教科版 (2017)四年级上册3.测量肺活量练习

第二单元   呼吸与消化

3   测量肺活量

班级：                  

一、填空题

1. 深吸一口气,吹响一个哨子,肺活量   的人,吹响哨子的时间会比 较长一些。

2.        是人体吸入最多 空 气后,呼 出去空气的量。

3.肺活量是身体发育是否        的一 个指标。

4. 比较人体吸入的和呼出的气体,会发 现呼出的气体中        和水蒸气增 多了,        减少了。

二、选择题

5. 下列说法中正确的是(    )。

A.人在运动后呼吸加快了

B.呼吸对我们的身体不重要

C.肺活量大的人,身体供氧能力更弱

6. 以下活动中,不能增大肺活量的是 (    )。

A.跑步       B.跳绳      C. 睡觉

7.一呼一吸算(    )呼吸。

A.一次       B. 两次      C.三次

8. 下列说法中不正确的是(    )。

A.肺活量越大,呼吸能力越强

B. 用鼻呼吸和用口呼吸是一样的

C. 一次用力吸气后,再尽力呼出的气 体总量,就是你的肺活量

姓名 ：                  

素 养 提 升

三、识图题

9.如图所示是一个肺活量测量袋,飞飞 和亮亮两个人各拿了一个,分别往测 量袋里用力吹气。

(1)他们是在进行研究        大小 的实验。

(2)飞 飞 的 测 量 袋 鼓起后 的 数值 是

1000 毫升,亮亮的测量袋鼓起后的 数值是 1200 毫升,则        的肺 活量大一些。

四、简答题

10. 写出三种保护呼吸器官的方法。

第二单元   呼吸与消化

3   测量肺活量 参考答案

1. 大

2.肺活量

3.健康

4.二氧化碳  氧气 5.A  6.C  7.A  8.B

9. (1)肺活量  (2)亮亮

10. 多参加体育活动;在生活和学习中保持正确的站姿和坐姿;调整呼吸方法等。