六年级上册5.影长的四季变化课文内容ppt课件

课题名

影长的四季变化

教学目标

查阅资料，了解古人是如何观察日影的四季变化规律的。

教学重点

学习制作简易圭表来观察日影的四季变化。（重点）

教学难点

根据太阳在同一地点正午时分随四季而位置变化的特点，模拟影子长度的变化。（难点）

教学准备

教师准备：课件PPT、各种材料等。

学生准备：制作圭表的材料、手电筒等。

教学过程

一、激趣导入

师：我们曾经观察过阳光下物体影长的变化，知道日影变化与太阳在天空中的位置变化有关。四季交替，年年循环，日影变化会随着季节有规律地变化吗？（板书：影长的四季变化）

生：思考回答问题。

二、探索

师：1.1.查阅资料，了解古人是如何观察日影的四季变化规律的。

生：小组交流汇报。

师：学习制作简易的圭表来观察日影的四季变化。

生：读取信息，小组合作做实验。

师：你们谁来展示？

生：汇报结果。

师： 根据太阳在同一个地点正午时分随四季位置变化的特点模拟影子的长度。

生：看信息，小组模拟实验。

师：谁来汇报？

生：汇报。

师：实际观察

生：将制作的圭表放在合适的位置观察实验。

三、研讨

师：1.四季交替，正午时分物体的影子会怎样有规律地变化？

生：思考交流，回答问题。

四、拓展

师：观察下面的表格的数据，你有什么发现？

生：同一地区，不同季节，日出、日落、正午太阳仰角有多不同。

夏季日出最早，冬季日出最晚。

夏季日落最晚，冬季日落最早。

五、小结

师借机总结：1从夏到冬，影长逐渐边长；从冬到夏，影长逐渐变短。

2.同一地点，不同季节日出、日落、太阳仰角不同。

3......

布置作业

用自制的圭表在家中完成观察实验。

完成下面小题测试。

板书设计

2.5影长的四季变化

冬季最长    夏季最短

教学反思

本节课主要内容是做实验。用自制的圭表来验证古人的智慧。知道从夏到冬，影长逐渐边长；从冬到夏，影长逐渐变短。同一地点，不同季节日出、日落、太阳仰角不同。但是在学习的过程中，也有一些麻烦。在制作圭表的过程中，刻度制作的不均匀等问题，出现。教师在孩子们制作桂标时候，记得提醒一下。