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人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 地球运动的地理意义图片课件ppt
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这是一份人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 地球运动的地理意义图片课件ppt，共54页。PPT课件主要包含了内容索引，3季节变化，2四季划分，名师点睛等内容，欢迎下载使用。
基础落实·必备知识全过关
重难探究·能力素养全提升
一、昼夜长短和正午太阳高度的变化1.意义昼夜长短和正午太阳高度的变化,可用来描述 太阳辐射 在地表的分布因时因地的变化规律。 (1)昼夜长短反映 日照时间 的长短。 (2)正午太阳高度反映 太阳辐射 的强弱。 2.昼夜长短的变化(1)昼弧与夜弧、昼长与夜长。晨昏线把所经过的纬线分割成昼弧和夜弧。①在赤道上和春、秋分日,昼弧和夜弧等长,昼夜 等长 。 ②昼弧比夜弧长,则白昼 长 、黑夜 短 ;反之,则黑夜 长 、白昼 短 。
同一纬线上各地同一天的昼夜长短相等(日出、日落的地方时也相同)(2)变化规律(以北半球为例)。
某地区一天中最大的太阳高度,但不一定是90°3.正午太阳高度的变化(1)太阳高度:太阳光线与地平面的交角(即太阳在当地的仰角)。①在太阳直射点上,太阳高度是 90° ; ②在晨昏线上,太阳高度是 0° 。 (2)纬度变化:正午太阳高度由太阳直射点向南北两方降低。
旁栏边角 练一练阅读教材图1.15“北纬40°地区二分二至日正午太阳高度和日出日落的大致时间”,思考以下问题:1.春分日和秋分日时,全球日出、日落的方位是什么?昼夜长短状况是怎样的?提示 日出正东,日落正西。全球昼夜平分。2.二至日时,全球日出、日落的方位是什么?北半球昼夜长短状况是怎样的?提示 夏至日日出东北,日落西北,北半球昼长夜短;冬至日日出东南,日落西南,北半球昼短夜长。
结论要语 辨一辨1.在赤道上,昼长和夜长全年都是12时。( √ )2.自9月1日到教师节,济南昼短夜长且昼渐长夜渐短。( × )解析 自9月1日到教师节,济南昼长夜短且昼渐短夜渐长。3.夏至日,我国北方地区正午太阳高度达最大值。( √ )4.如果没有黄赤交角,地球上将没有正午太阳高度的季节变化和纬度变化。( √ )
二、四季更替和五带划分1.四季更替(1)形成:由于昼夜长短和正午太阳高度的时空变化, 太阳辐射 在一年中呈现有规律的变化,形成四季。
2.五带划分(1)形成: 太阳辐射 从低纬度向高纬度呈有规律递减,据此可划分五带。 (2)五带划分。
旁栏边角 练一练阅读教材图1.19“我国二十四节气的划分”,思考以下问题:(1)2022年的春节为2月1日,指出该日最接近的节气并描述此时我国的昼长状况。提示 立春;白昼较短,但逐渐变长。(2)分析立春至立夏期间,北京日出方位的变化特点。提示 立春到春分,太阳直射南半球,并向北移动,北京日出方位由东南逐渐向正东方向变化;春分日,太阳直射赤道,北京日出方位为正东方向;春分到立夏,太阳直射北半球,并向北移动,北京日出方位由正东方向逐渐向东北方向变化。
结论要语 辨一辨1.南半球的夏季为12、1、2三个月。( √ )2.正午太阳高度和昼夜长短的时空变化是形成四季的根本原因。( × )解析 黄赤交角的存在,导致正午太阳高度和昼夜长短的时空变化,从而形成四季。因此四季形成的根本原因是黄赤交角的存在。3.四季更替最明显的地区是低纬度地区。( × )解析 昼夜长短和正午太阳高度不同,低纬度地区四季更替不明显,高纬度地区四季更替也不明显,而四季更替最明显的地区是中纬度地区。
探究一 昼夜长短的变化与计算
[情境探究]学校日常作息时间表是学校内具体标明各项日常学习活动开展的时间表,是学校内每个师生执行日常教与学的时间标准。下面两个表格为我国某县一中学作息时间表(节选)。
某县一中学生作息时间表(夏季节选)
某县一中学生作息时间表(冬季节选)
结合材料探究:(1)分析该中学夏季作息时间比冬季作息时间提前的原因。(综合思维)提示 夏季白昼时间比冬季长,日出早。(2)分析9月份新学期开学至立冬期间,白天和黑夜分别发生的变化。(地理实践力)提示 白天越来越短,黑夜越来越长。
[方法突破]一、“三看法”突破昼夜长短的变化规律
二、“三根据”突破昼夜长短的计算
[应用体验]【例1】 (2021·浙江丽水高二期中)下图为我国2021年江苏省某天的部分气象信息。读图,完成下列各题。(1)图示气象信息可能是哪一天?( A )11月18日B. 9月23日C. 8月28日D. 3月28日(2)图示气象信息当天,以下四地昼最长的是( B )A.重庆B. 广州C.北京D. 哈尔滨
解析 第(1)题,该地的日出时间是7:34,日落时间是17:54,则昼长(日落时间-日出时间)是10时20分,小于12小时,我国昼短夜长,太阳直射点在南半球,故A正确。第(2)题,由上题可知,图示气象信息出现当天,我国昼短夜长,太阳直射点在南半球,越往南昼越长,四地中位置最靠南的是广州,故B正确。
针对训练 (2022·山东临沂期末)下图为中国北温带某地的中学足球场及旗杆位置示意图。据此完成1~2题。
1.不考虑地形和建筑物遮挡,7月1日这天同学们面朝球门练习射门时,以下球门位置和时间(地方时)阳光最刺眼的是( A )A.甲 19时B.乙 16时C.甲 9时D.乙 6时2.不考虑地形和建筑物遮挡,下列四个选项中,一天中旗杆影子转动角最小的节气是( D )A.清明(4月5日前后)B.芒种(6月5日前后)C.白露(9月7日前后)D.小寒(1月5日前后)
解析 第1题,不考虑地形和建筑物遮挡,7月1日19时,日落方向为西北,此时面朝甲球门练习射门,朝向西北,光线最为刺眼,A正确。第2题,在冬半年,该地日出东南、日落西南,越靠近冬至日,昼越短,旗杆影子的转动角度越小。故选D。
(2021·河南开封期中)下表表示四地一年中昼长最大差值。据此完成3~4题。
3.四地按纬度由高到低的排列,正确的是( C )A.①③④②B.③②①④C.②④①③D.④③①②4.④地的最短昼长为( B )A.8时31分B.9时9分C.10时42分D.11时22分
解析 第3题,纬度越低昼长最大差值越小,由此可知四地纬度由高到低的排列是②④①③。第4题,根据同一地区夏至日和冬至日昼夜时长相反,即同一地区夏至日白昼时长等于冬至日黑夜时长,并且若该地夏至日白昼最长,则冬至日白昼最短,若该地夏至日白昼最短,则冬至日白昼最长。④地昼长最大差值等于该地昼长最大值(设为x)减去该地昼长最小值(24-x),由此可得出:x-(24-x)=5时42分,由此可得x=14时51分,④地最短昼长等于24-14时51分=9时9分。故选B。
探究二 正午太阳高度的纬度分布和季节变化
[情境探究]杭州(30°N)的王先生在家中阳台外侧设计了一款可进行调节的活动遮阳板,以实现良好的遮阳和采光效果。其中遮阳板长度和高度均可根据室内光照需求进行调节。
结合材料探究:(1)若遮阳板长度、高度不变,作图并说明二分二至日正午时室内获得的光照最多的节气。(综合思维)提示
从图中可看出,冬至时正午太阳高度最小,室内获得的太阳光照最多。
(2)与冬至日相比,夏至日要达到更好的遮阳效果,在某一要素不变的情况下如何调节遮阳板?(地理实践力)提示 若遮阳板高度不变,则应伸长遮阳板。若遮阳板长度不变,则应降低遮阳板的高度。
[方法突破]“三方面”突破正午太阳高度
[应用体验]【例2】 (2022·山东潍坊期末)3月21日清晨,家住山东省日照市(约119°E,35°N)某小区西北角①号楼的小明,沿小区健康步道锻炼身体。下图示意该小区健康步道的形状。据此完成下列各题。
(1)小明5:58发现自己的影子位于身前并与线路平行,则其所处位置及其前进方向是( C )A.甲 向东B.乙 向南C.丙 向西D.丁 向北(2)该日上午某时刻,小明发现其身影长度与自己的身高基本相等,该时刻是( D )A.8:00B.9:00C.10:00D.11:00
解析 第(1)题,依据图中①号楼位于小区西北角,可判断乙位于小区东部。春、秋分日时,日出方向为正东方,3月21日前后为春分日。北京时间5:58,则当地地方时约为5:54,此时接近日出时间,则影子延伸的方向近似东西方向。影子位于身前并与线路平行,说明小明位于丙处,且前进方向为向西,C正确,A、B、D错误。故选C。第(2)题,身影长度与身高基本相等,说明此时太阳高度约为45°。日照市位于35°N附近,3月21日太阳直射点位于赤道附近,则该日日照市正午太阳高度约为55°。因该日日出地方时为6时,且日出时太阳高度为0°,则从地方时6时至12时,6小时太阳升高了55°,即每小时约升高9°,则太阳升高到45°时,当地时间约为11:00。 因该地位于119°E附近,计算得出北京时间约为11:04,D正确。故选D。
针对训练读图,完成1~2题。1.为保障采光及日照需求,在我国购买一楼住宅的最佳看房时间是( D )A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日2.按照采光要求,下列四个城市同等高度楼房楼间距最宽的应该是( B )A.天津B.哈尔滨C.上海D.福州
解析 第1题,楼房的间距主要考虑一年中前面楼房对后面楼房的遮阳问题,由于北半球冬至日的正午太阳高度达到一年中最小值,楼房的影子达到一年中的最大值,因此冬至日为最佳看房时间。第2题,冬至日时,太阳直射南回归线,选项中哈尔滨的纬度最高,正午太阳高度最小,楼房的影子最长,所以楼间距应该最宽。
3.王先生家南楼的楼高大约为( C )A.50米B.45米C.30米D.60米4.与北京同等情况相比,李先生家悬挂晾衣架的绳索长度( B )A.冬季长,夏季短B.冬季长,夏季长C.冬季短,夏季长D.冬季短,夏季短5.王先生家的阳台一年中正午时分没有阳光射入的天数约为( C )A.36天B.25天C.50天D.18天
(2022·湖南岳阳期末)南昌(28°N~29°N)王先生的家在一楼,南北楼间距为30米。一年中有一段时间阳台完全没有阳光照射,正午阳光直到1月16日才能照射进来。同位于南昌的李先生家的顶楼阳台虽然没有这种烦恼,但为了更好地采光,李先生的伸缩式晾衣架的高度(即绳索的长度)随季节的更替而要经常调整。读阳台示意图,完成3~5题。
解析 第3题,根据材料信息可知,正午阳光在1月16日射入,1月16日距离上一年冬至日约25天。根据太阳直射点在地球上的位移规律,可知1月16日太阳直射点位于17°S左右,该地位于北纬28°N~29°N,则该日正午太阳高度约为45°,楼间距为30米,则王先生家南楼的高度约为30米,C正确。第4题,北京比南昌的纬度位置高,且两地都位于北回归线以北,所以北京的正午太阳高度在冬至日和夏至日时都比南昌要小,室内光照面积,北京比南昌在冬、夏至日时都要大,所以南昌的晾衣架的绳索长度冬季时应该长,夏季时也应该长,B正确。第5题,根据第3题分析可知,冬至日之后约有25天正午没有阳光射入,则在冬至日之前也应该有25天左右正午没有阳光射入,总计50天左右,C正确。
探究三 四季更替和五带划分
[情境探究]在国际气象界,二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。2016年,二十四节气被联合国教科文组织正式列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。二十四节气是古人根据天地运行规律来确定四季循环的起点与终点而得出的,是认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。它把太阳周年运动轨迹划分为24等份,每一等份为一个节气,始于立春,终于大寒,周而复始。春雨惊春清谷天,夏满
芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。这首中国人熟知的二十四节气歌,暗含了二十四节气的先后顺序。下图是二十四节气划分示意图。
结合材料探究:(1)分析确定二十四节气的依据和二十四节气划分方法。(综合思维)提示 根据地球在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置变化而制定。将黄道等比例分成24份,每份之间相隔15°,每一个节气分别对应地球在黄道上每运动15°所到达的一定位置,就形成了二十四节气。(2)分析中国传统上根据二十四节气划分季节的方法。(地理实践力)提示 春季是以立春开始,以谷雨结束;夏季是以立夏开始,以大暑结束;秋季是以立秋开始,以霜降结束;冬季是以立冬开始,以大寒结束。(3)分析中纬度地区四季更替明显的原因。(区域认知、综合思维)提示 中纬度地区,正午太阳高度变化幅度较大,昼夜长短的变化也较大,且正午太阳高度和昼长同时达到最大值或最小值,单位面积获得的太阳辐射最多或最少。
[方法突破]一、四季和五带的形成
二、二十四节气对应的日期
方法技巧 巧记二十四节气地球绕着太阳转,绕完一圈是一年;一年分成十二月,二十四节紧相连。按照公历来推算,每月两气不改变;上半年来六廿一,下半年来八廿三。这些就是交节日,有差不过一两天;二十四节有先后,下列口诀记心间:一月小寒接大寒,二月立春雨水连;惊蛰春分在三月,清明谷雨四月天;五月立夏和小满,六月芒种夏至连;七月小暑和大暑,立秋处暑八月间;九月白露接秋分,寒露霜降十月全;立冬小雪十一月,大雪冬至迎新年。抓紧季节忙生产,种收及时保丰年。
三、二十四节气与人类活动第一类是反映季节的。立春、立夏、立秋、立冬用来表明季节,把一年划分为四季。这与平时所指气候上北半球四季有所不同,气候四季中3、4、5月为北半球春季,而二十四节气中2、3、4月为春季。第二类是反映太阳高度变化的。春分、秋分、夏至、冬至用来反映太阳高度 变化。第三类是反映气候特征的。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒反映气温变化和热量状况;雨水、谷雨、小雪、大雪反映降水状况;白露、寒露、霜降反映水汽凝结、凝华现象。第四类是反映物候现象的。小满、芒种反映有关作物的成熟和收成状况;惊蛰、清明反映自然物候现象,惊蛰预示万物惊醒复苏,清明表示空气清新,草木返青,是植物播种的大好时光。
方法技巧 二十四节气在解题中的应用在高中地理试题中使用频率最高的是二分二至日,重点记住二分二至日太阳直射的地理纬度和时间,再推算出二十四节气在回归线之间的位置,以春分到夏至为例,共六个节气,纬度间隔23°26',相邻节气相差纬度约4度,时间15天,即一个月太阳直射点在地球表面移动约8度。
[应用体验]【例3】 (2021·山西运城月考)读五带分布图,完成下列各题。
(1)形成五带的最关键因素是( C )A.昼夜长短的变化B.正午太阳高度的变化C.黄赤交角的存在D.地表形态差异(2)下列地区四季变化最明显的是( C )A.热带B.低纬度地区C.北温带D.北寒带
针对训练我国某中学地处32°N,四季分明。下图是四季更替成因示意图。读图,完成1~2题。1.关于图中甲、乙含义的判断,正确的是( C )A.甲表示正午太阳高度的季节变化B. 甲表示昼夜长短的季节变化C.乙表示昼夜长短的季节变化D. 乙表示太阳直射点的回归运动2.该校四季分明的原因是( D )①地处中纬度 ②正午太阳高度终年不变 ③昼夜长短季节变化较大 ④昼长和正午太阳高度同时达到最大值或最小值A.①②④B. ①②③C.②③④D. ①③④
基础落实·必备知识全过关
重难探究·能力素养全提升
一、昼夜长短和正午太阳高度的变化1.意义昼夜长短和正午太阳高度的变化,可用来描述 太阳辐射 在地表的分布因时因地的变化规律。 (1)昼夜长短反映 日照时间 的长短。 (2)正午太阳高度反映 太阳辐射 的强弱。 2.昼夜长短的变化(1)昼弧与夜弧、昼长与夜长。晨昏线把所经过的纬线分割成昼弧和夜弧。①在赤道上和春、秋分日,昼弧和夜弧等长,昼夜 等长 。 ②昼弧比夜弧长,则白昼 长 、黑夜 短 ;反之,则黑夜 长 、白昼 短 。
同一纬线上各地同一天的昼夜长短相等(日出、日落的地方时也相同)(2)变化规律(以北半球为例)。
某地区一天中最大的太阳高度,但不一定是90°3.正午太阳高度的变化(1)太阳高度:太阳光线与地平面的交角(即太阳在当地的仰角)。①在太阳直射点上,太阳高度是 90° ; ②在晨昏线上,太阳高度是 0° 。 (2)纬度变化:正午太阳高度由太阳直射点向南北两方降低。
旁栏边角 练一练阅读教材图1.15“北纬40°地区二分二至日正午太阳高度和日出日落的大致时间”,思考以下问题:1.春分日和秋分日时,全球日出、日落的方位是什么?昼夜长短状况是怎样的?提示 日出正东,日落正西。全球昼夜平分。2.二至日时,全球日出、日落的方位是什么?北半球昼夜长短状况是怎样的?提示 夏至日日出东北,日落西北,北半球昼长夜短;冬至日日出东南,日落西南,北半球昼短夜长。
结论要语 辨一辨1.在赤道上,昼长和夜长全年都是12时。( √ )2.自9月1日到教师节,济南昼短夜长且昼渐长夜渐短。( × )解析 自9月1日到教师节,济南昼长夜短且昼渐短夜渐长。3.夏至日,我国北方地区正午太阳高度达最大值。( √ )4.如果没有黄赤交角,地球上将没有正午太阳高度的季节变化和纬度变化。( √ )
二、四季更替和五带划分1.四季更替(1)形成:由于昼夜长短和正午太阳高度的时空变化, 太阳辐射 在一年中呈现有规律的变化,形成四季。
2.五带划分(1)形成: 太阳辐射 从低纬度向高纬度呈有规律递减,据此可划分五带。 (2)五带划分。
旁栏边角 练一练阅读教材图1.19“我国二十四节气的划分”,思考以下问题:(1)2022年的春节为2月1日,指出该日最接近的节气并描述此时我国的昼长状况。提示 立春;白昼较短,但逐渐变长。(2)分析立春至立夏期间,北京日出方位的变化特点。提示 立春到春分,太阳直射南半球,并向北移动,北京日出方位由东南逐渐向正东方向变化;春分日,太阳直射赤道,北京日出方位为正东方向;春分到立夏,太阳直射北半球,并向北移动,北京日出方位由正东方向逐渐向东北方向变化。
结论要语 辨一辨1.南半球的夏季为12、1、2三个月。( √ )2.正午太阳高度和昼夜长短的时空变化是形成四季的根本原因。( × )解析 黄赤交角的存在,导致正午太阳高度和昼夜长短的时空变化,从而形成四季。因此四季形成的根本原因是黄赤交角的存在。3.四季更替最明显的地区是低纬度地区。( × )解析 昼夜长短和正午太阳高度不同,低纬度地区四季更替不明显,高纬度地区四季更替也不明显,而四季更替最明显的地区是中纬度地区。
探究一 昼夜长短的变化与计算
[情境探究]学校日常作息时间表是学校内具体标明各项日常学习活动开展的时间表,是学校内每个师生执行日常教与学的时间标准。下面两个表格为我国某县一中学作息时间表(节选)。
某县一中学生作息时间表(夏季节选)
某县一中学生作息时间表(冬季节选)
结合材料探究:(1)分析该中学夏季作息时间比冬季作息时间提前的原因。(综合思维)提示 夏季白昼时间比冬季长,日出早。(2)分析9月份新学期开学至立冬期间,白天和黑夜分别发生的变化。(地理实践力)提示 白天越来越短,黑夜越来越长。
[方法突破]一、“三看法”突破昼夜长短的变化规律
二、“三根据”突破昼夜长短的计算
[应用体验]【例1】 (2021·浙江丽水高二期中)下图为我国2021年江苏省某天的部分气象信息。读图,完成下列各题。(1)图示气象信息可能是哪一天?( A )11月18日B. 9月23日C. 8月28日D. 3月28日(2)图示气象信息当天,以下四地昼最长的是( B )A.重庆B. 广州C.北京D. 哈尔滨
解析 第(1)题,该地的日出时间是7:34,日落时间是17:54,则昼长(日落时间-日出时间)是10时20分,小于12小时,我国昼短夜长,太阳直射点在南半球,故A正确。第(2)题,由上题可知,图示气象信息出现当天,我国昼短夜长,太阳直射点在南半球,越往南昼越长,四地中位置最靠南的是广州,故B正确。
针对训练 (2022·山东临沂期末)下图为中国北温带某地的中学足球场及旗杆位置示意图。据此完成1~2题。
1.不考虑地形和建筑物遮挡,7月1日这天同学们面朝球门练习射门时,以下球门位置和时间(地方时)阳光最刺眼的是( A )A.甲 19时B.乙 16时C.甲 9时D.乙 6时2.不考虑地形和建筑物遮挡,下列四个选项中,一天中旗杆影子转动角最小的节气是( D )A.清明(4月5日前后)B.芒种(6月5日前后)C.白露(9月7日前后)D.小寒(1月5日前后)
解析 第1题,不考虑地形和建筑物遮挡,7月1日19时,日落方向为西北,此时面朝甲球门练习射门,朝向西北,光线最为刺眼,A正确。第2题,在冬半年,该地日出东南、日落西南,越靠近冬至日,昼越短,旗杆影子的转动角度越小。故选D。
(2021·河南开封期中)下表表示四地一年中昼长最大差值。据此完成3~4题。
3.四地按纬度由高到低的排列,正确的是( C )A.①③④②B.③②①④C.②④①③D.④③①②4.④地的最短昼长为( B )A.8时31分B.9时9分C.10时42分D.11时22分
解析 第3题,纬度越低昼长最大差值越小,由此可知四地纬度由高到低的排列是②④①③。第4题,根据同一地区夏至日和冬至日昼夜时长相反,即同一地区夏至日白昼时长等于冬至日黑夜时长,并且若该地夏至日白昼最长,则冬至日白昼最短,若该地夏至日白昼最短,则冬至日白昼最长。④地昼长最大差值等于该地昼长最大值(设为x)减去该地昼长最小值(24-x),由此可得出:x-(24-x)=5时42分,由此可得x=14时51分,④地最短昼长等于24-14时51分=9时9分。故选B。
探究二 正午太阳高度的纬度分布和季节变化
[情境探究]杭州(30°N)的王先生在家中阳台外侧设计了一款可进行调节的活动遮阳板,以实现良好的遮阳和采光效果。其中遮阳板长度和高度均可根据室内光照需求进行调节。
结合材料探究:(1)若遮阳板长度、高度不变,作图并说明二分二至日正午时室内获得的光照最多的节气。(综合思维)提示
从图中可看出,冬至时正午太阳高度最小,室内获得的太阳光照最多。
(2)与冬至日相比,夏至日要达到更好的遮阳效果,在某一要素不变的情况下如何调节遮阳板?(地理实践力)提示 若遮阳板高度不变,则应伸长遮阳板。若遮阳板长度不变,则应降低遮阳板的高度。
[方法突破]“三方面”突破正午太阳高度
[应用体验]【例2】 (2022·山东潍坊期末)3月21日清晨,家住山东省日照市(约119°E,35°N)某小区西北角①号楼的小明,沿小区健康步道锻炼身体。下图示意该小区健康步道的形状。据此完成下列各题。
(1)小明5:58发现自己的影子位于身前并与线路平行,则其所处位置及其前进方向是( C )A.甲 向东B.乙 向南C.丙 向西D.丁 向北(2)该日上午某时刻,小明发现其身影长度与自己的身高基本相等,该时刻是( D )A.8:00B.9:00C.10:00D.11:00
解析 第(1)题,依据图中①号楼位于小区西北角,可判断乙位于小区东部。春、秋分日时,日出方向为正东方,3月21日前后为春分日。北京时间5:58,则当地地方时约为5:54,此时接近日出时间,则影子延伸的方向近似东西方向。影子位于身前并与线路平行,说明小明位于丙处,且前进方向为向西,C正确,A、B、D错误。故选C。第(2)题,身影长度与身高基本相等,说明此时太阳高度约为45°。日照市位于35°N附近,3月21日太阳直射点位于赤道附近,则该日日照市正午太阳高度约为55°。因该日日出地方时为6时,且日出时太阳高度为0°,则从地方时6时至12时,6小时太阳升高了55°,即每小时约升高9°,则太阳升高到45°时,当地时间约为11:00。 因该地位于119°E附近,计算得出北京时间约为11:04,D正确。故选D。
针对训练读图,完成1~2题。1.为保障采光及日照需求,在我国购买一楼住宅的最佳看房时间是( D )A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日2.按照采光要求,下列四个城市同等高度楼房楼间距最宽的应该是( B )A.天津B.哈尔滨C.上海D.福州
解析 第1题,楼房的间距主要考虑一年中前面楼房对后面楼房的遮阳问题,由于北半球冬至日的正午太阳高度达到一年中最小值,楼房的影子达到一年中的最大值,因此冬至日为最佳看房时间。第2题,冬至日时,太阳直射南回归线,选项中哈尔滨的纬度最高,正午太阳高度最小,楼房的影子最长,所以楼间距应该最宽。
3.王先生家南楼的楼高大约为( C )A.50米B.45米C.30米D.60米4.与北京同等情况相比,李先生家悬挂晾衣架的绳索长度( B )A.冬季长,夏季短B.冬季长,夏季长C.冬季短,夏季长D.冬季短,夏季短5.王先生家的阳台一年中正午时分没有阳光射入的天数约为( C )A.36天B.25天C.50天D.18天
(2022·湖南岳阳期末)南昌(28°N~29°N)王先生的家在一楼,南北楼间距为30米。一年中有一段时间阳台完全没有阳光照射,正午阳光直到1月16日才能照射进来。同位于南昌的李先生家的顶楼阳台虽然没有这种烦恼,但为了更好地采光,李先生的伸缩式晾衣架的高度(即绳索的长度)随季节的更替而要经常调整。读阳台示意图,完成3~5题。
解析 第3题,根据材料信息可知,正午阳光在1月16日射入,1月16日距离上一年冬至日约25天。根据太阳直射点在地球上的位移规律,可知1月16日太阳直射点位于17°S左右,该地位于北纬28°N~29°N,则该日正午太阳高度约为45°,楼间距为30米,则王先生家南楼的高度约为30米,C正确。第4题,北京比南昌的纬度位置高,且两地都位于北回归线以北,所以北京的正午太阳高度在冬至日和夏至日时都比南昌要小,室内光照面积,北京比南昌在冬、夏至日时都要大,所以南昌的晾衣架的绳索长度冬季时应该长,夏季时也应该长,B正确。第5题,根据第3题分析可知,冬至日之后约有25天正午没有阳光射入,则在冬至日之前也应该有25天左右正午没有阳光射入,总计50天左右,C正确。
探究三 四季更替和五带划分
[情境探究]在国际气象界,二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。2016年,二十四节气被联合国教科文组织正式列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。二十四节气是古人根据天地运行规律来确定四季循环的起点与终点而得出的,是认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。它把太阳周年运动轨迹划分为24等份,每一等份为一个节气,始于立春,终于大寒,周而复始。春雨惊春清谷天,夏满
芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。这首中国人熟知的二十四节气歌,暗含了二十四节气的先后顺序。下图是二十四节气划分示意图。
结合材料探究:(1)分析确定二十四节气的依据和二十四节气划分方法。(综合思维)提示 根据地球在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置变化而制定。将黄道等比例分成24份,每份之间相隔15°,每一个节气分别对应地球在黄道上每运动15°所到达的一定位置,就形成了二十四节气。(2)分析中国传统上根据二十四节气划分季节的方法。(地理实践力)提示 春季是以立春开始,以谷雨结束;夏季是以立夏开始,以大暑结束;秋季是以立秋开始,以霜降结束;冬季是以立冬开始,以大寒结束。(3)分析中纬度地区四季更替明显的原因。(区域认知、综合思维)提示 中纬度地区,正午太阳高度变化幅度较大,昼夜长短的变化也较大,且正午太阳高度和昼长同时达到最大值或最小值,单位面积获得的太阳辐射最多或最少。
[方法突破]一、四季和五带的形成
二、二十四节气对应的日期
方法技巧 巧记二十四节气地球绕着太阳转,绕完一圈是一年;一年分成十二月,二十四节紧相连。按照公历来推算,每月两气不改变;上半年来六廿一,下半年来八廿三。这些就是交节日,有差不过一两天;二十四节有先后,下列口诀记心间:一月小寒接大寒,二月立春雨水连;惊蛰春分在三月,清明谷雨四月天;五月立夏和小满,六月芒种夏至连;七月小暑和大暑,立秋处暑八月间;九月白露接秋分,寒露霜降十月全;立冬小雪十一月,大雪冬至迎新年。抓紧季节忙生产,种收及时保丰年。
三、二十四节气与人类活动第一类是反映季节的。立春、立夏、立秋、立冬用来表明季节,把一年划分为四季。这与平时所指气候上北半球四季有所不同,气候四季中3、4、5月为北半球春季,而二十四节气中2、3、4月为春季。第二类是反映太阳高度变化的。春分、秋分、夏至、冬至用来反映太阳高度 变化。第三类是反映气候特征的。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒反映气温变化和热量状况;雨水、谷雨、小雪、大雪反映降水状况;白露、寒露、霜降反映水汽凝结、凝华现象。第四类是反映物候现象的。小满、芒种反映有关作物的成熟和收成状况;惊蛰、清明反映自然物候现象,惊蛰预示万物惊醒复苏,清明表示空气清新,草木返青,是植物播种的大好时光。
方法技巧 二十四节气在解题中的应用在高中地理试题中使用频率最高的是二分二至日,重点记住二分二至日太阳直射的地理纬度和时间,再推算出二十四节气在回归线之间的位置,以春分到夏至为例,共六个节气,纬度间隔23°26',相邻节气相差纬度约4度,时间15天,即一个月太阳直射点在地球表面移动约8度。
[应用体验]【例3】 (2021·山西运城月考)读五带分布图,完成下列各题。
(1)形成五带的最关键因素是( C )A.昼夜长短的变化B.正午太阳高度的变化C.黄赤交角的存在D.地表形态差异(2)下列地区四季变化最明显的是( C )A.热带B.低纬度地区C.北温带D.北寒带
针对训练我国某中学地处32°N,四季分明。下图是四季更替成因示意图。读图,完成1~2题。1.关于图中甲、乙含义的判断,正确的是( C )A.甲表示正午太阳高度的季节变化B. 甲表示昼夜长短的季节变化C.乙表示昼夜长短的季节变化D. 乙表示太阳直射点的回归运动2.该校四季分明的原因是( D )①地处中纬度 ②正午太阳高度终年不变 ③昼夜长短季节变化较大 ④昼长和正午太阳高度同时达到最大值或最小值A.①②④B. ①②③C.②③④D. ①③④
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