小学语文人教部编版五年级上册2 落花生多媒体教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册2 落花生多媒体教学课件ppt，共47页。PPT课件主要包含了落花生，矮矮地长在地上，起早贪黑的清洁工人，风雨中的送报人等内容，欢迎下载使用。

落花生名字的由来 陆地上的植物，几乎都是在地上开花，在地面上结果，但花生却是在地上开花，地面下结果，所以人们叫它落花生。
许地山： 我国现代著名作家、学者。1921年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），主要著作有《危巢坠简》《落花生》
半亩 吩咐 榨油 石榴 矮小 播种 浇水 茅亭 爱慕 谈到 便宜
读课文，理清文章的结构。
再读课文，边读边想：课文围绕“落花生”写了哪些内容？试着用小标题概括每部分的主要内容。
哪些内容是重点写的？哪些内容是略写的？小组交流：作者为什么这样安排？
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
大声朗读第1、2自然段，你读到了哪些信息？
我们一家是什么心情，你从哪里读到的？
侧面写出了花生的什么特点？
这意外的收获，也可以看出花生的好种，易活，生命力强。
组内分角色朗读课文，边读边想：从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？
果实埋在地里；矮矮地长在地上，等到成熟了，必须挖起来才知道有没有果实。
好处很多，有一样最可贵。（虽然不好看，可是很有用）
价钱便宜，谁都可以买，都喜欢吃
用自己的话说说花生是什么样子的，有什么特点。
分角色朗读：借助课文插图，想象人物说话时的心情、神态、动作，每个不同的人物要读出不同的语气。在读中感受大家对花生的喜爱之情。
花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。
谁能把花生的好处说出来？
中间的“冖”要写得宽扁，上下两部分写窄，“口”写得扁小一些。
左部“矢”最后一笔变成点和右下部“女”的撇形成避让。
大声朗读课文，父亲对花生的议论文中有几次？
花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
父亲对花生的议论（第一次）
父亲第一次是拿花生与什么进行对比？
说一说：父亲的话里，桃子、石榴、苹果和花生各自的特点是什么呢？
“鲜红嫩绿”“高高地挂在枝上”的桃子、石榴、苹果不好吗？父亲为什么这样说？
父亲这样说，不是说桃子、石榴、苹果不好，而是从生长特点来进行对比，突出花生的最可贵之处——花生就是这样朴实无华，默默无闻，不计较名利。
所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
父亲对花生的议论（第二次）
父亲第二次对花生的议论为什么说花生不好看，但很有用？
你能读出父亲话里的含义吗？
年幼的“我”是怎样理解父亲的话的？
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
体面：①面子；身份；体统。②光荣；光彩；面子上好看。③（相貌或样子）好看；美丽。课文句子中“体面”的意思是__________________。
结合生活实际谈一谈：什么样的人是“只讲体面”的人？“只讲体面”好不好？举例子说一说：你认为什么样的人是“有用的人”呢？你愿意做一个什么样的人？
父亲的话告诉我们，职业不分高低贵贱，对别人、对社会有好处的人，都是有用的人。讲体面没有不好，但只讲体面而无用就不行！花生最可贵的是朴实无华、默默奉献，就像许多普通人一样，虽然平凡但对社会有贡献。作者许地山就是这样的人，许地山的父亲也是这样的人。
作者将自己的笔名取为“落华生”，这个笔名与花生有着怎样的联系？
背景介绍：许地山的父亲叫许南英，进士出身，是一位受百姓爱戴的好官，也是一位爱国诗人。中日甲午战争中，他曾率台湾人民死守孤城台南。战败后，他就携眷搬到福建龙溪（现今漳州）。他公务繁忙，很少参与家事活动。作者和他的哥哥姐姐们都很尊敬父亲，珍惜与父亲在一起的时光。
作者以“落华生”为笔名，就是为了时刻激励自己，做一个有用的人。后来，他用行动实现了梦想，成为了一位优秀的作家。
这篇文章写的是花生，其实也是在说做人的道理啊！花生的品格就是许地山的品格，像这样借助某个事物的特点来写人的品格的方法叫借物喻人。
讨论：作者借落花生讲出自己的生活感悟，这样写有什么好处？
说说这些事物有什么特点。试着运用对比的手法，用一段话把它们的特点写具体。
生活中，哪些人也有这个特点？用一段话叙述人与事物的相同之处。
竹子——外形特点：翠绿，笔直而有节，中空。能让我们想到那些充满活力、正直、品格高尚、虚心向上的人，例如教师、警察、建设者等。
竹子有人喜欢花的娇艳，有人喜欢柳的婀娜，而我虽喜欢花，也喜欢柳，但我更喜欢那一枝枝翠色欲滴、亭亭玉立的竹子。竹子既没有花儿娇艳，也没有柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色，它身姿细长而又英挺，它高贵而又典雅。在微风轻拂下，它翩翩起舞，舞姿柔美，一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象。
我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论生长在平地还是山间，它那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然翠色不改、宁折不弯、不屈不挠。郑板桥曾称赞它：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
竹子多么像那些为祖国奉献的建设者啊！盖高楼，修隧道，设计高铁，建造飞船……建设者们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着。面对一个个困难，他们就如竹子一样，有着坚强不屈的精神。
啊！多么令人赞叹的竹子！我喜欢竹子，喜欢它的朴实，喜欢它无私的品质，喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性灵、竹子般的品质、竹子般的精神。
小小辩论会： 在当今的社会，你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐《无题》落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗》