人教部编版五年级上册2 落花生精品精练

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【新课标】五上语核心素养分层学习任务单（含答案）

2.落花生

一、单元阅读主题:万物有灵。

二、单元语文要素:初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。

三、本课素养目标：

文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。

语言运用：通过联系实际体会课文重点句的含义，懂得做人应该做一个有用的人。

思维能力：学习作者细致观察和描写生动的方法，初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。

审美创造：理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的好处，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只讲体面，只求外表而对别人没有好处的人。

教学重点和难点：

重点：学会本课的有关生字，理解由生字组成的词语。弄清课文的主次，了解课文主要内容。

难点：紧扣爸爸说的一段话展开朗读体会，认识本文借物喻理的写法及其所喻的道理。

四、本课新课标学习任务单。

第一部分   积累与运用一 （基础性学习单）  

回顾本课学习内容，完成学习单。

一.根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里按顺序写出词语，注意把字写美观。

二、写同音字或形近字。

mù:   爱（   ）—（    ）布—夜（    ）—日（    ）—扫（    ）

  tíng： 茅（   ）—（   ）止—（   ）院—朝（   ）—（   ）（   ）玉立

尧：（    ）水—富（   ）—（   ）饭—不屈不（   ）—拂（   ）

三、给加点字选择正确读音。

榨油 zà zhà         爱慕 mò mù           吩咐fēn fèn  

石榴liú  liǔ       空kōngkòng地        播种zhòng zhǒng

1.得知要去首都(dū dōu)北京参加夏令营，我们都(dū dōu)开心地跳了起来。
2.这台洗衣机的价格很便(pián biàn)宜,使用起来也很方便(pián biàn)。

四、按要求填一填。

1.联系课文内容，在文段第1自然段的□里加上标点符号。

2.根据要求写词语：爱慕(近义词):            爱慕(反义词):         .

3.在文段横线中把课文内容补充完整，在括号里填合适的关联词语。

4.文中的“体面”包含的意思是(      )(多选)

A.漂亮的外表。    B.优越的生活条件。   C.高贵的地位。

D.崇高的荣誉。    E.令人羡慕的职业。   F.任劳任怨的精神

5.语段花生的“不好看”指          ，“很有用”指                          。“有用的人”指                    。“只讲体面”的人指                            。

6.语段把花生和                     相比,说明花生没有                      ,却具有         、         的内在品格。
7.说说你对文段画“     ”句子的理解。
.                                                                              ..                                                                              .

8.你想做像花生一样的人,还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人?为什么?注意言之有理。

.                                                                              ..                                                                              .

9.花生让你想到了生活中的哪一类(个)人?以具体的事例写下你的感受。
.                                                                              ..                                                                              .

五、选择正确的答案。

1.下列与“价格便宜”中“便”读音相同的一项是(     )。

A.方便       B.便捷      C.大腹便便      D.家常便饭
2.下面搭配错误的一项是(    )。
A.开辟道路  开创伟业    B.开垦活动  开拓视野   C.开采矿藏  开发产品
3.给加点词语选择正确的解释。(填序号)

便宜:A.价钱低。         B.使得到便宜。         C.不应得的利益。

(1)做人要厚道，不要占别人的便宜。(    )
(2)花生的价钱便宜,谁都可以买来吃，都喜欢吃。(     )
(3)他们直接进人了下轮比赛，真是便宜了他们。(     )
4.依次填入下面句子中的文段加点词语最恰当的一项是(     )。
  ①交警迅速出        一条生命通道,及时将患者送到了医院。

②周末,奶奶教我        衣服的面料,我学到了很多知识。

A.开拓 分辩            B.开辟 分辨         C.开辟 分辩
5.填人下列横线处的词语最恰当的一项是(   )。
我们姐弟几个都很高兴,    ，    ，    ，    ，没过几个月，    收获了。
A.买种 浇水 翻地  播种 果然          B.买种  翻地  播种  浇水  居然
C.买种 播种 浇水  翻地 果然
6.下列句子中没有语病的一项是（     ）。

A.读了《落花生》，使我深受启发。           

B.学习了《落花生》一文后，懂得了做人的道理。

C.天气预报说今天要下雪,到了下午,居然下雪了。

D.这么多年过去了,你依然还是我最要好的朋友。
7.语段中“有用的人”指的是(   )。
A.有知识、有能力的人。            B.能为自己创造财富的人。
C.能给别人带来帮助的人。          D.懂得尊重别人的人。
8.对语段最后一句理解不正确的一项是(   )。
A.人要做有用的人,不要做只讲体面,却没有实际用处的人。
B.做人最重要的是外表要体面，要注意自己的外在形象。
C.人有没有实际用处,主要是看对他人和社会有没有好处及贡献。
D.这句话体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观和价值观。

六、按要求写句子。

1.花生的好处很多，人们都喜欢它。(改为双重否定句)

.                                                        。
2.父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)

.                                                        。
3.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(仿句)

人要做                , 不要做                            。

人要做                ，不要做                            。

4. 照样子，用对比的写法,写出小草的特点。

它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
.                                                                              ..                                                                              .

第二部分   积累与运用二（拓展性学习单）

七、交流平台。

学了《落花生》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。
毛毛虫:课文作者是            ,他的笔名是“            ”。作者在这篇课文中运用

了          的写法，告诉了我们做人的道理:                                     .

.                                                       。

蝴蝶飞:课文以“落花生”为话题,依次写了        、        、        、        ,其中详写了        ，这样写的好处是:                                               .

.                                                       。

小豆子:在我们身边,具有花生一样品格的人有很多，比如         ，他们                .

.                                                       。

小甲虫：是啊，不只是花生，还有像梅花一样品格的                ，他们           ，
.                    ，真让人敬佩。

八、谈“颜值”。
“颜值”是一个网络词汇,指人的容颜、外貌或事物的外表、外观。你对追求“颜值”有

什么看法?
.                                                                          .
.                                                                          .

九、请从下面选择一个词语描写一个默默无闻地作贡献的人。
    老牛    蜜蜂     青松     竹子     梅花     路灯  
.                                                                          .
.                                                                          .
 

第三部分  课外类文阅读与鉴赏（拓展性学习单）

十、阅读课外短文，完成练习。

露珠的身形很小，生命也很短暂,但它却是不平凡的。每当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风雨那样挟雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!
 

1.文中的“它”是指                。
2.在文中用“      ”画出一个比喻句。
3.找出文中的中心句,用“        ”画出来。

4.你最喜欢文中的哪一句话?为什么?
.                                                                          。

5.这篇短文主要赞扬了露珠                 、                的精神,表达了作者

对                          的思想感情。
6.你认为什么样的人具有“露珠精神”? (请列举至少两种人物)
.                                                                          。

参考答案

一．半亩  播种  浇水 吩咐  茅亭   深夜  榨油 爱慕 矮矮

二. 爱慕—幕布—夜幕—日暮—扫墓   茅亭—停止—庭院—朝廷—亭亭玉立

浇水—富饶—烧饭—不屈不挠—拂晓

三. zhà  mù    fēn liǔ   kōng   zhòng  dū dōu  pián biàn

四.

1.，，，

2.喜爱   讨厌

3.虽然  可是  味道很美   价钱便宜

人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

4.ABCDE

5.外表不好看   很好吃，还可以榨油，价格便宜。  为他人和社会作贡献的人。 只注重外表美，不注重内在的人。

6.桃子、石榴、苹果   花生没有华丽的外表,却具有朴实无华、默默奉献的内在品格。
7.不要做只讲外表好看而没有实际用处的人，要做一个像花生一样朴实无华，不计较名利，有益于社会的人。

8.示例:我想做像花生一样的人。因为做人不能只讲体面，更重要的是要懂得奉献，“予人玫瑰,手有余香”，要做一个有益于他人和社会的人。
9.示例:让我想到了清洁工人。他们每天奔波在城市的各个角落，用自己的行动默默奉献，为人们带来干净、整洁的生活环境。

五、

1.C  2.B  3.CAB  4.B  5.B  6.D  7.C  8.B

六、

1.花生的好处很多，没有人不喜欢它。
2.父亲说，对，这是他对我们的希望
3.人要做无私奉献的人,不要做只图虚名，却不愿做事的人。

人要做朴实无华的人，不要做只注重外表，而没有内涵的人。

4.小草有着极强的生命力，不像鲜花、绿叶、果实那样，短暂地展现过自己之后便退场了，使人看不长久。

七、

毛毛虫:许地山   落华生   借物喻理   人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

蝴蝶飞: 种花生、收花生、吃花生、议花生,其中详写了议花生，这样写的好处是:通过对花生品格的议论，得出人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，使文章主次分明，重点突出。

小豆子: 老师，他们辛勤地培育着祖国的花朵，无私奉献、不求名利。
小甲虫： 革命先烈们，他们坚韧顽强，不向困难低头，真让人敬佩。

八、

示例:现代社会里，“颜值”是审美的需要，“颜值高”是好事。所以，追求“颜值”本无可厚非。但如果只讲“颜值”就不对了，我们更应该追求的是内在美。
九、

示例:

小区里的门卫大爷如同一头任劳任怨、埋头苦干的老牛，他十年如一日坚守在岗亭，守护着大家的安全。
看到蜜蜂,看到它整日地忙碌,为的就是酿造出香甜的蜂蜜。我想，我们的老师不就像这辛勤的蜜蜂吗，为了把我们培养成祖国的栋梁，不辞劳苦，不求回报，一直默默付出着。
看到竹子,看到它中间的虚空部分,它笔直地向上生长,会让我想到那些虚心正直的人。
看到梅花,看到它高洁的香自苦寒来,看到它与严寒的搏斗,会让我想到那些吃苦耐劳、奋发有为的人。
看到路灯,看到它整夜发出光芒照亮我们前行的道路,会让我想到那些默默无闻、无私奉献的引路人。

十、
1.露珠

2.每当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗。

3.露珠的身形很小，生命也很短暂,但它却是不平凡的。

4.示例:它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。因为这句话体现了露珠不求回报的精神。

5.无私奉献、不求回报  露珠和具有露珠精神的人的敬佩与赞美

6.示例:交通警察在烈日下指挥交通，边防战士们日夜在哨所执勤。他们都具有“露珠精神”。