Wh gets interested in art? 谁对美术感兴趣?
一、一般现在时的用法【1】表示经常或习惯性的动作或状态，常与every day ,ften, usually ,always 等状语连用。 如： I usually g t schl by bike. He usually ges t schl by bike.
一、一般现在时的用法【2】结构：陈述句：第三人称单数动词后面要加-s或者-es如：He lives in Sydney. 一般疑问句：Des +主语+ 动词原形+其他？ 如： Des he live in Sydney ? 肯否定回答：Yes, he des ./ N, he desn’t . 否定句： 主语＋ desn't ＋动词原词如：He lives in Beijing. ---He desn’t live in Beijing.
一、一般现在时的用法【3】 动词变为第三人称单数形式的规则：①一般情况下，在动词的后面直接加s。如：read--reads make—makes write—writes
一、一般现在时的用法②动词末尾以s，x，ch，sh或部分以结尾的加es。记住课本中出现的这几个：d—des wash—washes teach—teaches watch—watches g—ges pass—passes
一、一般现在时的用法③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加S。 如：play—plays buy—buys 以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es。 如：study—studies ，fly—flies 飞④特殊变化：have—has
二、like ＋动词ing（动名词）动词变为动名词的规则：(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。 如：play—playing read—reading d—ding g—ging draw—drawing ck—cking read—reading listen—listening sing—singing
二、like ＋动词ing（动名词）(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。 如：write—writing have—having make—making dance—dancing以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。 如：run—running swim—swimming
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pen pal笔友 hbby 业余爱好 jasmine 茉莉 idea想法；主意 amazing令人惊奇的
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-What are yur hbbies?-My hbbies are ___and____.
1.What are his hbbies?他的业余爱好是什么?【句子剖析】what 意为“什么”，用来询问事情或事物，位于句首，引导特殊疑问句。此句是询问某人业余爱好的英语表达，句型为：What is sb.'s hbby?这里的sb.'s可以是形容词性物主代词，如；my，yur，her等，也可以是名词的所有格形式。【句型结构】What ＋+be 动词＋ ne's hbby?
答语：主语＋like/likes +名词/代词/动词-ing.例句：—What yur father's hbby?你爸爸的业余爱好是什么? —He likes reading.他喜欢读书。【知识拓展】询问爱好有多种表达方式，我们还可以这样来表达：What d yu like?你喜欢什么?What's yur favurite?你最喜欢什么?
2. I like singing and dancing.我喜欢唱歌和跳舞。【句子剖析】“I like＋动词-ing 形式"表示"喜欢做某事”，它侧重于经常性、反复性的行为或动作。肯定句句型结构：主语+like/likes+名词/代词/动名词+其他.否定句句型结构：主语+dn't/desn't like+名词/代词/动名词+其他.
例句：She likes cking.她喜欢做饭。 They like playing ftball.他们喜欢踢足球。【知识拓展】（1）like 后面还可以跟名词或代词，表示“喜欢某物”。 例句：I like cmic bks.我喜欢漫画书。（2）like+t+动词原形，表示“喜欢做某事”，它侧重于具体的一次性的行为或动作。 例句：I like t have ndles tnight.今天晚上我想吃面条。
3.Des he live in Sydney?他住在悉尼吗?【句子剖析】d/des：助动词，根据主语而定，如果主语是第三人称单数则用 des。动词原形：由于助动词 d/des 帮助构成疑问句，所以作谓语的动词用原形。【句型结构】“D/Des +主语+动词原形+其他?”构成一般疑问句。
答语 肯定回答：Yes，主语＋d/des. 否定回答：N，主语＋dn't/desn't.例句：—Des yur mther wrk in the hspital?你妈妈在医院上班吗?—Yes，she des.是的，她在医院上班。—Des Jim g t schl n ft?吉姆步行去上学吗?—N，he desn't.不，他不是。
4. Can I als be his pen pal?我也能成为他的笔友吗?【句子剖析】这个句子用于征求对方的意见或建议。【句型结构】Can I+动词原形+其他?例句：Can I be Tm's pen pal?我能成为汤姆的笔友吗? Can I leave here nw?我现在可以离开这里吗?
5.I‘m very interested in Australia.我对澳大利亚非常感兴趣。【句子剖析】这个句子用于表达对某人或某事物感兴趣，be interested in 意为“对……感兴趣”。【句型结构】主语+be动词+interested in+名词/代词/动名词+其他.例句：I'm interested in learning English.我对学英语感兴趣。
【辨析】interest、interesting 和 interestedinterest用作不可数名词时意为“兴趣；趣味”；用作动词时意为“使（人）发生兴趣”，其主语多为事物。例句：The nvel may interest yu.那本小说可能会让你感兴趣的。This bk is interesting t me.这本书在我看来很有趣。（作表语）
【辨析】interest、interesting 和 interestedinteresting是形容词，有主动意味，意为“有趣的”，作表语时，主语通常是物；作定语时，既可修饰人，也可修饰物事。例句：That interesting by likes reading stries every day.那个有趣的男孩天天喜欢读故事。（作定语）What interesting peple!多么有趣的人!
【辨析】interest、interesting 和 interestedinterested是形容词，有被动意味，意为“感兴趣的，对……感兴趣”，主语通常是人，且多用于"be/get/feel/becme interested in"结构中例句：He becmes interested in playing cmputer games.他变得对电脑游戏感兴趣。My brther is very interested in cllecting cins.我弟弟对收集硬币很感兴趣。Wh gets interested in art? 谁对美术感兴趣?
一、一般现在时的用法【1】表示经常或习惯性的动作或状态，常与every day ,ften, usually ,always 等状语连用。 如： I usually g t schl by bike. He usually ges t schl by bike.
一、一般现在时的用法【2】结构：陈述句：第三人称单数动词后面要加-s或者-es如：He lives in Sydney. 一般疑问句：Des +主语+ 动词原形+其他？ 如： Des he live in Sydney ? 肯否定回答：Yes, he des ./ N, he desn’t . 否定句： 主语＋ desn't ＋动词原词如：He lives in Beijing. ---He desn’t live in Beijing.
一、一般现在时的用法【3】 动词变为第三人称单数形式的规则：①一般情况下，在动词的后面直接加s。如：read--reads make—makes write—writes
一、一般现在时的用法②动词末尾以s，x，ch，sh或部分以结尾的加es。记住课本中出现的这几个：d—des wash—washes teach—teaches watch—watches g—ges pass—passes
一、一般现在时的用法③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加S。 如：play—plays buy—buys 以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es。 如：study—studies ，fly—flies 飞④特殊变化：have—has
二、like ＋动词ing（动名词）动词变为动名词的规则：(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。 如：play—playing read—reading d—ding g—ging draw—drawing ck—cking read—reading listen—listening sing—singing
二、like ＋动词ing（动名词）(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。 如：write—writing have—having make—making dance—dancing以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。 如：run—running swim—swimming
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