初中物理人教版九年级全册第1节 电流与电压和电阻的关系一课一练

17.1电流与电压和电阻的关系专题练习

考点1：电流与电压的关系

1. 图是“探究通过导体的电流与电压的关系”实验电路，关于这个实验的表述正确的是(    )

1. 表是电压表，表是电流表
   B. 使用滑动变阻器的目的是减小实验数据的误差
   C. 经过实验可以得出结论：电压与电流成正比
   D. 更换不同阻值的电阻重复实验，是为了使实验结论更具普遍性

考点2：电流与电阻的关系

2. 在探究电流与电阻关系实验中，下列说法正确的是(    )

A. 多次测量是为了求平均值 B. 多次测量是为了减小误差
C. 滑动变阻器改变了定值电阻两端电压 D. 滑动变阻器使定值电阻两端电压不变

3. 在探究“导体电流与电阻关系”时，选择了、、、四个电阻进行实验，实验电路图如图所示。下列说法正确的是(    )

1. 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端
   B. 用电阻实验，读数时的滑片位置比电阻读数时更靠左
   C. 实验过程中移动滑片的作用是控制电阻两端的电压一定
   D. 实验获得多组数据是为了减小实验误差

效果验证

4. 张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，根据图像，下列说法不正确的是(    )

A. 当在导体乙的两端加上的电压时，通过导体乙的电流为
B. 将甲、乙两导体并联后接到电压为的电源上时，干路中的电流为
C. 通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
D. 导体甲的电阻大于导体乙的电阻

5. 下图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图像是(    )

A.  B.
C.  D.

6. 关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是(    )

A. 在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比
B. 在电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比
C. 在电流一定时，导体两端电压跟导体电阻成正比
D. 通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比

7. 根据下列一组实验数据，可以得到的结论是(    )

1. 导体电阻一定时，电压跟电流成正比 
2. 导体电阻一定时，电流跟电压成正比
   C. 电压一定时，电阻跟电流成反比 

D. 电压一定时，电流跟电阻成反比

8. 在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示．先在、间接入的定值电阻，移动滑片，使电压表示数为，读出电流表示数．接着取下的电阻换上定值电阻，不进行其它操作就闭合开关．此时电压表示数及应进行的操作是(    )

A. 电压表示数大于，应将滑片向左滑
B. 电压表示数小于，应将滑片向右滑
C. 电压表示数小于，应将滑片向左滑
D. 电压表示数大于，应将滑片向右滑

二、填空题

9. 在“探究电流与电压的关系”实验中，小明和小美经过讨论，将实验方案由甲图改为乙图，这样改进的好处是          ；实验结束，根据图像丙，他们得出的实验结论是          ____。

10. 利用图甲所示电路，在探究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变实验中，不断改变的阻值，调节滑动变阻器使电压表示数保持不变，得到了与的关系图像，如图乙所示．由图像可以得出的结论是          此次实验中，电压表的示数始终保持          Ⅴ不变

11. 小小在探究“电流跟电压的关系”时，设计了如图的电路，实验中需要控制______不变，改变电压。如果不增减器材，改变电压的操作是：闭合开关，______。
     

12. 在“探究电流与电压的关系”的实验中，某同学根据实验数据分别画出了电阻和的图像如图所示，则与的阻值之比为______，完成实验后分析数据可以得出在电阻一定时，电流与电压成______比。

13. 如图是小华探究电流与电阻关系的实验电路，间可以换接多个不同阻值的电阻。在每次换接电阻后，他应调节滑动变阻器滑片控制间______不变。换接电阻多次实验，是为了______。

14. 小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表：

分析表中的数据，可以得出的结论是：______；
滑动变阻器在此实验中的主要作用是：______；
实验时电压表保持不变的示数是______。

三、实验探究题

15. 现有下列器材：学生电源、电流表、电压表、定值电阻、、、各一个、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电流与电阻的关系”。

将的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片发现电压表有示数，电流表始终无示数，其原因可能是定值电阻______选填“断路”或“短路”；

排除故障后，小强用的电阻做完实验后，断开开关，接着把换为的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为______，记下电流表的示数。

再将换成电阻进一步探究分析，最后得出结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成______比。

16. 小明在探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图甲所示．

电路中有一根线未连接，请在图甲中以笔画线代替导线，将电路连接完整．

连接电路过程中，开关应处于_______状态，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于_______填“”或“”端．

实验中要控制_______不变，通过调节滑动变阻器改变电阻两端的_______．

电流表和电压表示数记录如表：

表中空白处的电流值如图乙所示，该值为_______．

分析实验数据可得结论：当电阻一定时，____________________________________．

正确连接好电路后，闭合开关发现电压表有示数，电流表无示数，滑动滑片两表示数均无变化，则故障原因是_______．

．短路  ．断路  ．通路

参考答案

1.【答案】 

2.【答案】 

3.【答案】 

4.【答案】 

5.【答案】 

6.【答案】 

7.【答案】 

8.【答案】 

9.【答案】通过移动变阻器的滑片可方便改变电阻两端的电压，从而多次测量得出普遍性的结论；导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

10.【答案】在电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比    

11.【答案】电阻  调节滑片到不同位置，同时观察电压表示数 

12.【答案】：  正 

13.【答案】电压  得出普遍性的规律 

14.【答案】电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比  保证电阻两端电压不变   

15.【答案】断路；；反。 

16.【答案】
断开；；电阻；电压；；通过导体的电流与导体两端的电压成正比；