人教A版 (2019)选择性必修 第一册第三章 圆锥曲线的方程3.2 双曲线教案配套课件ppt
展开问题1 我们利用信息技术直观给出了 是双曲线 的渐近线,如何证明呢?
追问1: 如何理解渐近线?我们学过的哪些图像中存在渐近现象呢?
几何角度:曲线与渐近线逐渐接近,永不相交.代数角度:x接近某个数(无穷),y趋近于某定值(取不到).
追问2: 如何研究双曲线的渐近线呢?
猜测: 当x趋于无穷大时,y如何变化呢?
追问3: 如何衡量一条直线与一条曲线的接近程度呢?
在第一象限内取 ,
方案1:求M到 的距离.
函数 的单调性如何研究?
x趋于无穷大时,y趋近0,且取不到0.
追问4: 除距离外,还有无其它刻画“渐近”的量?
方案3:利用斜率的变化.
追问4: 除距离外,还有其它刻画“渐近”的量吗?
问题2 为什么二次函数 的图象是抛物线?
追问1:有哪些方式可说明二次函数 的图象是抛物线呢?
方式1:二次函数的图象满足抛物线的几何特征.
方式2:二次函数的表达式可转化为抛物线的标准方程.
追问2: 二次函数 通过什么方式可变形为 ?
追问3:怎样证明二次函数 图象上的任意一点满足抛物线的定义呢?
焦点: ,准线:
问题3 本节课我们采用了怎样的探究方式?用到了哪些数学思想方法呢?
类比,转化;极限思想;数形结合.
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