地理选择性必修1 自然地理基础第一章 地球的运动第二节 地球运动的地理意义课文配套ppt课件
展开基础落实·必备知识全过关
重难探究·能力素养全提升
1.昼夜交替(1)在同一时间里,太阳只能照亮地球表面的 一半 。向着太阳的半球是白昼,称为 昼半球 ;背着太阳的半球是黑夜,称为夜半球。昼半球和夜半球的分界线(圈),叫作 晨昏线(圈) 。图中甲为 夜 半球,乙为 昼 半球, 为 晨线 。
(2)昼夜交替的成因。①地球不停地 自转 。 ②地球是一个不透明、不发光的球体。(3)周期:1个 太阳日 ,即 24 时。 (4)意义。①昼夜交替周期长短适宜,使得地面白昼不会过于炎热,黑夜不会过于寒冷,有利于生命有机体的生存和发展。②昼夜交替影响人类的作息,因此,自古以来太阳日就被作为基本的时间单位。
同一条经线上的各地,地方时相同2.地方时(1)产生:地球自西向东自转⇒在同一纬度地区,东边的地点比西边的地点先看到日出⇒东边的地点比西边的地点时间要 早 ⇒同一瞬间,不同经度的地方, 地方时 不同。 (2)规律:经度每隔15°,地方时相差 1小时 。
3.时区和区时(1)时区:全球共分为 24 个时区,每个时区跨经度15°。 ①中时区(零时区):以本初子午线为基准,从西经7.5°至东经7.5°,划为 中 时区,或叫零时区。 ②东西十二区:东十二区和西十二区各跨经度7.5°,合为一个时区。(2)区时:各时区中央经线的地方时。相邻两个时区的区时相差 1 小时。 北京时间不是北京的地方时(116°E的地方时),而是东经120°的地方时(3)北京时间:我国统一采用北京所在的 东八区 的区时。
4.国际日界线(1)原则上以 180° 经线作为“今天”和“昨天”的分界线。 (2)表现:东十二区和西十二区的区时 相同 ,但是日期相差一天,即东十二区比西十二区 早 一天。
结论要语 辨一辨1.地方时就是区时。( × )解析 地方时是因经度不同而产生的不同时刻,区时是各时区中央经线的地方时。2.昼夜交替的周期是一个太阳日。( √ )3.180°经线就是国际日界线。( × )解析 180°经线与国际日界线不完全重合。
二、沿地表水平运动物体的运动方向的偏转1.产生地球 自转 ⇒地转偏向力⇒沿地表水平运动物体的运动方向发生偏转 始终与水平运动物体的运动方向垂直(1)地转偏向力:促使物体水平运动方向产生偏转的力。(2)特点:地转偏向力只改变水平运动物体的运动 方向 ,不影响其 速度 。 2.规律在北半球向 右 偏转;在南半球向 左 偏转;在赤道上没有偏转。 3.意义在大规模气流和水流的水平运动中表现得最为明显。
探究一 昼夜交替与晨昏线
[情境探究]视角1 昼夜交替下面是一首远古先民咏赞美好生活的歌谣:日出而作,日入而息。凿井而饮,耕田而食。帝力于我何有哉!结合材料探究:(1)分析人们“日出而作,日入而息”这一生产生活节律受哪种地理现象的影响。(地理实践力)提示 昼夜交替。(2)请从地球运动的角度解释这种地理现象出现的原因。(综合思维)提示 ①地球本身是一个既不发光又不透明的球体;②地球的自转。
视角2 晨昏线(圈)的特点及判读现如今的智能手机,几乎都有晨昏线功能,让整个地球白天和黑夜的分界一目了然,各个地区的昼夜交替变得无比直观。更有趣的是,盯着屏幕看,你会发现晨昏线随着时间的流逝缓缓移动,看着世界上的某些角落暗了,某些角落又即将迎来曙光,时间流逝的感觉变得无比鲜活。下图为昼半球和夜半球图。
结合材料探究:(1)手机地图上显示的晨昏线,其在地球表面的移动方向是什么?(地理实践力)提示 自东向西,与地球自转方向相反。(2)观察图示信息,说出太阳光线与晨昏线所在平面的关系,并判断图示晨昏线是晨线还是昏线。(综合思维)提示 太阳光线与晨昏线所在平面垂直;图示晨昏线是晨线。
[方法突破]晨昏线(圈)的六大特征与三大判读方法
[应用体验]【例1】 (2021·河南洛阳高二期中)读图,完成下列各题。
(1)各图中的阴影部分代表黑夜,其中代表晨线的数码是( B )A.②④⑥B.①③⑤C.②③⑥D.①④⑤(2)图中所表示的日期与其他三幅图不一致的是( A )A.甲B.乙C.丙D.丁
针对训练(2021·河南南阳期中)读下面四幅图,完成1~2题。1.图中四点处于黄昏的是( B )A.①B.②C.③D.④2.图中四点所在晨昏线平面与太阳光线垂直的是( D )A.①③B.②④C.①③④D.①②③④
解析 第1题,昏线是顺着地球自转方向由昼半球进入夜半球的弧线,昏线上的点处于黄昏时刻。读图可知,图中四点只有②在昏线上,故B正确。第2题,晨昏线所在的平面始终与太阳光线垂直,图中①③④位于晨线上,②位于昏线上,四点均在晨昏线所在的平面上,晨昏线所在平面与太阳光线都是垂直的,故D正确。
[情境探究]视角1 地方时和区时的计算北京时间2021年10月16日0时23分,神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,0时33分载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,顺利将3名航天员送入太空,飞行乘组状态良好,发射取得圆满成功。一位纽约(西五区)华人于当地时间0时准时打开电视准备观看神舟十三号载人飞船发射,但等了2个小时也没看到直播。下图是神舟十三号载人飞船与我国空间站对接画面。
结合材料探究:(1)分析纽约华人等了2个小时也没看到神舟十三号载人飞船发射的原因。(地理实践力)提示 我国采用的是东八区的区时,即北京时间,与纽约采用的西五区的区时存在13个小时的时差。(2)分析纽约华人应该打开电视收看直播的时间。(综合思维)提示 2021年10月15日11时23分前。
视角2 地球上的日期变更有位孕妇乘坐海轮时于区时2021年12月31日23时30分,首先生下一个女孩,然后过了1个小时,又生下了一个男孩。按照实际日期计算,后出生的男孩反而是哥哥,先出生的女孩却是妹妹。结合材料探究:(1)分析材料中后出生的男孩反而是哥哥,先出生的女孩却是妹妹这一趣闻产生的原因。(综合思维)提示 孕妇生下女孩后自西向东越过国际日界线,再生下男孩时,因日期要减去一天从而出现了这种情况。(2)请计算男孩出生的时间。(地理实践力)提示 2021年12月31日0时30分。
[方法突破]一、地方时与区时的计算方法
二、日期变更的判断方法
[应用体验]【例2】 (2022·江苏连云港期末)2021年8月8日,东京奥运会已经进入最后一个比赛日,各体育代表团的金牌总数排名基本定型。不过,中美之间的金牌榜首之争却进入了白热化阶段。下表为北京时间8月8日东京奥运会部分比赛项目赛程安排。据此完成下列各题。
(1)三项比赛开始的先后顺序为( B )A.排球、马拉松、水球B.马拉松、排球、水球C.排球、水球、马拉松D.马拉松、水球、排球(2)男子马拉松决赛开始时,全球新、旧两天之比为( A )A.5∶7B.7∶5C.1∶2D.2∶1解析 第(1)题,把三项比赛时间均转换成北京时间(东八区的区时),排球为8日12时30分,马拉松为8日6时,水球为8日15时30分,故比赛开始的先后顺序为马拉松、排球、水球。故选B。第(2)题,根据东京时间8日7时,可计算8日0时所在经线为30°E,新的一天(即8日)的经度范围为30°E~180°,新、旧两天的比例为150∶210,即5∶7。故选A。
针对训练(2022·山东泰安期中)河南商丘的王先生于北京时间2021年2月14日14时从北京出发,去Z市开启一个月的深度游,飞机飞行26个小时后于当地时间5时到达,发现Z市刚好日出。据此完成1~2题。1.Z市最可能位于( A )A.巴西B.英国C.澳大利亚D.美国2.飞机到达Z市时( D )A.上海浦东新区的市民正在吃早餐B.孟买(东五区)的市民下午下班回家C.开罗(东二区)的市民在观看焰火表演D.莫斯科(东三区)的市民正准备午餐
解析 第1题,分析可知,王先生于北京时间2月14日14时从北京出发,飞机飞行26个小时后北京时间为2月15日16时,此时Z市的当地时间为5时,可计算出Z市位于西三区;当地时间5时Z市刚好日出,说明Z市位于南半球(当地时间5时日出,表明昼长夜短,2月太阳直射南半球,南半球昼长夜短)。四个选项中,Z市最可能位于巴西。故选A。第2题,分析可知,飞机到达Z市时,北京时间为2月15日16时,此时莫斯科(东三区)为11时,市民正准备午餐,D正确。上海浦东新区也为北京时间16时,市民不可能正在吃早餐,A错误。孟买(东五区)为13时,市民还没下班回家,B错误。开罗(东二区)为10时,焰火表演应位于夜间,C错误。故选D。
(2022·安徽巢湖期末)若一架客机于北京时间6月22日11时从北京起飞,8小时后途经a地(67°N,165°W)上空,又飞行7小时后抵达芝加哥(42°N,87.5°W)。下图示意客机飞行路线。据此完成3~4题。
3.客机途经a地上空时,地球上新旧两天的地区范围之比约为( A )A.23∶1B.1∶1C.1∶23D.6∶54.客机抵达芝加哥时,属于6月23日的地区范围约占全球的( A )A.1/4B.1/3C.1/2D.3/4解析 第3题,客机从北京到a地上空用了8小时,因此途经a地上空时,北京时间为6月22日19时,此时0时所在的经线为165°W,新的一天从165°W向东跨过0°经线一直到180°经线(国际日界线),跨经度345°;旧的一天从165°W向西到180°经线,跨经度15°,因此新旧两天范围之比为345∶15=23∶1,A正确。第4题,客机15小时后抵达芝加哥时,北京时间为6月23日2时,即120°E的地方时为6月23日2时,据此计算出此时地方时为0时的经线为90°E,因此属于6月23日的地区范围为90°E向东到180°经线,跨经度90°,6月23日约占全球范围的1/4,A正确。
探究三 沿地表水平运动物体的运动方向的偏转
[情境探究]用实验模拟沿地表水平运动物体的地转偏向现象:甲同学打开伞,抬头目视伞面内侧,顺时针转伞;乙同学向转动的伞面顶部滴红墨水,并观察红墨水的流动过程。上图是模拟实验伞面红墨水的流动照片。结合材料探究:(1)分析两同学实验模拟的是哪个半球的物体的地转偏向现象。(地理实践力)提示 北半球。(2)分析该实验存在的不足。(综合思维)提示 ①未能模拟越过赤道后的偏转现象;②伞面的转动与地球自转的实际差别很大;③受外界环境影响大,如风力、速度等。
[方法突破]沿地表水平运动物体的运动方向的偏转
[应用体验]【例3】 (2022·黑龙江双鸭山期末)下图为某河流一段较平直河道的剖面图,面对河流下游,左手方视为左岸,右手方视为右岸。读图,完成下列各题。(1)此段河流可能位于( A )A.南半球B.北半球C.赤道上D.回归线上(2)若此河流自东向西流动,则哪一岸的河堤需要特别加固?( B )A.东岸B.南岸C.西岸D.北岸
针对训练(2021·湖北宜昌期中)某校高一学生在家做了一个小实验,他用一根细绳绑住家中洗脸池的活塞,用活塞塞住洗脸池的漏水口,然后往洗脸池中放满水。过了几分钟,他看到池中的水平静了,抓住绳子迅速向上把活塞拔出,他看见水在下渗的过程中形成了漩涡。据此完成1~2题。
1.产生这种现象的主要原因是( C )A.太阳活动B.地球公转C.地球自转D.太阳辐射2.如果位于包头的学生甲和位于海口的学生乙分别做了上述实验,则现象及其原因对应正确的是( A )A.在包头偏转更明显,纬度越高偏转越明显B.在海口偏转更明显,纬度越低偏转越明显C.在海口偏转不明显,纬度越高偏转越不明显D.完全相同,都位于北半球,偏转的方向和大小相同
高中地理中图版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 地球运动的地理意义示范课课件ppt: 这是一份高中地理中图版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 地球运动的地理意义示范课课件ppt,共51页。
地理选择性必修1 自然地理基础第一章 地球的运动第二节 地球运动的地理意义示范课课件ppt: 这是一份地理选择性必修1 自然地理基础第一章 地球的运动第二节 地球运动的地理意义示范课课件ppt,共47页。
高中中图版 (2019)第一章 地球的运动第二节 地球运动的地理意义示范课ppt课件: 这是一份高中中图版 (2019)第一章 地球的运动第二节 地球运动的地理意义示范课ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了不发光也不透明,基础清单,昼半球,夜半球,地方时,分区计时,东十二,西十二,中央经线,东八区等内容,欢迎下载使用。