小学语文人教部编版五年级上册习作：“漫画”老师备课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级上册习作：“漫画”老师备课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了审题指导，“漫画”老师，上下功夫，突出老师的特点，具体事件，老师的特点呢，这个主题，组织材料，确定你要描写的，得老师等内容，欢迎下载使用。

读题目。思考：看到题目，你知道了什么信息？
这次习作，你应该在什么
我们应该从哪些方面突出
外貌、衣着、性格、喜好
你怎样理解“漫画”呢？
要突出特点，普通的地方可
以忽略，要把体现特点的地方
浓墨重彩地描绘、刻画，这样
会使老师的特点更加突出，使
人印象深刻，也符合了“漫画”
对象，也就是先确定要写
些突出其特点的具体事情？
先汇报，其他同学认真听，
并根据自己的理解做出评
同学们和老师做出及时评
价，提出优点和不足，加
我们确定了写作的材料和方向。那么，怎样才能使
“老师”这个形象丰满呢？请小组讨论一下。
我们除了要描写老师的外貌、衣着、言谈举止等
方面的内容除外，还要通过典型的、具体的事件来
突出这位老师的特征。这样刻画出来的人物形象才
画”。在画漫画的同时，
同学们，这一单元，我们有个训练的主题，那就是：速读。
对于速读，你有什么收获？请大家交流一下。
阅读的时候，一定要集中精力。
阅读的时候，不能一字一句地读，要尽量连词成句地读
带着问题可以读得更快。
边读边想，这样能读得快，还能收到很多有用的信息。
多练习。我们读文章的时候，有意识地练习速读，久而
久之就能读得又快又好的。
）读下面句子，快速把握句子所表现的主要内容。
思考每句所表达的主要意思。
学会概括语句的意思，提高阅读速度。
第一句表达了廉颇对蔺相如不服气。
第二句主要体现出光的速度快。
第三句主要描写挖的地道多。
）把成语的意思用具体的情景表现出来。
在阅读的过程中，要一边读一
写的内容。现在，我们就进行
这样的练习。对于一些重点词
语，比如成语，我们要边读边
把成语的内容具体化，这样更
小组活动。读文中给出的例句，看看是怎样体现“左右为难、奋不顾
身”的，再照样子，描述“喋喋不休”“悠然自得”。在描述之前，我们首
先应该把成语的意思理解清楚，然后再去描述。
每个小组把成果展现出来和大家交流、分享。
左右为难：句子中“不能上当”和“怕他派兵来进攻”来体现他的左右
奋勇向前，不考虑个人安危。句中杨靖宇不顾伤势，打击敌人，
现在的人是怎么了？刚才在公交车上，上来一个老太
太，有一个中年人给她让座，可是她嫌座位在车尾而没有坐，
非要坐到前面去。可是前面又没人给她让座。这个老太太就
开始念叨起来：“我说，你们这一车人什么素质，看到我这
样的老人家也不说让座，就是让座也这么靠后。你们家的大
人们没有教过你们要尊老爱幼吗？……”
体育课上，大家比赛跳远。小红怕跳不远丢人，就躲在后
面。直到体育老师叫他，她也还是不想上。后来没办法，她闭
着眼睛一跳——没及格。之后她就一直念叨：“我说我不跳，
你们非让我跳，这下丢人了。”放学到家了，她还在说着这一
秋高气爽，墙外的菊花开了。我各种颜色的菊花傲然
挺立。我哼着歌，把菊花采下来，拿在手里。抬头望向远处，
一座幽幽青山矗立在那里，和近处的菊花相映成趣，好一幅
夏天的夜晚，爷爷把躺椅摆在浓密的葡萄架下，爷爷躺在
上面，旁边是冒着热气的茶。这时候，爷爷一边听着戏，一边
摇着蒲扇，一边喝着热茶，真是快乐无比呀！
）朗读这几句名言，体会名言的意思。
）思考，这些名言给了你什么启示？
）你还知道哪些珍惜时间的名言？和大家分享一
这些都是劝人珍惜时间的名言。时间非常宝贵，我们每
个人都要珍惜时间，不能浪费时间。
从古代到现代，人们都懂得时间的宝贵，都知道珍惜时
间的重要性。我也要学习这些名人，珍惜时间，不浪费时间。
我不会再把今天的事情留到明天去完成了，真正做到珍惜时
珍惜时间的名言：一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。