小学数学北京版三年级上册五 角的初步认识优秀同步训练题

这是一份小学数学北京版三年级上册五 角的初步认识优秀同步训练题，共6页。试卷主要包含了下面图形中，哪个是角？，三角板上有个直角，下面各图中，是角的有，下面各角中，是钝角，下面的角中，是直角等内容，欢迎下载使用。
1.下面图形中，哪个是角？（ ）
A. B. C.
2.三角板上有（ ）个直角。
A.1 B.2 C.3
3.下面各图中，是角的有（ ）
A. B. C. D.
4.下面图形中，哪个是角？（ ）
A. B. C.
5.下面各角中，（ ）是钝角。
A.74° B.90° C.103°
6.下面的角中，（ ）是直角。
A. B. C.
二.判断题(共6题，共12分)
1.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）
2.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）
3.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）
4.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）
5.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）
6.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）
三.填空题(共6题，共18分)
1.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。
2.算一算，填一填。

（1）1个 有_____个角 （2）4个 有_____个角
（3）_____×_____ =_____.
3.数一数。下面图形有几个角？
_____个角_____个角_____个角。
4.填一填。
（1）
_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。
（2）
有_____个直角，有_____个锐角，有_____个钝角。
5.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。
6.比直角小的角是（ ），比直角大的角是（ ）。
四.作图题(共1题，共8分)
1.按要求剪一剪。（画线表示你的剪法）

（1）剩下1个直角。（2）剩下2个直角。

（3）剩下3个直角。（4）剩下4个直角。

五.解答题(共5题，共29分)
1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。

2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。
3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？
（1） （2）
4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？

5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.C
6.A
二.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
三.填空题
1.直角
2.（1）4 （2）16 （3）4；4；16
3.5；7 ；4
4.（1）10；3；2 （2）2；5；2
5.钝
6.锐角；钝角
四.作图题
1.（1） （2） （3） （4）
五.解答题
1.如图：
2.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；
⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。

3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。
（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
4.解：都是直角
5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。