人教版九年级全册第十八章 电功率第3节 测量小灯泡的电功率一课一练

这是一份人教版九年级全册第十八章 电功率第3节 测量小灯泡的电功率一课一练，共4页。试卷主要包含了填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
18.3测量小灯泡的电功率专题练习考点：伏安法测小灯泡电功率一.选择题为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是(    )A. 手按开关，眼观电流表
B. 手移动变阻器的滑片，眼观电流表
C. 手移动变阻器的滑片，眼观电压表
D. 手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光在“测定小灯泡的功率”的实验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法错误的是(    )A. 保护电路 B. 调节小灯泡两端的电压
C. 多次测量取平均值减小误差 D. 测出小灯泡在不同电压下的电功率小明“测量小灯泡的电功率”，根据如图所示的电路图连好电路后，闭合开关，发现灯泡不发光，电压表无示数，电流表有较大示数，则产生这一现象的原因可能是(    )A. 小灯泡发生了断路 B. 小灯泡发生短路
C. 滑动变阻器发生了短路 D. 滑动变阻器的滑片接触不良小明同学在做测量小灯泡电功率的实验时，他设计了如图所示的电路，正确操作并闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是(    )A. 检查电路是否某个位置接触不好，断路了
B. 更换小灯泡
C. 移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
D. 重新连接一次电路在做“测量小灯泡电功率”的实验时，某班四名同学所连接的电路图如图所示，其中连接正确的是(    )A.
B.
C.
D.  二、填空题如图是某同学家中的电能表，现用它来测量一只灯泡的实际功率．他关掉其他用电器，只让该灯泡工作，电能表转盘转过转用时，则这段时间灯泡消耗的电能是          ，灯泡的实际功率是          
 在“探究电功率跟电流、电压关系”的实验中，小丽同学设计了如图甲所示的电路。

图甲电路是用来探究电功率跟______的关系的。小丽是通过观察______来判断灯泡的电功率大小的，并通过比较两电压表的示数，得出实验结论。
同一小组的小红同学设计了如图乙所示的实验方案，她能够探究的问题是______。如图是额定电压为的小灯泡的图线，小灯泡的额定功率______ 。将两只这样灯泡串联后接在电源两端，每只灯泡消耗的功率是______ 。
“测定小灯泡的电功率”的实验原理是______，在连接电路过程中，电键应该处于______状态，电压表应与被测小灯泡______联连接。 三、实验探究题小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为，小灯泡上标有“”字样．请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．

闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最____端填“左”或“右”闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．电流表和电压表均完好无损，若电路中仅有一处故障，这个故障可能是____________________．
排除故障后继续实验，小华进行了次测量，并将有关数据及现象记录在表格中．在第次实验中小灯泡不亮的原因是：___________． 电压电流实际电功率小灯泡亮度不亮偏暗 正常更亮分析表中数据，可知小灯泡的额定功率是_____．实验结论：同一小灯泡，其两端的电压越大，它的实际功率越大，灯泡也就越______选填“亮”或“暗”．
小华还发现实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，但每次计算出灯丝的电阻却不一样，请你对此做出一种可能的解释：_____________．实验小组在进行“测定额定电压是的小灯泡电功率”的实验：

该实验的原理是：______。
请用笔画线代替导线在图中完成该实验的电路连接。请注意电表量程的选择
实验中，为使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器使电压表的示数为______，若此时电流表的示数如图所示，那么小灯泡的额定电功率是______。