浙教版九年级上册1.2 二次函数的图象教学设计
展开1.2二次函数的图象(1)教案
课题 | 1.2二次函数的图象(1) | 单元 | 一 | 学科 | 数学 | 年级 | 九年级(上) |
学习 目标 | 1.掌握用描点法画二次函数y=ax2(a≠0)的图象; 2.能结合图象理解二次函数y=ax2(a≠0)的图象特征. | ||||||
重点 | 掌握y=ax2(a≠0)型二次函数图象的特征. | ||||||
难点 | 经历探索二次函数y=ax2(a≠0)的图象和性质的过程,体会数形结合思想. |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 一、创设情景,引出课题 回顾思考: 一、正比例函数y=kx(k ≠ 0)其图象是什么. 正比例函数y=kx(k ≠ 0)其图象是一条经过原点的直线. 二、一次函数y=kx+b(k ≠ 0)其图象又是什么? 一次函数y=kx+b(k ≠ 0)其图象也是一条直线. 三、反比例函数 (k ≠ 0)其图象又是什么? 反比例函数 (k ≠ 0)其图象是双曲线. 二次函数y=ax²+ bx+c(a ≠ 0)其图象又是什么呢? 本节课来研究:二次函数y=ax2的图像 按下列步骤用描点法画二次函数y=x2的图象: 1.完成自变量与函数的对应值表. 2.以表中各组对应值作为点的坐标,在直角坐标系中描出相应的点. 3.用光滑曲线顺次连结各点. 回顾上述过程,总结在取对应值、描点等方面有哪些有用的经验和体会,
在同一坐标系中画二次函数y=x2与y=-x2的图像.
1、二次函数y=x2的图像与y=-x2的图像关于什么对称?
2、如果已知y=ax2的图像,怎样更方便地得到 y=-ax2的图像?
| 思考 自议 经历描点法画函数图象的过程. 学会观察、 归纳、概括函数图象的特征. |
注意:(1)画图时图象应越过端点,表示向上或向下无限延伸;(2)作图时应注意在两个象限内画出的曲线是对称的;(3)顶点不能画成尖角形,而应圆滑. |
讲授新课 | 二、提炼概念 二次函数y=ax2的性质 1、抛物线y=ax2的顶点是原点,对称轴是y轴. 2、当a>0时,抛物线y=ax2在x轴的上方(除顶点外),它的开口向上,并且向上无限伸展; 当a<0时,抛物线y=ax2在x轴的下方(除顶点外),它的开口向下,并且向下无限伸展.
3、当a>0时,在对称轴的左侧,y随着x的增大而减小; 在对称轴右侧,y随着x的增大而增大。当x=0时函数y的值最小. 当a<0时,在对称轴的左侧,y随着x的增大而增大; 在对称轴的右侧,y随着x增大而减小,当x=0时,函数y的值最大. 三、典例精讲 例1、已知二次函数y=ax2(a≠0)的图象经过点(-2,-3). (1)求a的值,并写出这个二次函数的解析式. (2)说出这个二次函数的顶点坐标、对称轴、开口方向和图象的位置.
解:(1)把点(-2,-3)的坐标代入y=ax2,得-3=a(-2)2,解得. 所以这个次函数的解析式是 .
(2)顶点为(0,0),对称轴为y轴. 因为a<0,这个二次函数图象的开口向下,顶点是图象上的最高点,图象在x轴的下方(除顶点外).
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经历探索二次函数y=ax2(a≠0)的图象和性质的过程,体会数形结合思想.
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(1)抛物线y=ax2的顶点是原点(0,0),对称轴是y轴,开口方向由a的符号决定,开口大小由|a|决定. (2)|a|越大,抛物线的开口越窄;|a|越小,抛物线开口越大;|a|相等,抛物线开口等宽.
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课堂检测 | 四、巩固训练 1.下列函数中,y随x增大而增大的是( ) A.y=-(x>0) B.y=-x+5 C.y=-x D.y=x2(x<0) A 2.在同一坐标系中①y=x2,②y=-2x2,③y=4x2这三个函数图象开口最大的是______,最小的是______,开口向下的是______(用序号作答). 解:∵|1|<|-2|<|4|,∴抛物线①的开口最大,抛物线③的开口最小,∵函数y=-2x2中,二次项系数为-2<0,∴此函数图象开口向下. 3.(1)抛物线y=2x2的顶点坐标是 ,对称轴是 ,在 侧,y随着x的增大而增大;在 侧, y随着x的增大而减小,当x= 时,函数y的值最小,最小值是 ,抛物线y=2x2在x轴 的 方(除顶点外)。 答案:(0,0),y轴,对称轴的右,对称轴的左,0,0,上 (2)抛物线 在x轴 的 方(除顶点外),在对称轴的左侧,y随着x的 ;在对称轴的右侧,y随着x 的 ,当x=0时,函数y的值最大,最大值是 ,当x 0时,y<0. 答案:下,增大而增大,增大而减小,0,≠
4.函数y=ax2(a≠0)与直线y=2x-3交于(1,b),求: (1)a和b的值; (2)求抛物线y=ax2的解析式,并求顶点坐标和对称轴; (3)求抛物线与直线y=-2的两交点及顶点所构成的三角形面积. 解:(1)将x=1,y=b代入y=2x-3中,得b=-1. ∴交点坐标是(1,-1),再将x=1,y=-1代入y=ax2,解得a=-1.∴a=-1,b=-1. (2)抛物线的解析式为y=-x2,顶点坐标为(0,0),对称轴为y轴. (3)设直线y=-2与y=-x2相交于A,B两点(如图所示).
由解得A(-,-2),B(,-2). ∴|AB|=-(-)=2,|OC|=2. ∴SΔAOB=×2×2=2.
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课堂小结 | 1.二次函数y=ax2(a≠0)的图象的画法 列表:为了便于计算和描点,一般以O为中心选取自变量x的整数值,y也相应地是整数(至少为五组数); 描点:把自变量x与函数y的每组对应值分别作为点的横坐标与纵坐标,在平面直角坐标系内描出对应的点; 连线:用平滑的曲线依次(按自变量由小到大的顺序)连结各点. 2.二次函数y=ax2(a≠0)型图象的特征 图象:二次函数y=ax2(a≠0)的图象是一条抛物线. 对称轴:它关于_________对称. 顶点:坐标原点. 开口方向:当a>0时,抛物线的开口向上,顶点是抛物线上的_________点;当a<0时,抛物线的开口_________,顶点是抛物线上的_________点. y轴 最低 向下 最高 |
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浙教版七年级上册1.2 数轴教案: 这是一份浙教版七年级上册1.2 数轴教案,共6页。教案主要包含了创设情景,引出课题,典例精讲,巩固训练等内容,欢迎下载使用。
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