小学数学9的乘法口诀教案及反思

这是一份小学数学9的乘法口诀教案及反思，共2页。
学科
数学
年级/册
二年级-上册
教材版本
人教版
课题名称
第六单元
《9的乘法口诀》
教学目标
通过学习《9的乘法口诀》，掌握基本的计算。
重难点分析
重点分析
本节课是在初步理解了乘法的意义和2-8的乘法口诀的基础上学习的，是乘法口诀教学的最后一部分,它既是前面已经学过的乘法口诀知识的拓展和延伸，也是后面学习表内除法和多位数乘、除法的基础。
难点分析
二年级学生好动，有意注意时间不长，而且班级学生存在个体差异，能力不均，所以在发现9的乘法口诀的规律时存在一定的难度。
教学方法
通过具体的例子进行讲解，使学生利于理解
教学环节
教学过程
导入
3×8=24 5×8=40 6×8= 48
8 ×7= 56 8×2= 16 4×8=32
4×7= 28 8×1= 8 8×8=64
知识讲解
（难点突破）
问题1：你能从图中获得哪些数学信息？每艘船上都是9个人。
问题2：你能算出来4艘船上一共多少人吗？
9+9+9+9=36（人）
1×9=9
2×9=18
3×9=27
4×9=36
5×9=45
6×9=54
7×9=63
8×9=72
9×9=81
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
课堂练习
（难点巩固）
1.根据乘法算式写出口诀
6×9=54 4×9=36
7×9=63 9 ×9=81
2.算一算
7×9= 8×8= 5×9=
6×7= 8×7= 4×8=
5×4= 7×7= 2 ×9=

小结
1×9＝9 一九得九 9×1＝9
2×9＝18 二九十八 9×2＝18
3×9＝27 三九二十七 9×3＝27
4×9＝36 四九三十六 9×4＝36
5×9＝45 五九四十五 9×5＝45
6×9＝54 六九五十四 9×6＝54
7×9＝63 七九六十三 9×7＝63
8×9＝72 八九七十二 9×8＝72
9×9＝81 九九八十一